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圓的認(rèn)識(shí)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.在觀察、操作、畫圓等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。生活中經(jīng)?？吹綀A，圓和以前學(xué)過的圖形有什么不同呢？正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓·O·O等圓的半徑相等，直徑相等我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些軸對(duì)稱圖形？圓是軸對(duì)稱圖形嗎？圓的每條直徑所在的直線都是圓的對(duì)稱軸圓有無(wú)數(shù)條直徑，所以有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸練習(xí)：1判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只能畫100條直徑。（2）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。2口答：r(米)d(米)()()()()√×××練習(xí)：3選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACBoCDGHMNBFE4、圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？練習(xí)：5、說(shuō)一說(shuō)車輪為什么都要做成圓的，車軸應(yīng)裝在哪里？練習(xí)：5厘米正方形邊長(zhǎng)=30厘米圓的直徑=長(zhǎng)方形的寬=6、看圖回答：下面是什么圖形？由圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形叫做扇形練一練1.分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)
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