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.::;給幼兒園的表?yè)P(yáng)信范文
表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專(zhuān)用書(shū)信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表?yè)P(yáng)者的高尚品行(或被其品行所感動(dòng)),特向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)指導(dǎo)致信,以期使其遭到表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),使其精神發(fā)揚(yáng)光大。
給幼兒園的表?yè)P(yáng)信范文一:
尊敬的校指導(dǎo):
您好,我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
xxx入園兩個(gè)多月來(lái),我們能感遭到他日漸可喜的變化,作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。
首先,他的生活自理才干有了嚴(yán)峻的進(jìn)步。剛?cè)雸@時(shí),xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì),而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿,讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō):不會(huì)就不會(huì)。如今他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,能自己練習(xí)自理。
其次,性格也爽朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的小孩,不愿意與人交往,也不與同齡小朋友玩耍。如今能主動(dòng)打招呼,也喜歡與旁人交談,同時(shí)特別喜歡與小朋友一起玩。喜好也變的更廣泛了,原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ),如今有了更多喜好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。
此外,還有許多方面,例如良好的生活適應(yīng),玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處,吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義,這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。
剛開(kāi)始把xxx送到貴園,我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到如今自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí),高歡樂(lè)興的上學(xué),甚至于覺(jué)得如今上幼兒園某些方面比家里還要好,家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進(jìn)步是與教師的耐心的協(xié)助密不可分的,感謝小二班的教師教導(dǎo)與協(xié)助,讓家長(zhǎng)完全放心,讓xxx茁壯生長(zhǎng)。
給幼兒園的表?yè)P(yáng)信范文二:
親愛(ài)的幼兒園教師、小朋友們:
大家好!
我是中三班xx小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P(yáng)的是xx小朋友,由于他在家里表現(xiàn)的特別棒!積極的協(xié)助媽媽清掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。
事實(shí)上x(chóng)x最大的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)守信,容許媽媽的事情確信會(huì)遵守!教師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對(duì)想希望得到的東西,會(huì)和媽媽商量,不會(huì)由于媽媽沒(méi)有容許滿足愿望而哭鬧不止!
不會(huì)由于放幼兒園最后一個(gè)接他,而傷心哭鬧。
......
由于幼兒園里有陳教師、劉教師和王教師的細(xì)心呵護(hù),因此xx長(zhǎng)大了。
在這里爸爸媽媽特別感謝幼兒園教師對(duì)xx的教導(dǎo),讓他成為我們心目中驕傲的典范!
最后,請(qǐng)同意我大聲的對(duì)xx說(shuō):xx,你真棒!加油!“
中三班家長(zhǎng):xx媽媽
20xx年10月11日
給幼兒園的表?yè)P(yáng)信范文三:
尊敬的園指導(dǎo):你好!
我是小孩xx的家長(zhǎng),我小孩就讀于xx班班。我特別的歡樂(lè)。由于我的小孩比較任性、嬌慣,吃飯又特別挑剔,給誰(shuí)照顧小孩我都不大放心,這不時(shí)是我的一塊心病,但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后,在她的教師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,小孩就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(zhǎng)大明白事了許多,改掉了往常許多的不良適應(yīng)。雖然小孩再有一年就要畢業(yè)了,但是她們對(duì)小孩的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中教師雖然特別年輕,但是對(duì)待小孩的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。小孩不論是大小便弄在衣服上,每位教師都能及時(shí)的協(xié)助小孩換洗干凈,小孩不論如何哭鬧,不論有多難纏,她們歷來(lái)不對(duì)小孩大吼大叫,而是象對(duì)待自己的小孩一樣,誨人不倦,認(rèn)真進(jìn)展引導(dǎo),如此的事實(shí)特別多特別多,幾乎舉不勝舉,這種充溢人性化的教育治理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無(wú)后顧
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