教師個人計劃總結讀《任小艾班主任工作藝術》的心得體會

..教師個人參考計劃總結讀《任小艾班主任工作藝術》的心得體會“老師的工作是最殘酷的工作，由于只能成功，不能失敗，但苦中有樂，樂來自活生生的小孩們?！辈诲e，我們每天做著不一樣的工作，每天面對不同的變化。讓小孩們學得歡樂了，我們就成功了！沒有做過班主任的我，在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，沒想到班主任工作事實上是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提，決心是動力，專心是條件，恒心是途徑。要成為一個優(yōu)秀的班主任，愛心，決心，專心，恒心，缺一不可。盡管沒有當過班主任，但是，也知道班主任是一個累活，難活，細活，要是對學生沒有愛心，是永遠成不了一個合格的班主任的。當?shù)攱尞斉笥眩裁唇巧家?，而且還要當什么，確實是什么，學生需要照顧的時候，你確實是他（她）在學校的爹媽，學生需要傾訴發(fā)泄的時候，你確實是他（她）的朋友。遇到不聽話的小孩，必須有決心能說服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有決心才能支撐本人走過去。理解每一個學生，需要專心的去觀察，調查，沒有專心的工作態(tài)度，就不可能對每一個學生的情況都了如指掌，自然也就不能勝任班主任的工作。關于班級的事情，都要有恒心去處理，不能半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。任老師的笑容讓我看到了一個樂觀、爽朗的“愛心”型的老師。十分欣賞她的話：對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個小孩確實是百分之百！確實是父母頭頂上的一片天！老師，你的職業(yè)、你的學問、你的人品，直截了當決定你的事業(yè)的成敗；直截了當決定你教育對象的成敗。

任小艾老師在報告中，有一句話說得特別好，她說：“我能做得到，你也能做得到。”她說的特別真誠，盡管這中間有她的謙遜，但依然特別有感染力。關鍵在于你有沒有像她一樣強烈“一愛”、“兩感”——的責任感和使命感。有了如此強烈的愛生之心，如此強烈的責任感和使命感，你就能培育出優(yōu)秀的學生。她在報告中說：“在讀書學習中，要能讀出本人來?！彼囊馑际抢碚搶W習要結合考慮本人的教育實際，對本人的教育實際進展反思，錯誤的方法手段要改變，正確有效的東西要確信。如此學習才會學出自信，學出本領，學出干勁。關鍵的咨詢題是要加強學習，擅長反思；要有明確的目的和扎扎實實的行動。從任小艾的報告中，我深深地感到她的目的是明確而堅決的，確實是要做一個優(yōu)秀的班主任，要培養(yǎng)出“本人敬仰的學生”；而她的行動更是扎實有效的，因此她才能做得如此成功。我想，只要我們愿意，而且像她那樣行動，就一定能夠做出更好的成績。盡管人人要到達任小艾的高度估計不現(xiàn)實，但比過去做得更好應該不成咨詢題。

還有給我最深的感受是任小艾當老師時對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為老師，她要永遠守住心靈的一塊凈土?！彼趫蟾嬷姓f道：“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學生當成我老師最大的成功與歡樂。老師們，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是評價自我，別人如何評價都不是主要的。說今天對我一個榮譽稱號，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。最重要的是你如何評價本人。假如你不能夠評價自我的話，不能夠正確的評價自我，你就會被四周的一切所干擾，難以守住你心靈的這塊凈土哇。”

如今有一個特別普遍的現(xiàn)象，那確實是老師的成功以離開教學一線為證明，這是教育的一大悖論。不過有一點我堅信，這些成功了的老師在成功之前是守住了老師心靈的那片凈土的。也許，他們離開老師這一職業(yè)后，守住的是更高一境地的心靈凈土吧？！

這是一場讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報告，它激蕩著我的心靈，也更讓我感遭到了作為一名班主任老師的艱巨任務。老師的職業(yè)是一份良心活，是要有責任感的，尤其我們面對的是活生生的人?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師?！薄皼]有不合格的學生，只有不合格的老師?！边@一句句來自于靈魂深處的言語，表現(xiàn)出了一名老師敢于挑戰(zhàn)自我的宏大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓熑胃?。假如我們有了這種教育理念的話，我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)咨詢題就推脫給家長，把責任推脫給學生。我們就會想方設法從本身的改變做起，去制造出教育的奇觀。

當我們驚羨于花朵的漂亮之時，不要不記得她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望，但挫折逆境卻是每個人成長的必須。決心＋實干＝成功。我要把這個公式告訴我的每一個學生，要想獲得成功，你先