初中九年級數(shù)學課件-弧、弦、圓心角_第1頁
初中九年級數(shù)學課件-弧、弦、圓心角_第2頁
初中九年級數(shù)學課件-弧、弦、圓心角_第3頁
初中九年級數(shù)學課件-弧、弦、圓心角_第4頁
初中九年級數(shù)學課件-弧、弦、圓心角_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

24.1.3弧、弦、圓心角人民教育出版社九年級數(shù)學上冊第二十四章新疆昌吉吉木薩爾縣大有鎮(zhèn)中心學校馬海燕圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·預(yù)習導航知識再現(xiàn)圓是中心對稱圖形,它的對稱中心是圓心.NO把圓O的半徑ON繞圓心O旋轉(zhuǎn)任意一個角度,NON'

把圓O的半徑ON繞圓心O旋轉(zhuǎn)任意一個角度,NON'

把圓O的半徑ON繞圓心O旋轉(zhuǎn)任意一個角度,NON'

把圓O的半徑ON繞圓心O旋轉(zhuǎn)任意一個角度,NON'

定理:把圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意一個角度后,仍與原來的圓重合。問題1:把圓O的半徑ON繞圓心O旋轉(zhuǎn)任意一個角度,由此可以看出:點N'仍落在圓上。自主先學探究新知·問題2:你能給∠AOB起個名字嗎?

圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA自主先學探究新知如圖中所示,∠AOB就是一個圓心角。問題3:如圖,將圓心角∠AOB繞圓心O旋轉(zhuǎn)到∠A’OB’的位置,你能發(fā)現(xiàn)哪些等量關(guān)系?為什么?根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),將圓心角∠AOB繞圓心O旋轉(zhuǎn)到∠A′OB′的位置時,顯然∠AOB=∠A′OB′,射線OA與OA′重合,OB與OB′重合.而同圓的半徑相等,OA=OA′,OB=OB′,從而點A與A′重合,B與B′重合.·OAB·OABA′B′A′B′自主先學探究新知因此,弧AB與弧A1B1

重合,AB與A′B′重合.⌒AB⌒A1B1=同樣,還可以得到:在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,那么它們所對的圓心角_____,所對的弦________;在同圓或等圓中,如果兩條弦相等,那么他們所對的圓心角______,所對的弧_________.問題4:通過前面的演示、觀察,你能得出什么結(jié)論?定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等.相等相等相等相等同圓或等圓中,兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,它們所對應(yīng)的其余各組量也相等.自主先學探究新知證明:∵AB=AC∴AB=AC,△ABC等腰三角形.又∠ACB=60°,∴△ABC是等邊三角形,AB=BC=CA.∴∠AOB=∠BOC=∠AOC.·ABCO試一試:例1如圖在⊙O中,AB=AC,∠ACB=60°,求證:∠AOB=∠BOC=∠AOC.⌒⌒⌒⌒1.如圖,AB、CD是⊙O的兩條弦.(1)如果AB=CD,那么___________,_________________.(2)如果=,那么____________,______________.(3)如果∠AOB=∠COD,那么_____________,____________.(4)如果AB=CD,OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,OE與OF相等嗎?為什么?·CABDEFOAB=CDAB=CD相等

因為AB=CD

,所以∠AOB=∠COD.

又因為AO=CO,BO=DO,

所以△AOB≌△COD.

又因為OE

、OF是AB與CD對應(yīng)邊上的高,所以O(shè)E=OF.精煉提升:⌒CD⌒AB⌒AB⌒CD=⌒AB⌒CD=2.如圖,AB是⊙O的直徑,

,∠COD=35°,求∠AOE的度數(shù).·AOBCDE解:⌒BC⌒CD==⌒DE⌒BC⌒CD==⌒DE1°弧n°1°n°弧∵把圓心角等分成360份,則每一份的圓心角是1o.同時整個圓也被分成了360份.則每一份這樣的弧叫做1o的弧.這樣,1o的圓心角對著1o的弧,1o的弧對著1o的圓心角.no的圓心角對著no的弧,no的弧對著no的圓心角.性質(zhì):弧的度數(shù)和它所對圓心角的度數(shù)相等.自主先學探究新知(2)所對的圓心角和所對的圓心角相等在兩個圓中,分別有,若的度數(shù)和相等,則有

(1)

和相等判斷1.在半徑相等的⊙O和⊙O中,AB和AB所對的圓心角都是60°.(1)AB和AB各是多少度?(2)AB和AB相等嗎?(3)在同圓或等圓中,度數(shù)相等的弧相等.為什么?2.若把圓5等分,那么每一份弧是多少度?若把圓8等分,那么每一份弧是多少度?3.圓心到弦的距離叫做這條弦的弦心距.求證:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弦的弦心距相等.⌒⌒⌒′′′′⌒′′′⌒⌒試一試例2:如圖,在⊙O中,弦AB所對的劣弧為圓的,圓的半徑為4cm,求AB的長OABCOABCD

如圖,AC與BD為⊙O的兩條互相垂直的直徑.求證:AB=BC=CD=DA;AB=BC=CD=DA.⌒⌒⌒⌒∴AB=BC=CD=DA

⌒⌒⌒⌒證明:∵AC與BD為⊙O的兩條互相垂直的直徑,∴∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOA=90oAB=BC=CD=DA(圓心角定理)知識延伸弧的度數(shù)圓心角定理的應(yīng)用圓心角定理圓心角的定義學生練習圓的旋轉(zhuǎn)不變性小結(jié)能過拱橋嗎?例:如圖,某地有一圓弧形拱橋,橋下水面寬為7.2米,拱頂高出水面2.4米,現(xiàn)有一艘寬3米、船艙頂部為長方形并高出水面2米的貨船要經(jīng)過這里,此貨船能順利通過這座拱橋嗎?船能過拱橋嗎?解:如圖,用表示橋拱,所在圓的圓心為O,半徑為Rm,經(jīng)過圓心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論