新青區(qū)第二中學(xué)名著導(dǎo)讀訓(xùn)練-部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

新青區(qū)第二中學(xué)名著導(dǎo)讀訓(xùn)練部編人教版九年級(jí)下冊(cè)新青二中初三語(yǔ)文名著導(dǎo)讀訓(xùn)練

一、 填空、簡(jiǎn)答題。（共80分，其中1－12題30分，每空1分）

1、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是以________________來(lái)選拔官員的；他第四次出游，來(lái)到________________（國(guó)名），展示了________________顛倒的怪誕景象。

2、千百萬(wàn)人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)己成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。

3、《格列佛游記》用“________________”“________________”（國(guó)名）抨擊英國(guó)18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具_(dá)_______________的色彩。

4、飛島國(guó)一懲罰人的手段有兩種：一種________________，一種________________。

5、小人國(guó)里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，分為_(kāi)_______________、________________兩派。

6、《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍。首當(dāng)其沖被評(píng)點(diǎn)或挖苦，即是當(dāng)日的英國(guó)，也即世界上第一個(gè)正在形成的“________________”。

7、《格列佛游記》________________篇中有關(guān)科學(xué)技術(shù)與的話(huà)題進(jìn)行了新的分析和解說(shuō)。指出：科學(xué)技術(shù)――工業(yè)革命――殖民主義政策之間的相關(guān)性是斯威夫特看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。

8、《簡(jiǎn).愛(ài)》的作者是________________國(guó)女作家________________。

9、《簡(jiǎn).愛(ài)》以________________人稱(chēng)敘述，主人公簡(jiǎn).愛(ài)是孤女，成年后到________________貴族莊園當(dāng)家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家________________的尊敬和愛(ài)戀。

10、《簡(jiǎn).愛(ài)》主人公簡(jiǎn).愛(ài)的人生追求由兩個(gè)基本“旋律”構(gòu)成，首先，她富于________________精神，是浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女兒。另一方面她又追求________________?！癬_______________”“________________”是貫穿小說(shuō)的比喻。________________是女主人公的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)。

11、泰戈?duì)柺莀_________（國(guó)）文學(xué)巨匠，他一生創(chuàng)作了五十多部詩(shī)集，十幾部中長(zhǎng)篇小說(shuō)，九十多部短篇小說(shuō)，二十余種戲劇，以及兩千多首歌曲和大量的繪畫(huà)作品。印度國(guó)歌__________就出自他的手筆。

12、泰戈?duì)柖嗖哦嗨?，但從本質(zhì)上說(shuō)他首先是詩(shī)人。__________是泰戈?duì)柕拇碜?。這是一部以形象化手法表現(xiàn)詩(shī)人宗教哲學(xué)思想的抒情詩(shī)集。__________則是一部“關(guān)于愛(ài)情和人生”的英文抒情散文詩(shī)集，美國(guó)詩(shī)人龐德曾把里面的詩(shī)譽(yù)為“天上的星辰”。__________是一部以?xún)和詈颓槿橹髦嫉纳⑽脑?shī)集，被認(rèn)為是世界文學(xué)中無(wú)與倫比的藝術(shù)珍品。__________是一部富于哲理的格言詩(shī)集。__________則記述詩(shī)人追求和探索人生真諦的心路歷程。

13、(8分)下面一段文字節(jié)選自安徒生童話(huà)《海的女兒》，請(qǐng)你讀一讀，然后完成（1－4）題。

①這個(gè)時(shí)候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂(lè)，輕盈地跳起舞來(lái)。②于是，小美人魚(yú)伸出那雙白晳、細(xì)嫩的手，腳尖掂著地，輕柔地、優(yōu)雅地在地板上跳起了舞.......③人們都在為她鼓掌，為她喝彩，不停地贊嘆她的舞姿。④她跳得比以前任何一次優(yōu)美，__________她的腳尖在觸到地板時(shí)就如踩在銳利的刀尖上一樣，她__________感覺(jué)不到疼。

