河南省鄭州市新鄭市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末物理試卷

2023-2024學(xué)年河南省鄭州市新鄭市九年級（上）期末物理試卷一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1．（2分）為了紀(jì)念物理學(xué)家對物理學(xué)發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，人們會用他們的名字命名物理量的單位，請你寫出一個在電學(xué)學(xué)習(xí)過程中，以物理學(xué)家名字命名的單位和其對應(yīng)的物理量：物理量單位：，物理量：。2．（2分）2023年菊花文化節(jié)，開封圍繞“宋韻開封?菊香中國”主題，推出“看美景、讀宋韻、品美食”系列活動。在清明上河園觀看表演，會聞到清新的菊花香味，這是現(xiàn)象；花瓣上兩滴水珠接觸后會結(jié)合成一滴大水珠，說明分子間存在。3．（3分）如圖，將一個紙船放入水中，用一個與毛巾摩擦后的氣球靠近紙船，發(fā)現(xiàn)紙船會跟著氣球游動。這是因為氣球與毛巾摩擦過程中失去電子帶電，帶電體有的性質(zhì)。將該摩擦過的氣球接觸不帶電的驗電器，驗電器的金屬箔片會張開一定角度，該過程中電子的定向移動方向是（選填“從氣球轉(zhuǎn)移到驗電器”或“從驗電器轉(zhuǎn)移到氣球”）。4．（2分）如圖所示，一個磁吸式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當(dāng)于電路中的（填電路元件）。手機電池的充電電壓為4V，電池容量為5000mA?h，手機電池充滿電后儲存的電能為J。5．（3分）國家級考試中校園周圍禁止鳴笛，某科技小組利用聲敏電阻制作了一個聲音強度檢測儀，其簡化電路如圖所示。電源電壓恒定不變，R1為聲敏電阻，其阻值隨聲音強度的增大而減小。閉合開關(guān)S后，當(dāng)周圍的聲音強度增大時，聲音強度顯示器（利用電表改裝而成）的示數(shù)也隨之變大，當(dāng)聲音強度達(dá)到100dB時會報警。聲音強度顯示器是用（選填“電壓表”或“電流表”）改裝的；聲音強度變小時，電路消耗的總功率；若將R2換成阻值更大的定值電阻，檢測儀報警時的聲音強度將（后兩空均選填“變大”“不變”或“變小”）。6．（2分）如圖所示的輪式裝載機的機動性好，常用于挖掘、開采、對松散物料鏟裝及短距離運輸?shù)瘸Ｒ?guī)的土方工程，該裝載機將1t物料從50m遠(yuǎn)的位置裝載到等待處高為2m的運輸車上，共消耗燃油0.1kg，這些燃油完全燃燒產(chǎn)生的熱量為J；請你給出一條提高裝載機效率的方法：。（燃油熱值為4×107J/kg）二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7～12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13～14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7．（2分）插排俗稱延長線插座，是每個家庭必備的用品，一個好的插排可以預(yù)防觸電、火災(zāi)等事故發(fā)生。圖中所標(biāo)材料屬于導(dǎo)體的是（）A．插排的塑料外殼 B．導(dǎo)線的橡膠皮 C．插排的金屬插頭 D．按鈕開關(guān)的外殼8．（2分）河南某中學(xué)舉辦了“安全用電助成長，用電知識進(jìn)校園”主題活動，在活動中小明記了如下筆記，你認(rèn)為小明的筆記有誤的是（）A．家庭電路中多個大功率用電器不能同時使用一個插座 B．若空氣開關(guān)“跳閘”，無須檢查電路可直接將其復(fù)位 C．有金屬外殼的大功率用電器必須使用三腳插頭 D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即切斷電源，或?qū)⒂|電者與帶電體分離9．（2分）小亮家網(wǎng)購了一款人體感應(yīng)燈，這種燈只有在光線暗（光敏開關(guān)閉合）且有人靠近（人體感應(yīng)開關(guān)閉合）時才會自動發(fā)光，在人離開時會自動熄滅。下列電路中符合要求的是（）A． B． C． D．10．（2分）如圖所示是我國古代勞動人民的智慧成果“取火器”的模型圖，把木質(zhì)推桿迅速推入內(nèi)壁光滑的牛角套筒時，桿前端的艾絨立刻燃燒起來。汽油機的下列沖程中與“取火器”能量轉(zhuǎn)化相同的是（）A． B． C． D．11．（2分）中國古代玩具飲水鳥被譽為“愛因斯坦也吃驚的玩具”，如圖所示。它的神奇之處在于能不停地點頭“喝”水。它的下球中裝有乙醚（乙醚極易汽化），乙醚吸收空氣中的熱量汽化后氣壓增大將乙醚壓入上球，飲水鳥的重心上移“低頭喝水”，如圖乙；此時上下球連通氣壓相同，乙醚流回下球，恢復(fù)甲圖狀態(tài)，如此反復(fù)。下列說法不正確的是（）A．