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文檔簡介
九年級化學(人教版)下冊教教案:9.2溶解度(1)-溶解度的概念一、教學目標了解溶解度的定義和概念;掌握量溶解度的計算方法;通過實驗觀察溶質在溶劑中的溶解現象。二、教學重點溶解度的定義和概念的理解;量溶解度的計算方法的掌握。三、教學準備教師準備:教學投影儀、九年級化學(人教版)下冊教材;學生準備:九年級化學學生用書、實驗記錄本、實驗器材。四、教學過程1.導入(5分鐘)教師通過提問的方式引入本節(jié)課的主題,例如:我們曾經做過什么實驗?請回憶一下實驗中出現的溶解現象。2.概念講解(10分鐘)教師通過課件或黑板上的筆記,向學生講解溶解度的定義和概念。溶解度:單位質量的溶劑中能溶解最多的溶質的量;溶解度的單位:g/100mL,即每100毫升溶劑中溶解的溶質的質量(單位質量溶劑中所能溶解的溶質的質量);溶質:指的是溶解在溶劑中的物質;溶劑:指的是把溶質溶解的物質。3.示例分析(15分鐘)教師通過示例向學生展示如何計算溶解度。示例:在120g水中最多可以溶解多少氯化鈉(NaCl)?解題步驟:1.確定溶劑和溶質:溶劑是水,溶質是氯化鈉(NaCl);2.查找數據:已知溶劑的質量是120g;3.計算溶解度:根據溶解度的定義,溶解度是單位質量的溶劑中能溶解最多的溶質的量。因此,需要計算120g水中溶解的氯化鈉的質量;4.計算結果:假設溶解度為xg/100mL,根據已知條件可得公式:120g/100mL=xg/100mL,解得x=120g。通過示例的分析,學生可以理解溶解度的概念和計算方法。4.實驗設計(15分鐘)教師向學生介紹一個簡單的實驗,通過實驗觀察溶質在溶劑中的溶解現象。實驗步驟:1.準備實驗器材:玻璃容器、溶質(如食鹽)、溶劑(如水)、攪拌棒;2.將一定量的溶質加入玻璃容器中;3.逐步加入溶劑,并用攪拌棒攪拌,觀察溶質的溶解現象;4.記錄溶劑添加的量,直到溶質完全溶解。5.實驗觀察與總結(15分鐘)學生進行實驗并記錄實驗過程和觀察結果,然后進行簡單的總結。6.拓展與練習(15分鐘)學生根據課堂所學知識,完成課后習題《九年級化學(人教版)下冊》第X頁的X題。五、課堂小結本節(jié)課我們學習了溶解度的定義和概念,掌握了量溶解度的計算方法,并通過實驗觀察了溶質在溶劑中的溶解現象。在下節(jié)課中,我們將繼續(xù)學習更多有關溶解度的內容。六、課后作業(yè)完成課后習題《九年級化學(人教版)下冊》第
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