遼寧省阜新市第二高級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題-統(tǒng)編版高一必修上

遼寧省阜新市第二高級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題統(tǒng)編版高一必修上語(yǔ)文試卷

（本試卷分Ⅰ、Ⅱ兩卷，滿(mǎn)100分，答題時(shí)間90分鐘）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2．答案一律寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

3．做答第I卷選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

第Ⅰ卷（選擇題共40分）

一、（滿(mǎn)分9分，每小題3分）

1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.在中華民族艱難而輝煌的發(fā)展歷程中,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳,歷久彌新,始終為國(guó)人提供精神支撐和心靈慰藉。

B.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想氣勢(shì)磅礴、博大精深,黨的一系列重大理論創(chuàng)新蘊(yùn)含其中。

C.余光中先生對(duì)作品的精益求精是出了名的,學(xué)于他的人無(wú)不肅然起敬。在創(chuàng)作和學(xué)術(shù)上,他簡(jiǎn)直嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)搅藞?zhí)拗的地步。

D.在我的印象中,小城這條街人氣特旺,平時(shí)總像趕廟會(huì)似的熱鬧非凡,即使雨雪天氣也人來(lái)人往,不絕如縷。

2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高,“漢語(yǔ)熱”持續(xù)升溫,截止到目前,共有67個(gè)國(guó)家和地區(qū)將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系。

B.數(shù)據(jù)顯示,2016年SCI(科學(xué)引文索引)收錄中國(guó)科技論文32.42萬(wàn)篇,論文總數(shù)僅次于美國(guó)。

C.已經(jīng)87歲高齡的袁隆平仍然帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)不斷開(kāi)拓水稻研究的新領(lǐng)域,給科研工作者樹(shù)立了榜樣。

D.通過(guò)超前教學(xué)“提前教、超綱教”等手段,使學(xué)生的成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)快速提高,卻違背了教育規(guī)律,也擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

一個(gè)作家是否具有影響力,歸根到底,從來(lái)不取決于一種單一的能力,不取決于技巧、聰慧、趣味;

----------------,取決于他以何種完美的狀態(tài)和何種力量將自己的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。

A.不是由他的勤奮精神決定的

B.而是取決于他天性的特質(zhì)

C.不僅僅取決于他的勤奮精神

D.也不取決于他天性的特質(zhì)

二、(滿(mǎn)分15分,每小題3分)

4.下列對(duì)《沁園春.長(zhǎng)沙》這首詞的用字的分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.“看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”,其中“遍”字寫(xiě)出了紅之廣,“染”字則形象地寫(xiě)出了岳麓山

一帶楓林的紅色仿佛人工染成的。

B.“魚(yú)翔淺底”的“翔”字精當(dāng)?shù)孛枥L出游魚(yú)在水中自如輕快的狀態(tài)。

C.“鷹擊長(zhǎng)空”的“擊”字準(zhǔn)確地描繪出蒼鷹展翅、矯健勇猛的雄姿。

D.“漫江碧透,百舸爭(zhēng)流”,其中“透”字寫(xiě)出江水碧綠清澈和江水滿(mǎn)溢之狀,“爭(zhēng)”活現(xiàn)出百

舸競(jìng)發(fā)、爭(zhēng)先恐后的熱烈場(chǎng)面。

5.下列對(duì)古詩(shī)詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①明明如月,何時(shí)可掇?②憂(yōu)從中來(lái),不可斷絕。

③越陌度阡,枉用相存。④契闊談.,心念舊恩。

⑤月明星稀,烏鵲南飛。⑥繞樹(shù)三匝,何枝可依?