下球中乙醚汽化的過程，是通過做功的方式改變了內(nèi)能大小 B．“飲水鳥”不是永動機，其能量轉(zhuǎn)化過程符合能量守恒定律 C．若空氣溫度很低，飲水鳥內(nèi)的乙醚汽化太慢，飲水鳥會慢慢地停下來 D．如果沒有能量補充“飲水鳥”的運動最終會停下來12．（2分）某同學(xué)利用如圖所示的電路探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于阻值最大處，作用是保護(hù)電路 B．實驗中，多次測量都是為了得到實驗的普遍規(guī)律 C．探究電流與電壓關(guān)系實驗得出的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時，電壓與電流成正比 D．探究電流與電阻的關(guān)系時，用15Ω電阻替換10Ω電阻，為使電壓表示數(shù)不變，應(yīng)將滑片向右調(diào)節(jié)（多選）13．（2分）如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，R1、R2、R3的阻值均為5Ω，兩個容器中密封著等量的空氣。下列說法正確的是（）A．圖示中裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系 B．該實驗利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電流產(chǎn)生熱量的多少 C．通電一段時間后，右側(cè)U形管中的液面高度差比左側(cè)的大 D．去掉R3，將R2換成10Ω的電阻時可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系（多選）14．（2分）“加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強”是中國科技發(fā)展的指導(dǎo)方向。下列有關(guān)中國科技發(fā)展的說法正確的是（）A．LED光纖傳導(dǎo)照明系統(tǒng)所使用的光導(dǎo)纖維屬于超導(dǎo)體材料 B．中國的核動力潛艇的能量來源是核聚變產(chǎn)生的能量 C．中國空間站外展太陽翼接收的太陽能屬于可再生能源 D．中國空間站是通過電磁波與地面指揮中心聯(lián)系的三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．（2分）裝修時，小剛爸爸要將臥室的照明燈和控制開關(guān)連入電路，小剛告訴爸爸要先用試電筆辨別出零線和火線。如圖是小剛用試電筆接觸b線時的場景，請你幫助小剛和爸爸將照明燈和控制開關(guān)連入電路。16．（2分）如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靜止在螺線管左側(cè)的小車突然向右運動了一下，請標(biāo)出電源右側(cè)的極性（用“+”或“﹣”）和P點的磁感線方向。四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分）17．（4分）如圖所示是“比較水和煤油吸熱能力”的實驗裝置。（1）在組裝實驗裝置時，應(yīng)先固定圖中（選填“A”或“B”）的位置。（2）實驗中通過（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）反映水和煤油吸收熱量的多少。（3）實驗中加熱質(zhì)量均為50g的水和煤油，記錄水和煤油的溫度如下表：加熱時間/min01234水的溫度/℃612182430煤油的溫度/℃618304254分析實驗數(shù)據(jù)：的吸熱能力較強。舉出一例這種物質(zhì)由于比熱容大在生活中的應(yīng)用：。18．（6分）如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。（1）在選擇AB棒時，應(yīng)該選擇（選填“塑料棒”“鐵棒”或“銅棒”），實驗中通過觀察判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生。（2）磁生電的電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由英國物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)的；若只將AB棒豎直上下在蹄形磁鐵的磁場中移動，電路中（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流產(chǎn)生。（3）閉合開關(guān)，AB棒在磁場中水平向右運動，電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；若要使產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反，可以采取的具體措施有（雙選）。A.