2024屆吉林省延邊州敦化市語文八下期末達標檢測模擬試題含解析

2024屆吉林省延邊州敦化市語文八下期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、下列字形和加點字注意全部正確的一項是（）A．攛掇（cuān）喧騰目眩神迷（xuàn）輕歌曼舞B．連翹（qiào）羈絆戛然而止（jiá）不修邊副C．寒噤（jīn）獷野銷聲匿跡（nì）相輔相成D．緘默（jiān）湎懷挑撥離間（bá）漫不經(jīng)心2、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．鮮腴（yú）俯瞰（kàn）枯燥（cào）重巒疊嶂（luán）B．迂腐（yǖ）瑣屑（xuè）倔強（jue）瞠目結(jié)舌（chēng）C．遏制（è）丘壑（hè）拙劣（zhuō）接踵而至（zh?ng）D．蹣跚（shān）溺水（nì）黏土（nián）懨懨欲睡（yàn）3、下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的敘述不正確的一項是（）A．在車站食堂，小學徒克利姆卡愿意傾聽保爾的訴說：工人格拉莎愿意幫他看鍋爐，讓他早點睡覺。B．謝廖沙是保爾童年時朋友。蘇維埃政權(quán)成立后，他加入紅軍，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。C．保爾在傷寒病愈后，來到葬瓦莉亞等烈士的公基前悼念戰(zhàn)友，在沉思中領(lǐng)悟到生命的真諦。D．保爾完全癱瘓、雙目失明后，他從沒有灰心喪氣，而是一直努力、奮發(fā)向上，用堅強的革命意志與病魔和困難作斗爭。4、下列對名著有關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項是（）A．《傅雷家書》收錄了1954到1966年間傅雷及夫人寫給兩個兒子（主要是長子傅聰）的家信100多封。B．傅雷主張父母應(yīng)該教給孩子這樣的人生信條：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》真實地再現(xiàn)了前蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭前后的社會特點和時代畫卷，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的青年一代的精神風貌。D．保爾釣魚時偶遇麗達，互生好感，但為了崇高的革命理想，他與初戀情人麗達感情上產(chǎn)生了裂痕，最終他不得不犧牲愛情。5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．喧嘩打包票戛然而止振耳欲聾B．陷井烏托幫川流不息名副其實C．瞭望遙控器亭臺樓閣輕歌慢舞D．漩渦馬前卒自圓其說格物致知6、下列關(guān)于文學文化常識表述有誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”。B．保爾當過章工，從小就在社會底層飽受折磨，后來在冬妮婭的影響下逐步走上革命道路。C．阿西莫夫，美國科普作家、科幻小說家，代表作有《基地》《新疆域》等。D．“記”，古時公文的一種，如奏記。又是記載事物的書籍和文章，如《小石潭記》。7、下列句子中的標點符號，使用正確的一項是（）。A．她認真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？B．尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。C．近年來，因在馬路上行走時使用手機而引發(fā)的安全事故屢屢曝光，“手機依賴”到底是不良習慣？還是危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質(zhì)疑。D．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。8、下列句子沒有語病的一項是（）A．中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當?shù)男袆诱?。B．傅雷以其真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難。C．經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選產(chǎn)生。D．《朗讀者》這一節(jié)目比特效藥都好，把夜班后的疲勞、瞌睡，都被趕到九霄云外去了。9、填補下列句子的空缺處。（1）海內(nèi)存知己，________________。（2）可憐身上衣正單，________________。（3）________________，悠悠我心。（4）________________，設(shè)酒殺雞作食。（5）怒而飛，________________。（6）安得廣廈千萬間，________________?。?）浮云游子意，________________。（8）________________，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。10、閱讀下面一段文字，完成下列小題。繡溪河位于廬江縣城西，源出青龍山南麓，常年細水慢流。春雨連綿時繡溪春水上漲，上游溝滿渠流，匯集于繡溪河，滔滔奔騰，形成“云低岸花掩，水漲灘草沒”的汪洋澤面。是時如晴影掠空，zhù立西門城垣，可見西山重影，淡云漂緲，峰巒翠黛，錯落有致。如遇陰雨降臨，又見遠近迷霧一片，如海市蜃樓，時隱時現(xiàn)，變化無窮。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。zhù立（________）南麓（________）城垣（_________）（2）文中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“__________”。（3）“晴影掠空”的“掠”意思是____________。（4）文段中畫線的句子運用_________的修辭手法，請你也運用這種修辭手法，描繪西山陰雨迷蒙的景色。西山陰雨迷蒙，______________________________________二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面的散文，完成各題。烏篷搖夢到春江①四年前，在青海戈壁灘竟日奔波時，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經(jīng)大發(fā)奇想：假如讓富春江瀉到這兒來，那該多好?、谀菚r，我并沒見過富春江，卻千百次做過有關(guān)她的夢。郁達夫“屋住蘭江夢亦香”的詩文和葉淺予墨韻淋漓的畫卷，早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜，那綠沉沉的甜夢中，總是悠蕩著鄉(xiāng)思綿綿的烏篷船。③我終于圓了夢?；貧w浙江僅兩年，我已兩次遂了與她親近的心愿。一是去歲金秋，一在今年暮春，兩次均作陪客，陪文朋藝友遨游。一棹輕波碧水路，興致格外高昂，只覺得不枉我作懸腸念的富春江，比夢中更俏更嬌美。④兩次遨游，都是旱路走，水路歸。這行程頗使人得其佳妙：因為，當你迂回山間行行復行行不勝引頸張耳之苦時，突然，一條銀練素帶在前方閃閃爍爍起來，你兀的眼前一亮，倍覺這碧波粼粼一江水的鮮活可愛；待盼到歸程蕩舟起槳開始真正的春江游時，這漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飛揚，彼時，你縱有千種愁思萬般憂，也將全部消溶在這一江碧玉里。⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。從她與新安江、蘭江的匯合處下行，越見委婉裊娜；行過淹沒在水中的烏石灘，行至流急渦回的七里瀧，（A）富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江葫蘆灣。葫蘆灣委實別致有趣，灣形畢肖一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆，壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍，更添無限野趣。小船悄悄兒蕩進灣來，船上人無不驚殊，若再到那流瀉百尺飛珠迸玉的葫蘆瀑下濺一濺，定會濺得你滿身愜意。⑥我還想，富春江的嬌，也在于她的色澤，無怪她有第二漓江之稱。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉鋪就的。