⑦山不厭高,海不厭深。⑧周公吐哺,天下歸心。

A.節(jié)選自《短歌行》的這部分詩(shī)句抒寫(xiě)了作者曹操求賢若渴的心情和建功立業(yè)的雄心壯志,古樸雄渾,氣

度非凡。

B.①②句,以月光不可拾取,比喻憂(yōu)思難以斷絕。③④句,想象有才學(xué)的人屈駕來(lái)訪,作者與之宴飲暢談的

情景。

C.⑤⑥句,作者把自己比作烏鵲,南飛而無(wú)處棲息,暗示自己率軍南下,在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗,不知該逃向

何方。

D.⑦⑧句,作者運(yùn)用典故,表達(dá)廣攬人才的愿望,并以周公自比,表明要像周公那樣禮賢下士,征服天下人

的心。

閱讀下面的文言文，完成6~8題。

壬戌之秋,七月既望③,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?？v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。

于是飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?倚歌四而和之④。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.縱一葦之所如如：如果。

B.凌萬(wàn)頃之茫然凌:越過(guò)。

C.七月既望既望:通常指農(nóng)歷每月十六日。

D.白露橫江白露:指白茫茫的水汽。

7.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()

A.歌窈窕之章倚歌而和之

B.而不知其所止客喜而笑

C.哀吾生之須臾不知東方之既白

D.月出于東山之上此非孟德之困于周郎者乎

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()

A.第1段展示了主客泛舟江上,暢飲美酒,吟誦詩(shī)文,迎風(fēng)賞月的情景。表現(xiàn)了作者喜悅的心情。

B.第2段可分兩層:第一層寫(xiě)作者的歌聲,第二層寫(xiě)客人的簫聲，營(yíng)造了主客之間簫歌互答、悲喜交集的意境。

C.“其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴”是比喻句。

D.第2段寫(xiě)簫聲采用了擬聲、對(duì)偶、比喻、排比、夸張的手法,以及整散結(jié)合的句式,營(yíng)造了悲涼的意境,引起下文的主客問(wèn)答。

三、閱讀下面的文字，完成9～11題。（滿(mǎn)分16分）

母親賜予我的

二月河

母親是一位性格剛烈的女性,當(dāng)然她有時(shí)也為我補(bǔ)帽子,縫衣褲上掛破了的三角破綻。然而這方面確實(shí)印象不深,每逢憶及,她常常不是握針,而是擦槍。一堆的機(jī)槍零件擺在桌子上,各種顏色油污了的破布條、棉紗,還有機(jī)油,她擦拭了一件又一件,再喊哩咔嚓組合起來(lái),一桿閃著暗幽幽烤藍(lán)的手槍又握在她的手中—她是與共和國(guó)一同誕生的新一代警察。1948年,她是縣公安局的偵查股長(zhǎng)。1949年,她已成為陜縣公安局的副局長(zhǎng)。除了打槍,她還騎馬。過(guò)黃河進(jìn)伏牛山,都是騎馬走的。所以,母親在我心目中常常不是依門(mén)盼子、燈下走針的女人,而是英雄。

英雄也打兒子。因?yàn)槲姨詺庹{(diào)皮好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,因?yàn)槲姨訉W(xué)不肯受調(diào)教,因?yàn)槲抑T門(mén)功課成績(jī)都很

“臭”,不知多少次被她打得三魂七魄不歸竅當(dāng)然,挨打的部位永遠(yuǎn)只有一處屁股。打過(guò)就忘了,以至于我永遠(yuǎn)都以為,不打屁股的必定不是好媽媽。記得我第一次挨打,是一個(gè)秋天。公安局的院子里有一株很高很大的梨樹(shù),幾個(gè)農(nóng)民裝束的人在樹(shù)上摘梨。我當(dāng)時(shí)四歲吧,就站在樹(shù)下,偶爾有落下的梨我就撿起來(lái)飛快進(jìn)屋里塞進(jìn)抽屜。半夜時(shí)分,母親開(kāi)會(huì)回來(lái),我從床上一躍而起,拉開(kāi)抽屜,說(shuō):“媽!我撿的,你吃!”

母親的臉色立刻大變:“你怎么敢拿人家的梨?”“樹(shù)上掉的,我撿的……”“掉了你就敢撿?”“他們都撿,我也撿!”“你還嘴硬!”……于是開(kāi)打,我的哭聲驚動(dòng)了所有的公安,他們拉著勸著,母親才罷了手許多年以后,我才知道,當(dāng)時(shí)那里還沒(méi)有土改,公安局占的是財(cái)主家的院子。梨,恐怕是故意落下來(lái)的。地處伏牛山腰的這個(gè)小縣城四周全被土匪包圍,而城里的“自己人”中也有人被土匪鼓噪著預(yù)備蠢動(dòng),形勢(shì)異常兇險(xiǎn)……