換用磁性更強的蹄形磁鐵B.保持磁鐵不動，使AB棒水平向左運動C.上下調(diào)換磁極，使AB棒水平向右運動D.上下調(diào)換磁極，使AB棒水平向左運動（4）想要研究電動機的工作原理，只需要將圖中的一個實驗器材進(jìn)行替換就可繼續(xù)研究，請寫出你的替換方案：。19．（9分）小芳和同學(xué)們在“測量小燈泡的電功率”實驗中，使用的小燈泡的額定電壓為2.5V，正常工作時的電阻約為10Ω，實驗電路圖如圖甲所示。（1）請根據(jù)圖甲中的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實物電路連接完整。（2）連接好電路后閉合開關(guān)，小芳發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是。（3）小芳和小組同學(xué)進(jìn)行了4次測量，將電壓表、電流表的示數(shù)和燈泡的亮度變化記錄在下表：實驗次序電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡亮度燈泡電功率的平均值P'/W11.00.20.2不亮21.50.240.36較暗32.5正常43.00.341.02很亮①當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W。②分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)：小燈泡的越大，小燈泡越亮。（4）該實驗表格設(shè)計有一處不合理，不合理的是；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與燈泡兩端電壓不成正比，原因是。（5）完成上述實驗后，實驗小組不使用電壓表，使用電流表、三個開關(guān)、一個滑動變阻器和一個阻值為12.5Ω的定值電阻設(shè)計了如圖丁所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率。①按照電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S、S2，斷開開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電流表示數(shù)為A，此時燈泡正常發(fā)光。②閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，保持滑片位置不變，讀出此時電流表的示數(shù)為I。③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P1＝（用已知量和測量量表示）。五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分）20．（8分）如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V3W”字樣，定值電阻R1＝8Ω，R2＝12Ω，閉合S和S1，斷開S2時，小燈泡正常發(fā)光。求：（1）電源電壓；（2）閉合S和S1，斷開S2時，通電10s定值電阻R2產(chǎn)生的熱量；（3）閉合S和S2，斷開S1，定值電阻R1的電功率。21．（9分）如圖甲所示是某品牌電壓力鍋，其簡化電路圖如圖乙所示。電壓力鍋加熱食物使得鍋內(nèi)氣壓增大到設(shè)定值時，會自動轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)。某次使用電壓力鍋時電功率與時間的關(guān)系如圖丙所示。求：（1）本次使用電壓力鍋消耗的電能大小；（2）電阻R2的阻值大?。唬?）只閉合S1時，電壓力鍋單獨工作15min，標(biāo)有“3200imp/（kW?h）“的電能表指示燈閃爍640次，則此時電壓力鍋工作的實際電功率為多少？

2023-2024學(xué)年河南省鄭州市新鄭市九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1．（2分）為了紀(jì)念物理學(xué)家對物理學(xué)發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，人們會用他們的名字命名物理量的單位，請你寫出一個在電學(xué)學(xué)習(xí)過程中，以物理學(xué)家名字命名的單位和其對應(yīng)的物理量：物理量單位：歐姆，物理量：電阻。【分析】各個物理量都有自己的國際單位，有的利用物理學(xué)家的名字命名。例如：牛頓、帕斯卡、焦耳、安培、伏特、歐姆等。【解答】解：電阻的單位是歐姆，是用物理學(xué)家歐姆的名字命名的。故答案為：歐姆；電阻?！军c評】多了解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意。2．（2分）2023年菊花文化節(jié)，開封圍繞“宋韻開封?菊香中國”主題，推出“看美景、讀宋韻、品美食”系列活動。