（1）（1分）第①句中，加點(diǎn)字”和“的讀間為；__________。

（2）（2分）第②句中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是__________，應(yīng)改為_(kāi)_________。

（3）（2分）第④句中，依次填入文中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、因?yàn)樗訠、雖然卻C、除非才

（4）（3分）讀了這段優(yōu)美的文字，你一定會(huì)想到你讀過(guò)的不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從下面所提供的名著書(shū)目中任選一部，按要求填寫(xiě)讀書(shū)資料卡。書(shū)目：《名人傳》《格列佛游記》《水滸》《繁星.春水》

讀書(shū)資料卡

作品 作者

主要內(nèi)容

14、（4分）學(xué)校“春草文學(xué)社”要舉辦一個(gè)“走進(jìn)文學(xué)”的活動(dòng)，要求參與者用精練的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫(xiě)作方法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。如果你也是其中的一名參與者，請(qǐng)從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評(píng)點(diǎn)。

供選作品：《水滸》《西游記》《朝花夕拾》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

15、（4分）請(qǐng)將下面8條相關(guān)信息的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)名著的橫線上。

（1）《格列佛游記》__________

（2）《魯濱孫漂流記》__________

①笛福②斯威夫特③星期五（人名）④貝茨醫(yī)生⑤小人國(guó)⑥荒島冒險(xiǎn)⑦皇宮救火⑧巴西種植園

16、（10分）書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂。在這里我們認(rèn)識(shí)了多彩世界在這里我們讀懂了喜怒哀樂(lè)，在這里我們跨越時(shí)空，觸摸歷史滄桑.....每一次讀書(shū)，我們都心存一份感動(dòng)；每一次讀書(shū)，我們的心靈都得到一次凈化。某班同學(xué)在“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展了如下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。

（1）（1分）領(lǐng)略書(shū)的魅力――熱愛(ài)讀書(shū)書(shū)的世界是一個(gè)多彩的世界，與書(shū)為伴將是人生最大的辛事。請(qǐng)寫(xiě)出一條關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”的名句作為自己的座右銘。

（2）（2分）探尋讀書(shū)方法――怎樣讀書(shū)讀書(shū)還得講究方法，下面向你介紹兩位名人的讀書(shū)方法。你還有另外的讀書(shū)方法嗎？請(qǐng)介紹一種并說(shuō)明使用這種讀書(shū)方法的理由。

華羅庚“猜書(shū)”

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書(shū)方法是“猜書(shū)”。他拿到一本新書(shū)后，不是從頭到尾地讀，而是先對(duì)著書(shū)思考一會(huì)兒，然后再打開(kāi)瀏覽一遍，如果作者的思路與自己猜想的一致，不不再讀了。他這種猜想的衣服不僅節(jié)省了時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想像能力。 茅盾“背”書(shū)

文學(xué)巨匠茅盾，能熟練背誦120回的《紅樓夢(mèng)》，他的朋友將信將疑。一次大家聚會(huì)，有人指定某幾章讓他背誦，茅盾絲毫不差地背了出來(lái)。可見(jiàn)，茅盾在長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作中取得巨大成就與他的“背書(shū)”是分不開(kāi)的。

（3）(7分)走進(jìn)書(shū)的世界――讀書(shū)實(shí)踐走進(jìn)書(shū)的世界你一定收獲頗豐吧，請(qǐng)展示你的收獲

①（2分）《格列佛游記》講述了一個(gè)怎樣的故事？（用一句話(huà)概括）

②（2分）用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括下列人物的性格特點(diǎn)。

孔乙己：

（魯迅《孔乙己》）

楊修：

（羅貫中《楊修之死》）

③（3分）請(qǐng)向你的朋友推薦一部你最喜歡的名著（教材附錄中的名著），并說(shuō)說(shuō)推薦的理由。

17、（3分）有人認(rèn)為《格列佛游記》是對(duì)《魯濱孫漂流記》的全面模擬，你對(duì)這種觀點(diǎn)有何看法？

18、（3分）語(yǔ)文課開(kāi)展“走進(jìn)名著”活動(dòng)，請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。（要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言）