行在江上望兩岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺盡都濃濃淡淡的綠進去；立在船頭看江心，只覺水底天上的云絮，一朵朵一團團，俱是深深淺淺的綠出來，真難說是山染綠了江，還是江浸綠了山，無怪朋友們相視嘆曰：喔，（B）一到富春江，眼瞳都是綠的!⑦我再想，富春江的美，更在于她無與倫比的靜。由于電站的建成，益發(fā)使江水浪斂波平，所以，她雖還是千重澗水匯清流，但那匯和流，仿佛都是在水底暗處悄悄兒進行的，幾十里水面竟沒弄出丁點兒驚濤駭浪，“臨流鼓棹，帆飛若馳”的光景已不復見，那或順流或逆水的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去，舒泰、自在極了?！苞t鳥亦知人意靜，故來相近不相親。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，煩躁了城市的囂音后，人們自然格外鐘愛富春江這千金難買的幽靜。⑧奇山異水的富春江，鐘靈毓秀，風物獨絕，而七里瀧碑文薈萃的嚴子陵釣魚臺，尤能展現(xiàn)她揚古啟今的魅力。⑨我又想，古往今來的人對嚴子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈懸崖的釣臺當年是否真能垂釣，而是敬崇這位先賢不慕富貴不媚皇親的傲世風骨。試想，幾請不出山寧作垂釣翁的歸隱客，倘使活至今日，恐怕更要與阿諛奉承趨炎附勢開后門發(fā)橫財之類歪風邪道絕緣；而這位敢把腳擱在劉秀肚子上午睡的嚴光先生和喝了高粱酒“見了皇帝不磕頭”的山東好漢們的神魂，又是何等的相通相似!⑩哦，釣臺不僅是一處風景點，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手，千年百載，以其特殊的臂力，撩撥著人們心頭的重重波瀾。1．簡要說說第①段有何作用。2．文中第⑥段寫富春江的水，與其最相配的是（）A．素湍綠潭，回清倒影。 B．下見小潭，水尤清冽。C．高峰入云，清流見底。 D．急湍甚箭，猛浪若奔。3．賞析文中畫線的句子（A）富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江葫蘆灣。（B）喔，一到富春江，眼瞳都是綠的！4．請說說下面一句話的含義。釣臺不僅是一處風景點，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手，千年百載，以其特殊的臂力，撩撥著人們心頭的重重波瀾。12、[乙]刷臉時代來臨您準備好了嗎？漂亮的臉蛋能出大米嗎？曾是一勺著名的電影臺詞。在刷臉支付時代來臨的當下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識別、大數(shù)據(jù)風控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付。靠譜的刷臉技術(shù)刷臉認證的靠譜程度到底有多高？準確度能與人眼識別相比嗎？對此，有關(guān)專家舉了個例子：像《碟中諜》里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無法從目前人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān)，因為其識別準確率已達到99%。刷臉支付具有以下特點：采用人臉檢測技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對結(jié)果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率。例如某餐飲企業(yè)在進行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時，對老年人很友好。老年人一般記性會變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個復雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。人臉識別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社保卡竽容易丟失或被盜的問題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用戶刷臉完成身份核驗后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社?？ǖ?，不再需要隨身攜帶實體證件。部分人擔心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題，要看具體情況。機器可識別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識別。不過，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進入弱隱私時代刷臉支付就妤比是一把芝麻開門的鑰匙，開啟系統(tǒng)進入應(yīng)用過程中，大量用戶的人臉信息被采集并儲存。與之連通的商業(yè)機構(gòu)等均有可能正當?shù)孬@取用戶的個人信息，包括姓名、職業(yè)、手機號還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價值的時代，這樣精準詳實的立體資料.必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標。但并不是說，人臉被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進入了一個弱隱私時代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標準，使得形勢更為嚴峻。在這個技術(shù)日新月異、個人信息收錄十分便捷的時代，如何看好我們的臉，值得我們每個人深思。（根據(jù)談瓔同題文章改編）1．文中舉湯姆克魯斯的例子，有什么作用？2．趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔心別人會拿著他的照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識別，請你用文中相關(guān)知識幫助他消除顧慮。3．文章題目“‘刷臉時代'來臨，您準備好了嗎？”隱含著哪些意思？請結(jié)合全文進行探究。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下文，完成各題。狼（節(jié)選）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。1．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。一狼洞其中。2．下列屬于“狼誘敵”策略的一項是（）A．狼不敢前，眈眈相向。B．一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。C．一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。D．身已半入，止露尻尾。3．“屠乃奔倚其下”的原因是“__________”，這一舉動給我們的啟示是______。14、閱讀文言文《桃花源記》選段，回答下列各題。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。1．解釋下列加點詞語（1）便要還家要：（2）處處志之志：2．翻譯下面的句子問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。3．下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是A．武陵人以捕魚為業(yè)|此人一一為具言所聞B．問所從來，具答之|有良田美池桑竹之屬C．其中往來種作|太守即遣人隨其往D．便扶向路|尋向所志4．作者在文中勾畫了自己的理想社會，請你用自己的語言描述一下。四、作文(40分)15、根據(jù)要求作文。一次班級表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉：一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是這樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然酒滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我?請你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字的文章。