在清明上河園觀看表演，會聞到清新的菊花香味，這是擴散現(xiàn)象；花瓣上兩滴水珠接觸后會結(jié)合成一滴大水珠，說明分子間存在引力?！痉治觥糠肿舆\動理論的內(nèi)容：一是物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，分子間有間隙；二是構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；三是分子間存在相互作用的引力和斥力?！窘獯稹拷猓海?）會聞到清新的菊花香味，這是擴散現(xiàn)象。（2）兩滴水珠接觸時，在引力作用下水珠結(jié)合成一滴大的水珠，說明水分子間存在相互作用的引力。故答案為：擴散；引力?！军c評】本題考查分子動理論的基本觀點，熟記分子運動理論的基本內(nèi)容即可解答。3．（3分）如圖，將一個紙船放入水中，用一個與毛巾摩擦后的氣球靠近紙船，發(fā)現(xiàn)紙船會跟著氣球游動。這是因為氣球與毛巾摩擦過程中失去電子帶正電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。將該摩擦過的氣球接觸不帶電的驗電器，驗電器的金屬箔片會張開一定角度，該過程中電子的定向移動方向是從驗電器轉(zhuǎn)移到氣球（選填“從氣球轉(zhuǎn)移到驗電器”或“從驗電器轉(zhuǎn)移到氣球”）。【分析】（1）摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象是摩擦起電；（2）正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，負(fù)電荷移動的方向跟正電荷定向移動方向相反?！窘獯稹拷猓海?）用毛巾摩擦氣球后，氣球因失去電子會帶正電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。（2）氣球帶正電，用氣球接觸不帶電的驗電器金屬球，驗電器的金屬箔片上的電子會轉(zhuǎn)移到氣球上。故答案為：正；吸引輕小物體；金屬球到氣球?！军c評】本題是一道基礎(chǔ)題，考查了摩擦起電、帶電體的性質(zhì)，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確答題。4．（2分）如圖所示，一個磁吸式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當(dāng)于電路中的用電器（填電路元件）。手機電池的充電電壓為4V，電池容量為5000mA?h，手機電池充滿電后儲存的電能為7.2×104J。【分析】（1）根據(jù)電路的組成判斷手機電池充電時屬于哪類元件；（2）由標(biāo)稱電壓和電池容量，根據(jù)W＝UIt求出甲手機電池充滿電儲存的電能?！窘獯稹拷猓海?）在給手機電池充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能，在電路中手機電池消耗電能，手機電池相當(dāng)于用電器；（2）手機電池充滿電儲存的電能：W＝UIt＝4V×5000×10﹣3A×1h＝20W?h＝0.02kW?h＝7.2×104J。故答案為：用電器；7.2×104?！军c評】本題考查考查了電路的組成、電功公式的靈活應(yīng)用，屬于中檔題。5．（3分）國家級考試中校園周圍禁止鳴笛，某科技小組利用聲敏電阻制作了一個聲音強度檢測儀，其簡化電路如圖所示。電源電壓恒定不變，R1為聲敏電阻，其阻值隨聲音強度的增大而減小。閉合開關(guān)S后，當(dāng)周圍的聲音強度增大時，聲音強度顯示器（利用電表改裝而成）的示數(shù)也隨之變大，當(dāng)聲音強度達(dá)到100dB時會報警。聲音強度顯示器是用電流表（選填“電壓表”或“電流表”）改裝的；聲音強度變小時，電路消耗的總功率變??；若將R2換成阻值更大的定值電阻，檢測儀報警時的聲音強度將變大（后兩空均選填“變大”“不變”或“變小”）。【分析】（1）由于周圍的聲音強度增大時，聲敏電阻R1的阻值減小，電路的總電阻減小，由I＝判斷出電路電流的變化，由U＝IR判斷出定值電阻R2兩端電壓的變化，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律判斷出聲敏電阻兩端電壓的變化，進(jìn)而判斷出隨著聲音強度的增大而增大的電表；（2）聲音強度變小時，聲敏電阻R1的阻值變大，電路的總電阻變大，由I＝判斷出電路電流的變化，根據(jù)P＝UI判斷出電路消耗總功率的變化；（3）報警時電路中的電流保持不變，由R＝判斷出電路總電阻的變化，進(jìn)而判斷出聲敏電阻值的變化和檢測儀報警時聲音強度的變化?！窘獯稹拷猓海?）由于周圍的聲音強度增大時，聲敏電阻R1的阻值減小，電路的總電阻減小，由I＝知電路的電流變大，電流表示數(shù)變大，由U＝IR知定值電阻R2兩端的電壓變大，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知聲敏電阻兩端的電壓變小，電壓表示數(shù)變小，所以電流表的示數(shù)隨著聲音強度的增大而增大；（2）聲音強度變小時，聲敏電阻R1的阻值變大，電路的總電阻變大，由I＝知電路的電流變小，根據(jù)P＝UI知電路消耗的總功率變??