初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-直角三角形的邊角關(guān)系回顧與思考_第1頁(yè)
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-直角三角形的邊角關(guān)系回顧與思考_第2頁(yè)
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-直角三角形的邊角關(guān)系回顧與思考_第3頁(yè)
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-直角三角形的邊角關(guān)系回顧與思考_第4頁(yè)
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-直角三角形的邊角關(guān)系回顧與思考_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章直角三角形的邊角關(guān)系

回顧與思考大慶市第四十四中學(xué)王琦思維導(dǎo)圖欣賞:回味無(wú)窮由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值,求這個(gè)角的度數(shù)(逆向思維)∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=1、如圖,甲,乙兩樓相距30m,甲樓高40m,自甲樓樓頂看乙樓樓頂,仰角為30度乙樓有多高?圖二

例題2、如圖,某貨船以20海里/時(shí)的速度將一批重要物資由A處運(yùn)往正西方向的B處,經(jīng)16時(shí)的航行到達(dá),到達(dá)后必須立即卸貨,此時(shí)接到氣象部門(mén)通知,一臺(tái)風(fēng)中心正以40海里/時(shí)的速度由A向北偏西60°方向移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心200海里的圓形區(qū)域(包括邊界)均會(huì)受到影響。(1)問(wèn)B處是否會(huì)受到影響?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2)為避免受到臺(tái)風(fēng)的影響,該船應(yīng)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)卸完貨物?點(diǎn)撥:臺(tái)風(fēng)中心在AC上移動(dòng),要知道B處是否受影響,只要求出B到AC的最短距離并比較這個(gè)最短距離與200的關(guān)系,若小于或等于200海里則受影響,若大于200海里則不受影響。C北西BADE(2)要使卸貨過(guò)程不受臺(tái)風(fēng)影響,就應(yīng)在臺(tái)風(fēng)中心從出發(fā)到第一次到達(dá)距B200海里的這段時(shí)間內(nèi)卸完貨,弄清楚這一點(diǎn),再結(jié)合直角三角形邊角關(guān)系,此題就不難得到解決。1、在Rt△ABC中,∠B=900,AB=3,BC=4,則sinA=;tanA=.2、(1)

(2)練一練3.在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊.(1)已知c=8,b=4,則a=∠A=(2)已知c=8,∠A=45°,則a=b=.4.已知cosA=0.6,則sinA=tanA=60°5.如圖,沿江堤壩的橫斷面是梯形ABCD,壩頂AD=4m,壩高AE=6m,斜坡AB的坡比,∠C=60°,求斜坡AB、CD的長(zhǎng)。想一想

習(xí)題欣賞斜坡AB、CD的長(zhǎng)分別是

m,

m。

斜坡AB、CD的長(zhǎng)分別是

m,

m。

2.在△ABC中,∠C=90°,BC=2,sinA=,則AC的長(zhǎng)是

()3.△ABC中,若sinA=,tanB=,則∠C=_______.4.在△ABC中,∠C=90°,sinA=,則tanB=

5.如圖所示,人們從O處的某海防哨所發(fā)現(xiàn),在它的北偏東60°方向,相距600m的A處有一艘快艇正在向正南方向航行,經(jīng)過(guò)若干時(shí)間快艇到達(dá)哨所東南方向B處,則A、B間的距離是________.當(dāng)堂檢測(cè):1.如果∠α是等邊三角形的一個(gè)內(nèi)角,那么cosα的值等于()AA105°作業(yè)布置3-4組復(fù)習(xí)題3、6、9、12、16題。1-2組復(fù)習(xí)題3、6、9、12、19題。5-6組復(fù)習(xí)題3、6、9、11、16題。老師寄語(yǔ):悟性的高低取決于有無(wú)悟“心”,其實(shí),人與人的差別就在于你是否去思考,去發(fā)現(xiàn).下課了!再見(jiàn)!本質(zhì)呈現(xiàn)

本章知識(shí)結(jié)構(gòu)框架圖現(xiàn)實(shí)問(wèn)題銳角三角函數(shù)的定義銳角三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算30°,45°,60°角的三角函數(shù)值一般銳角的三角函數(shù)值由三角函數(shù)值求銳角實(shí)際問(wèn)題的解解直角三角形數(shù)學(xué)抽象

解存在性小結(jié)拓展數(shù)學(xué)模型邏輯推理檢驗(yàn)

思想與方法思考題:阿雄有一塊如圖所示的四邊形空地,求此空地的面積(結(jié)果保留根號(hào)).30m50m20m50m60°60°點(diǎn)撥:注意到圖中有兩個(gè)特殊角都是600,而且四邊長(zhǎng)度都知道,因此,可以作一條對(duì)角線把四邊形分成兩個(gè)含600的三角形,然后分別利用三角函數(shù)求出兩個(gè)三角形中50m邊上的高,問(wèn)題就解決了。選作題:1.在Rt△ABC中,∠C=90°,如果sinA,cosB是方程的兩實(shí)根,求m的值和∠A的度數(shù)是多少?2、如圖所示,A、B兩地之間有一條河,原來(lái)從A地到B地需要經(jīng)過(guò)DC,沿折線A→D→C→B到達(dá),現(xiàn)在新建了橋EF,可直接沿直線AB從A地到達(dá)B地.已知BC=11km,∠A=45°,∠B=37°.橋DC和AB平行,則現(xiàn)在從A地到達(dá)B地可比原來(lái)少走多少路程?(結(jié)果精確到0.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論