參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、A【解題分析】本題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項正確。其他各項錯誤的應(yīng)更正為：B項“連翹”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”,“不修邊副”的“副”應(yīng)為“幅”。C項“寒噤”的“噤”應(yīng)讀“jìn”,“獷野”的“獷”應(yīng)為“曠”。D項“湎懷”的“湎”應(yīng)為“緬”,“挑撥離間”的“撥”應(yīng)讀“bō”。2、C【解題分析】

A.枯燥（zào）；B.迂腐（yū），瑣屑（xiè），倔強（jué）；D.懨懨欲睡（yān）；故選C。3、D【解題分析】

D.“他從沒有灰心喪氣”表述有誤，因為他也曾一度灰心喪氣，想自殺，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。故選D。4、D【解題分析】

保爾釣魚時偶遇的是冬妮婭，故選D。5、D【解題分析】

A.“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”；B.“陷井”應(yīng)為“陷阱”“烏托幫”應(yīng)為“烏托邦”；C.“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；故選D。6、B【解題分析】

B.不是“冬妮婭”的影響，而是“朱赫來”的影響。故選B。7、B【解題分析】

A.問號改為句號，全句為陳述語氣。C.選擇問中間不能加問號。去掉“不良習慣”后的問號。D.“桃花開了，紅得像火”與“梨花開了，白得像雪”與“郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映”都是同一層次的并列關(guān)系，之間的逗號都改為分號。故選B。8、A【解題分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B.“傾聽”與“困難”搭配不當。C.語序不當，應(yīng)為“討論、推舉、表決”。D.句式雜糅，應(yīng)為：把夜班后的疲勞、瞌睡趕到九霄云外去了。故選A。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。9、天涯若比鄰心憂炭賤愿天寒青青子衿便要還家其翼若垂天之云大庇天下寒士俱歡顏落日故人情悠哉悠哉【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“涯、愿天寒、衿、庇、悠哉”等字詞容易寫錯。10、（1）佇l(wèi)ùyuán（2）漂緲縹緲（3）拂過、劃過（4）比喻示例：如蓬萊仙境，云霧繚繞中更顯西山的神韻?！窘忸}分析】