；（3）報警時電路中的電流保持不變，由R＝知電路的總電阻不變，若聲敏電阻值變小，檢測儀報警時的聲音強度將變大。故答案為：電流表；變??；變大?！军c評】本題考查了串聯(lián)電路的特點、電功率公式和歐姆定律的應(yīng)用，難度不大。6．（2分）如圖所示的輪式裝載機的機動性好，常用于挖掘、開采、對松散物料鏟裝及短距離運輸?shù)瘸Ｒ?guī)的土方工程，該裝載機將1t物料從50m遠(yuǎn)的位置裝載到等待處高為2m的運輸車上，共消耗燃油0.1kg，這些燃油完全燃燒產(chǎn)生的熱量為4×106J；請你給出一條提高裝載機效率的方法：裝載機機械部分保持良好的潤滑，通過減小額外功提高熱機效率。（燃油熱值為4×107J/kg）【分析】（1）知道燃料的熱值和質(zhì)量，根據(jù)Q放＝mq求出燃油完全燃燒釋放的熱量；（2）通過增大有用功或通過減小摩擦等額外功提高工作效率?！窘獯稹拷猓海?）燃油完全燃燒放出的熱量：Q放＝mq＝0.1kg×4.6×107J/kg＝4.6×106J；（2）裝載機機械部分保持良好的潤滑，通過減小額外功提高熱機效率。故答案為：4×106；裝載機機械部分保持良好的潤滑，通過減小額外功提高熱機效率?！军c評】本題綜合考查了熱量的計算以及熱機的效率，也是一道生活中的物理題，有其實用價值，對公式的把握和運用是基礎(chǔ)。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7～12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13～14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7．（2分）插排俗稱延長線插座，是每個家庭必備的用品，一個好的插排可以預(yù)防觸電、火災(zāi)等事故發(fā)生。圖中所標(biāo)材料屬于導(dǎo)體的是（）A．插排的塑料外殼 B．導(dǎo)線的橡膠皮 C．插排的金屬插頭 D．按鈕開關(guān)的外殼【分析】容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體，即可作出判斷?！窘獯稹拷猓翰迮诺乃芰贤鈿ぁ?dǎo)線的橡膠皮、按鈕開關(guān)的外殼的絕緣性能好，是常見的絕緣體；插排的金屬插頭具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，是常見的導(dǎo)體。故選：C?！军c評】此題考查了導(dǎo)體、絕緣體的認(rèn)識，屬于基礎(chǔ)知識。8．（2分）河南某中學(xué)舉辦了“安全用電助成長，用電知識進(jìn)校園”主題活動，在活動中小明記了如下筆記，你認(rèn)為小明的筆記有誤的是（）A．家庭電路中多個大功率用電器不能同時使用一個插座 B．若空氣開關(guān)“跳閘”，無須檢查電路可直接將其復(fù)位 C．有金屬外殼的大功率用電器必須使用三腳插頭 D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即切斷電源，或?qū)⒂|電者與帶電體分離【分析】（1）同時使用多個大功率的用電器，電路中的總功率過大，會使電路中的電流過大。（2）空氣開關(guān)跳閘，原因是電路有短路或漏電現(xiàn)象，應(yīng)先檢修，檢查沒有問題后再使空氣開關(guān)復(fù)位。（3）三線插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，當(dāng)用電器漏電時，人接觸漏電的金屬外殼的用電器時，人體被地線短路，避免發(fā)生觸電事故。（4）當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候，就會有電流流過人體，從而造成觸電。【解答】解：A、多個大功率用電器同時使用一個插座，會使總功率過大，造成電流過大，容易引起火災(zāi)，故A不符合題意；B、因為電路有短路或漏電現(xiàn)象，空氣開關(guān)才跳閘，所以應(yīng)先檢修，檢查沒有問題后再使空氣開關(guān)復(fù)位，故B符合題意；C、有金屬外殼的用電器必須使用三腳插頭，三腳插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，避免觸電事故的發(fā)生，故C不符合題意；D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，千萬不能用手將觸電人拉開，這是非常危險的，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣棒將導(dǎo)線挑開，使接觸者盡快脫離電源，故D不符合題意。