同學(xué)甲：《水滸》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。

19、（4分）根據(jù)下面畫(huà)線句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。

課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;________________;________________;________________;__

____________________________________________;_________________________________;

20、(4分)根據(jù)語(yǔ)境并依照畫(huà)線的句子仿寫(xiě)。

閱讀名著會(huì)讓我們受益無(wú)窮。閱讀名著既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)；閱讀名著既可以豐富情感，________________；_____________________________，_________________，

________________________________________________。

21、（10分）為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對(duì)城鄉(xiāng)213名九年級(jí)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。

材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是《安徒生童話(huà)》《西游記》《魯濱孫漂流記》《水滸》和《格林童話(huà)》

材料二：影響閱讀名著的原因：

原因 人數(shù) 所占比例

A、找不到書(shū) 70 33％

B、沒(méi)時(shí)間 105 49％

C、不喜歡 38 18％

材料三：除推薦名著處，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛(ài)。閱讀人數(shù)高居第一、二位的，分別是《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國(guó)作品中，《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》《簡(jiǎn).愛(ài)》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學(xué)們說(shuō)，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，提升文化品位。成長(zhǎng)，離不開(kāi)文學(xué)名著的滋養(yǎng)。

（1）（4分）材料一中的五部名著，均有想像豐富、情節(jié)曲折生動(dòng)、人物形象鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)特點(diǎn)，從五部名著中找出一例子，作具體分析。

（2）（3分）仿照下面的例子，對(duì)材料堿的圖表用說(shuō)明和分析（從A、B、C中任選一項(xiàng)）

例：選A

說(shuō)明：認(rèn)為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書(shū)”的同學(xué)有70人，占被調(diào)查人數(shù)的33％。

分析：學(xué)生本人和家庭藏書(shū)不多，而學(xué)校和社會(huì)上的圖館又末能提供方便的借閱條件。另外，書(shū)價(jià)過(guò)高也是一個(gè)重要因素。

（3）（3分）小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書(shū)，沒(méi)什么用”。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)，把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。要求語(yǔ)言得體，有現(xiàn)有據(jù)，可適當(dāng)運(yùn)用材料三的內(nèi)容。

二、 閱讀題.。（20分，每題4分）

讀《金色花》，回答22－26題

金色花

（1）看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，煞是艷美，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來(lái)，海棠，月季，文竹......開(kāi)始還記得澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。

（2）只有仙人掌活下來(lái)了。

（3）無(wú)論陰晴雨雪，也不論那一盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄著陽(yáng)光和空氣。

（4）可這也并沒(méi)有給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于存活該有多好啊。對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。

（5）許久后的黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)望遠(yuǎn)，無(wú)意瞥見(jiàn)這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開(kāi)，待細(xì)看時(shí)，我都忍不住大笑起來(lái)。

（6）不是么，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣；只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑......

（7）我真不知道，它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西！

（8）我的養(yǎng)花歷史乙此告一段落，自然是沒(méi)有養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天一到，竟發(fā)生一奇跡。

（9）久雨后的清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽(yáng)嗎？我定睛一看，什么，是花？

（10）是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，十二片綢緞般富扔光澤的花瓣，敏感地輕皽著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒......