（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“佇立”：長時間站立。注意據(jù)義定形。字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。拿不準的字要查字典。如“南麓”：南邊的山腳。讀“nánlù”?！俺窃保褐袊糯鷩@城市的城墻。讀“chéngyuán”。注意據(jù)義定音。（2）可以形旁辨形。如“漂”與“縹”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。再如“縹緲”：隱隱約約，若有若無。注意據(jù)義定形。（3）本題為結(jié)合語句理解詞義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如“晴影掠空”的“掠”為“拂過、劃過”之意，用以形容氣象萬千的美景。（4）一問，考查對修辭類型的把握?！叭绾Ｊ序讟?，時隱時現(xiàn)，變化無窮”顯然是個比喻（明喻）句。二問，要求運用這種修辭手法，描繪西山陰雨迷蒙的景色?？疾閷W生的語言表達能力，恰當使用修辭能力。如：我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，西山籠罩在云霧之中。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．先寫戈壁灘，和富春江形成反差，抒發(fā)作者對富春江的向往之情。2．A3．⑴用擬人的修辭方法，“閃”字傳神地寫出了富春江江景變化之快，表現(xiàn)江流的曲折多姿。⑵用夸張的修辭方法，突出了富春江江水的澄澈碧綠，表現(xiàn)出游人的陶醉之感。4．富春江嚴子陵釣臺不僅是美麗的風景，更是不畏權(quán)勢的傳統(tǒng)精神的象征，千百年來，它讓世人反思自己的人生態(tài)度。【解題分析】1．考查理解文中重要語段的作用。某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。本文寫的是富春江，第①段卻從輝煌如火的沙漠寫起，就與后文富春江的景色形成鮮明的對比，烘托出作者對富春江的神往之情。2．第六段的主要內(nèi)容是寫富春江的嬌在于她“綠”的色澤，選項A也是寫水的綠，內(nèi)容相符。故選A。3．考查賞析文句。這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用如：比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力；對比：突出描寫對象的某種特點；反復：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用；夸張：突出事物特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象；（1）“閃”運用擬人的修辭方法，賦予富春江江景以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)江流的曲折多姿，景物變化之快的特點。（2）“眼瞳都是綠的！”運用夸張的修辭方法，因為富春江江水的澄澈，所以兩岸景物倒影水中而呈現(xiàn)碧綠的顏色，讓游人陶醉在富春江的美景之中。4．考查對文中重要語句含義的理解。這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時可從風景美、傳統(tǒng)精神、引人反思三方面分析即可?！帮L景點”指自然風景優(yōu)美；“特殊的臂力”指不畏權(quán)勢的精神；“撩撥著人們心頭的重重波瀾”嚴子陵的風骨和神魂給人們心靈所帶來的巨大震撼力，給世人的反思。12、1．具體說明刷臉認證準確度高，超過人眼。2．趙爺爺，不用擔心，刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為；皺紋增多沒有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。3．）刷臉技術(shù)準確、便捷，刷臉時代的到來是必然的，我們要做好擁抱這個時代的準備；但刷臉的同時可能會泄露個人隱私，讓我們進入一個弱隱私時代，我們要提高保護個人隱私的意識。【解題分析】1．本題考查舉例子說明方法的作用。從“有關(guān)專家舉了個例子”以及人物和事件齊全上看出這是一個舉例子的說明方法，從“已無法從目前人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān)，因為其識別準確率已達到99%?！敝锌闯雠e出湯姆克魯斯的例子是為了說明說明對象人臉識別技術(shù)的特點，即是準確率高。2．本題考查內(nèi)容分析。要求：稱呼，找到相應(yīng)段落，結(jié)合分析。1）稱呼：趙爺爺2）找到關(guān)鍵句子并分析。4段“老年人一般記性會變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個復雜的密碼，降低了老年用戶使用難度?！笨梢愿嬖V老人：刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為。4段“使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決?！笨梢愿嬖V老人：皺紋增多沒有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。3．本題考查說明內(nèi)容。1）一段引出說明對象：刷臉技術(shù)。指出其到來的必然性。2）二段和三段介紹刷臉技術(shù)準確度高的特點。3）四段和五段介紹刷臉技術(shù)的便利。