三十二年前,母親就去世了,她去世時(shí)年僅四十五歲——她是累的幾年前,有位記者來(lái)訪,問(wèn)我:“你這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力從何而來(lái)?”我說(shuō):“母親給的?！?/p>

我的母親沒(méi)有上過(guò)學(xué),可是翻看她的日記,母親不但字寫(xiě)得端秀清麗,文采也是生動(dòng)的。那全是靠自學(xué),一點(diǎn)一點(diǎn)下來(lái)的,寫(xiě)總結(jié)、寫(xiě)報(bào)告鍛煉出來(lái)的。

她去世后二十年,我開(kāi)始寫(xiě)作。盛暑天熱,餐蚊成陣,我用干毛巾纏了胳臂,兩腿插在冷水桶里取涼防蚊:寫(xiě)作困倦到極致時(shí),使用香煙頭炙腕以清醒神經(jīng),記者知道了,無(wú)不為我的堅(jiān)毅感到震驚。殊不知,這兩手是地地道道的家教真?zhèn)?我毫不走樣地學(xué)習(xí)了母親當(dāng)年工作時(shí)的風(fēng)范。

母親刻苦、嚴(yán)厲,形成了她的風(fēng)格。我想了很久,大抵是因了她的理想主義再加著一種頑強(qiáng)的執(zhí)著與認(rèn)真從一個(gè)針走線、推磨造炊的農(nóng)村少婦,到一個(gè)能打槍騎馬、文武雙全的職業(yè)革命者,她經(jīng)受了怎樣的磨難?

在我浩浩如煙的記憶里,盡管她聰明美麗,更多的卻流露出“威嚴(yán)不可犯”的一面。1947年,在伏牛山,一頭狼半夜闖進(jìn)我們的住房。我是被一聲裂的槍聲驚醒的,母親開(kāi)會(huì)回來(lái)見(jiàn)燈熄了,沒(méi)再點(diǎn)燈就睡下,聽(tīng)到那畜生在床下粗重的喘息聲,反手向床下扣動(dòng)了板機(jī)……狼奪門(mén)而出,我們母子平安。但那次母親哭了,她說(shuō):“萬(wàn)一狼叼走了你,我怎么向你爸交代?”

她的勇敢傳給了我。當(dāng)后來(lái)苦難降臨,我在井下拘煤被電擊從爆炸現(xiàn)場(chǎng)赤腳選出時(shí);當(dāng)我決意舍棄仕途從文時(shí),我覺(jué)得我所接受的是母親的偉大力量與豐厚賜予。

母親有一種大漠孤煙式的蒼涼雄渾氣質(zhì),但我也能感知她細(xì)膩溫情的一面。有時(shí)到后半夜,母親會(huì)叫醒我,在我耳邊輕聲說(shuō):“寶兒,到街上去給媽買(mǎi)一張卷餅,媽餓壞了……”我就會(huì)順從地揉著惺忪的睡眼“跑腿”偶爾一個(gè)節(jié)日,她會(huì)弄點(diǎn)菠菜豆腐湯,滴幾滴香油,往翻花沸騰、香氣回蕩的湯里做“撥魚(yú)”,頭一碗一成不變是給我吃的。1960年困難時(shí)期,伙房里只要有一點(diǎn)細(xì)糧,母親總是留給我們兄妹。

她去世之后,我又經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我到“馬翠蘭之墓”前扼腕沉吟,我發(fā)覺(jué)母親始終都在注視著我,跟隨著我。

9.下列對(duì)文中母親和我兩個(gè)人物形象的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(5分)()

A.“母親在我心目中常常不是依門(mén)盼子、燈下走針的女人”,而是“能打槍騎馬、文武雙全”的英雄。

B.母親刻苦、執(zhí)著,不畏懼任何磨難兇險(xiǎn),即使狼溜進(jìn)住房差點(diǎn)吃掉我,母親也沒(méi)掉一滴眼淚。

C.童年的我,“淘氣調(diào)皮”,多次被母親打屁股,被打的我還認(rèn)定“不打屁股的必定不是好媽媽”。

D.成年的我,繼承了“母親的偉大力量和豐厚賜,在堅(jiān)持寫(xiě)作和直面苦難時(shí),表現(xiàn)得堅(jiān)毅、勇政。

10.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(5分)()

