教導(dǎo)處范文教導(dǎo)主任的工作體會(huì)

..教誨處范文之教誨主任的工作體會(huì)從事教誨主任工作的3年來我感到特別有意義，由于我能夠用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為本人留下一些或許對(duì)將來有用的東西，能夠咨詢心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心腸投入教育工作，從中我也感遭到了投入工作才能享受工作的歡樂，由于我深信一切的報(bào)答都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。一、關(guān)注學(xué)生的開展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起，我就要求本人的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn)，由于從今以后我將為人師表，一言一行都妨礙著一批人即我所教育對(duì)象的將來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，不管成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給以熱情協(xié)助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感受是互相的，老師的真誠(chéng)學(xué)生是能感遭到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓舞他們談本人的辦法，盡量使師生之間構(gòu)成一種交流的適應(yīng)。我深信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮研究、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠本人不斷地探索才能得到。科學(xué)施教同時(shí)要求老師不斷地完善本身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，由于學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的咨詢題自然就多了，面也廣了，因此不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)研究教材，大量閱讀參考書，以提高本人的業(yè)務(wù)才能。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比較的歡愉。二、為老師的開展作想，對(duì)老師負(fù)責(zé)新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要開展、要生存必須有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣末來的老師要生存要開展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教誨處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體備課讓的老師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與老師本身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大老師撰寫論文，讓老師有一個(gè)練兵的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，積累材料的時(shí)機(jī)。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大老師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用到達(dá)純熟掌握運(yùn)用于教學(xué)，效勞教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。三、加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。1.作為教誨主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教誨處成員，做好以下幾方面的工作：在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教誨處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年老師培訓(xùn)計(jì)劃并組織施行，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)歷。2、制訂教誨工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)老師提供根據(jù)。3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)歷交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。4、關(guān)懷全體學(xué)生的全面開展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)處理老師在教育教學(xué)中的疑難。詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校各室的治理工作。6、組織人員完成“普九”材料的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復(fù)查驗(yàn)收。7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育工程的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化老師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)備、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。四、反思存在缺乏，對(duì)工作負(fù)責(zé)任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過程中不斷的開展完善的。教誨處工作好還存在有許多需改良的地點(diǎn)：集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深化到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新情勢(shì)下老師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)根本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。3、青年老師的培養(yǎng)，應(yīng)制造的時(shí)機(jī)和條