4）六段和七段介紹刷臉技術(shù)帶來的弱隱私時代，對個人隱私的威脅。所以，總結(jié)分為兩個部分：一是刷臉時代便捷、準確度高，必然到來，人們要做好使用準備。二是，刷臉技術(shù)帶來弱隱私，人們要做好隱私保護。三、文言文閱讀（25分）13、1．一只狼在柴草堆中打洞。2．B3．恐前后受其敵面對像狼一樣的敵人，我們要善于斗爭【解題分析】1．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：洞：挖洞。2．B正確，一只狼竟然自己走開，另一只狼裝作馴良的家狗形態(tài)蹲著，然后閉著眼睛打盹，樣子十分悠閑。這是狼在屠戶持刀的情況下耍弄的新花招。3．考查對文章內(nèi)容的理解。第一問，屠戶在事實面前吸取了教訓，開始考慮如何改變“前后受敵”的不利條件。他機敏地環(huán)顧麥場且速“奔倚”在積薪之下，放下?lián)?，拿起刀，利用麥場的有利地形，改變了途中兩狼并?qū)的局面，避免了前后受敵的處境。第二問，通過屠戶遇狼、懼狼、殺狼的故事，告訴人們對于像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利。【題目點撥】翻譯：骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。14、1．（1）要通“邀”，邀請。（2）志：做標記。2．（村中人）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更別說魏晉兩朝了3．D4．沒有戰(zhàn)亂，安定團結(jié);相處和諧;生活富足;環(huán)境優(yōu)美。(答對其中的兩點即給2分;)【解題分析】選自《陶淵明集》作者：陶淵明年代：東晉1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“要”通“邀”，“邀請”的意思；“志”是名詞用如動詞，“做標記”的意思。2．試題分析：此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類題目要求學生在平時的學習注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“何世、乃、無論”的意思，必須翻譯出來。點睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等翻譯的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。3．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A項中“為”分別為“作為”和“給”；B項中的“之”的意思分別為“代詞，他們的疑問”和“無實義，用于主謂之間，取消句子的獨立性”；C項中的“往”分別是“與‘來’連用，來來往往”和“去”；D項中的“向”都是“從前的，舊的”的意思。故選D。4．試題分析：考查對文章主旨的理解。本文借武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過，描繪了桃花源人生活美滿的情景，虛構(gòu)了人人勞作、沒有剝削、沒有壓迫、社會安定、民風淳樸的理想社會，表達了作者對理想的桃花源生活的向往和對現(xiàn)實動亂、對黑暗的現(xiàn)實生活的不滿。據(jù)此理解作答。參考譯文：村中人見了漁夫，竟然非常驚訝，問他是從哪里來的，漁夫詳細地回答了他們。村中人于是便邀請他到自己家里去，擺酒殺雞做飯來款待他。村里的其他人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子和兒女及鄰居來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了來往。他們問漁夫現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏朝，晉朝了。漁夫把知道的事情一一詳細地告訴了他們，（聽的人）都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請到自己家中，都拿出酒和食物來招待他。停留了幾天，就告別離開了。桃花源里的人囑咐他說：“不要對外面的人說（這里的情況）?！睗O夫離開了桃花源后，找到他的船，就沿著原路回去，沿路處處做上標記。到了武陵郡城下，拜見了太守，述說了在桃花源的所見所聞。太守立即派人跟隨他前往，尋找先前所做的標記，最終還是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。四、作文(40分)15、剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我我曾以為，我可以容忍，可以冷漠，可以置身事外，但我似乎做不到。今天，他們又吵架了，原因是什么已經(jīng)不重要了。重要的是他們吵得很兇，從房里一直鬧到大廳。我站在一旁，像是在看一場已經(jīng)看了幾百遍的電影，想關(guān)掉，卻找不到按鈕。同一場電影，同一個結(jié)局。爸爸摔門而出，媽媽窩在沙發(fā)上哭，弟弟妹妹躲在陽臺中的黑暗角落，可以想象他們緊咬下唇，努力不發(fā)出聲來的樣子。生在這種家庭，不知該哭還是笑。這是上帝對我的磨勵嗎?能換一種方式嗎?翻出電話簿，打了個電話給爸爸，告訴他，有事和他商量?？粗矍皟蓚€坐在一起卻不相問候的人，我的心突然下沉，以每秒一千米的速度墜落。整理好情緒，我平和地說:“你們離婚吧，這樣不累嗎?”他們愣了一下，似乎不相信自己所聽到的，但從他們震驚的眼神中依然可以看出，他們是考慮過這個問題的。我突然笑了起來，很夸張的嘲笑。媽媽看見我突然的笑，不知所措，連喊了兩聲，我沒有理會，直沖出家門。外面下著淅瀝的小雨，像哭泣時的淚水，無聲無息