A.撿梨事件中,母親狠狠揍了我,因?yàn)槲也怀姓J(rèn)錯(cuò)誤,也因?yàn)椤袄?恐怕是故意遺落下來(lái)的”。

B.母親呼喚我“寶兒”,在節(jié)日里把頭一碗“撥魚(yú)”盛給我吃…母親的愛(ài)不失細(xì)膩和溫情。

C.母親從未離我而去,她努力工作的態(tài)度、刻苦學(xué)習(xí)的精神、克服困難的堅(jiān)……一直鞭策著我

D.母親“聰明美麗”又“威嚴(yán)不可犯”,她把更多的精力留給了工作,她對(duì)我的教育一定是缺失的

11.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(6分)()

A.母親對(duì)革命理想主義的執(zhí)著與認(rèn)真,注定了她不可能具有普通母親“拈針走線、推磨造炊”的手藝。

B.文章極少直接寫(xiě)我對(duì)母親的感情,而是通過(guò)對(duì)挨打、吃飯等事件的回憶,來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的懷念之情。

C.母親的言行舉止、精神品格感召影響著我但作為母親的角色,她是失敗的,我對(duì)此多次流露出遺憾之情。

D.“…兩腿插在冷水桶里取涼防蚊;……用香煙頭炙腕以清醒神經(jīng)”,這處語(yǔ)句運(yùn)用了夸張的修辭手法。

E.母親是我崇拜的英雄,是我精神力量的源泉。作者運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)母親的形象。

第Ⅱ卷（非選擇題共60分）

四、(本題共3小題,滿(mǎn)分20分)

12．文章標(biāo)題是“母親賜予我的”,有人說(shuō)本文中“母親賜予我的是精神財(cái)富”,你同意這種說(shuō)法嗎?(2分)請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。(6分)

13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（8分）

(1) 恰同學(xué)少年，----------------。

(2) 何以解憂(yōu)？----------------。

(3) 久在樊籠里，----------------。

（4）肴核既盡，----------------。

（5）匪女之為美，----------------。

(6)采之欲遺誰(shuí)？----------------。

(7）問(wèn)君能有幾多愁，----------------。

（8兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，----------------。

14.在下面文字中的畫(huà)線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使整個(gè)段落語(yǔ)意連貫,層次清楚,邏輯嚴(yán)密。(4分)

我以為,①----------------是講學(xué)問(wèn)還是做事業(yè)的人,②----------------要抱有一種“無(wú)所為而為”的精神。把自己所做的學(xué)問(wèn)或事業(yè)當(dāng)作一件藝術(shù)品看待,只求滿(mǎn)足理想和情趣,不斤斤計(jì)較于利害得失,③----------------可以有一番真正的成就。偉大的事業(yè)都出于宏遠(yuǎn)的眼界和豁達(dá)的胸襟。④----------------不講究這兩層,社會(huì)必趨于腐朽。

---------------------------------------------------------------

五、（滿(mǎn)分40分）

15．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(40分)

上學(xué)時(shí),父親騎著車(chē)載我時(shí)漸漸彎曲的脊背是感動(dòng);

燈光下,母親臉上不知何時(shí)多出的皺紋是感動(dòng);

膽怯時(shí),老師鼓勵(lì)的眼神是感動(dòng);

流淚時(shí),朋友安慰的擁抱是感動(dòng);

風(fēng)雨中,雖然僅殘存幾片花瓣,但依然昂起頭顱的野花是感動(dòng);

暮光中,守候在古老宮殿門(mén)前,見(jiàn)證歷史滄桑的那只孤單的石獅子是感動(dòng);

閱兵式上,整齊的步伐、威武的身姿、堅(jiān)毅的眼神也是感動(dòng);

人生中。有那么多的感動(dòng);

人生中的感動(dòng),給了我們那么多,那么多…

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)

題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

語(yǔ)文答案

(1) D

薪火相傳：比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳。

博大精深：形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W精微。其形容對(duì)象多為某