（11）這是我看過(guò)的最美的花！

（12）此刻，仙人掌驕傲地高擎著，仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴(lài)以立身的不過(guò)是一捧泥土，要開(kāi)出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。

（13）我面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。

（14）可以想像，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。

（15）它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。

（16）美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，乙是不可摧毀的。

22、根據(jù)（4）－（7）段內(nèi)容，分別概括出開(kāi)花前的“仙人掌”和“海棠”、月季、文竹“一類(lèi)花草的特點(diǎn)。

（1）開(kāi)花前仙人掌的特點(diǎn)：

（2）“海棠”、月季、文竹“一類(lèi)花草的特點(diǎn)。

23、根據(jù)（3）－（13）段內(nèi)容，概括出作者對(duì)仙人掌的感情所經(jīng)歷的四種變化。

24、作者在第（13）段中寫(xiě)道：“我面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧?！罢?qǐng)根據(jù)（3）－（13）段內(nèi)容回答下面兩個(gè)問(wèn)題。

（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼淚”?

(2)作者為什么說(shuō)自己“淺薄庸俗”？

25、文章采用了縱橫對(duì)比的手法，縱觀全文，分別概括出縱向和橫向?qū)Ρ鹊膬?nèi)容。

（1）縱向?qū)Ρ葹?/p>

（2）橫向?qū)Ρ葹?/p>

26、本文是一篇狀物寓理的散文，作者通過(guò)對(duì)“金色花”的描寫(xiě)，要揭示怎樣的一個(gè)道理？（用文中的語(yǔ)句回答）

名著導(dǎo)讀訓(xùn)練答案

1、繩技（或在繩子上跳舞的技術(shù)）慧骃國(guó)人獸2、慧骃國(guó)游記3、大人國(guó)小人國(guó)諷刺4、溫柔嚴(yán)厲5、高跟派低跟派6、現(xiàn)代社會(huì)7、《飛島》8、英夏洛蒂.勃朗特9、第一桑菲爾德羅切斯特10、激情、幻想和反抗超越個(gè)人幸福的至高境界旅行求索對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求11、印度《人民的意志》12、《吉檀迦利》《園丁集》《新月集》《飛鳥(niǎo)集》《采果集》13、（1）hè（2）掂踮（3）B（4）示例：《名人傳》羅曼.羅蘭本書(shū)敘述了貝多芬等藝術(shù)家苦難、坎坷的一生，謳歌了這些心靈偉大的黃雄?！陡窳蟹鹩斡洝匪雇蛱乇緯?shū)敘述了主人公格列佛流落到小人國(guó)等地的經(jīng)歷，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)種種丑陋現(xiàn)象。《水滸》施耐庵本書(shū)記述了親宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的過(guò)程，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題?！斗毙?春水》冰心本書(shū)以篇幅短小、蘊(yùn)涵豐富的詩(shī)歌、歌頌?zāi)笎?ài)、童真和美麗的自然。14、示例：（1）《水滸》：魯智深路見(jiàn)不平，拔刀相助，盡顯俠肝義膽。（2）《格列佛游記》：這部作品熔現(xiàn)實(shí)與幻想于一妒，用對(duì)比的手法達(dá)到了諷刺的藝術(shù)效果。15、（1）②④⑤⑦（2）①③⑥⑧

16、（1）示例：①書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（高爾基）②讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。（歌德）（2）讀書(shū)方法示例：精讀法、略讀法或網(wǎng)上閱讀法、圖書(shū)室閱覽法等。理由示例：精讀法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精讀法；網(wǎng)上閱讀法：網(wǎng)上有著豐富的資源，網(wǎng)上閱讀可以大大拓寬自己的視野，因此可用網(wǎng)上閱讀法。（3）①本書(shū)講述了英國(guó)般醫(yī)格列佛因海難等原因，流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。②孔乙己：為人善良，但好逸惡勞，麻木不仁，自命清高，自欺歁人。楊修：聰明過(guò)人，但恃才放獷。③示例一：推薦的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》。理由：這部小說(shuō)讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。示例二：推薦的名著：《魯濱孫漂流記》。理由：這部小說(shuō)中最吸引人的地方就是魯深孫這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。17、我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)格列佛的經(jīng)歷與魯深孫的游歷經(jīng)過(guò)有好多相識(shí)之處，但他們的旅程卻造