故選：B?！军c評】本題考查了學(xué)生對安全用電知識的了解與掌握，平時學(xué)習(xí)時多了解、多積累，加強安全意識，學(xué)好電、用好電！9．（2分）小亮家網(wǎng)購了一款人體感應(yīng)燈，這種燈只有在光線暗（光敏開關(guān)閉合）且有人靠近（人體感應(yīng)開關(guān)閉合）時才會自動發(fā)光，在人離開時會自動熄滅。下列電路中符合要求的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)題目要求分析光敏開關(guān)、人體感應(yīng)器與燈泡的連接方式，再畫出電路圖。【解答】解：由題知，要求燈只有在光線暗、有人體靠近時才會自動發(fā)光，在人離開時自動關(guān)閉，說明光敏開關(guān)和人體感應(yīng)器同時控制燈泡，即光敏開關(guān)和人體感應(yīng)器、燈泡三者串聯(lián)，圖B符合題意。故選：B。【點評】本題考查根據(jù)要求設(shè)計電路，體現(xiàn)物理知識點在生活中的應(yīng)用。10．（2分）如圖所示是我國古代勞動人民的智慧成果“取火器”的模型圖，把木質(zhì)推桿迅速推入內(nèi)壁光滑的牛角套筒時，桿前端的艾絨立刻燃燒起來。汽油機的下列沖程中與“取火器”能量轉(zhuǎn)化相同的是（）A． B． C． D．【分析】猛推推桿時間較短，氣體來不及吸、放熱，主要是外力對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度升高。汽油機的壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能?！窘獯稹拷猓悍忾]的氣體被推桿壓縮過程中，活塞對氣體做功，所以氣體內(nèi)能增加，則溫度升高，達(dá)到艾絨的著火點，使艾絨著火達(dá)到去火的目的；此過程中是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，與汽油機的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。A、圖中兩個氣門關(guān)閉，活塞向下運動，是做功沖程，故A錯誤；B、圖中排氣門打開，是排氣沖程，故B錯誤；C、圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，為壓縮沖程，故C正確；D、圖中進(jìn)氣門打開，是吸氣沖程，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查改變物體內(nèi)能的方法以及內(nèi)燃機的工作過程，難度不大。11．（2分）中國古代玩具飲水鳥被譽為“愛因斯坦也吃驚的玩具”，如圖所示。它的神奇之處在于能不停地點頭“喝”水。它的下球中裝有乙醚（乙醚極易汽化），乙醚吸收空氣中的熱量汽化后氣壓增大將乙醚壓入上球，飲水鳥的重心上移“低頭喝水”，如圖乙；此時上下球連通氣壓相同，乙醚流回下球，恢復(fù)甲圖狀態(tài)，如此反復(fù)。下列說法不正確的是（）A．下球中乙醚汽化的過程，是通過做功的方式改變了內(nèi)能大小 B．“飲水鳥”不是永動機，其能量轉(zhuǎn)化過程符合能量守恒定律 C．若空氣溫度很低，飲水鳥內(nèi)的乙醚汽化太慢，飲水鳥會慢慢地停下來 D．如果沒有能量補充“飲水鳥”的運動最終會停下來【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能。（2）能量守恒定律的內(nèi)容是：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而能量的總量保持不變。（3）玩具飲水鳥的工作原理：飲水鳥內(nèi)裝有乙醚液體，鳥頭四周包有棉花，平時如甲圖，鳥身略向前傾，上球和下球空間中充滿乙醚的飽和蒸汽，當(dāng)給鳥的嘴滴上水后，水分蒸發(fā)吸熱，使上球乙醚蒸汽溫度下降，氣壓減小，小于下球乙醚飽和蒸汽的氣壓，使下球的乙醚被壓倒上球，于是整個鳥的重心上移，形成如圖乙的狀態(tài)，鳥嘴“喝水”，同時上、下球中的乙醚蒸汽聯(lián)通混合，氣壓趨于一致，上球中的乙醚由于重力又回流到下球，飲水鳥的姿態(tài)又回到圖甲的狀態(tài)，如此循環(huán)往復(fù)?！窘獯稹拷猓篈、下球中乙醚汽化的過程，吸收熱量，是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能大小，故A錯誤。B、根據(jù)能量守恒定律可知，“飲水鳥”不是永動機，其能量轉(zhuǎn)化過程符合能量守恒定律，故B正確。C、若空氣溫度很低，飲水鳥內(nèi)的乙醚汽化太慢，氣壓變小，很難將乙醚壓入上球，飲水鳥的重心不能上移，則飲水鳥會慢慢地停下來，故C。D、飲水鳥內(nèi)裝有乙醚液體，鳥頭四周包有棉花，平時如甲圖，鳥身略向前傾，上球和下球空間中充滿乙醚的飽和蒸汽，當(dāng)給鳥的嘴滴上水后，水分蒸發(fā)吸熱，使上球乙醚蒸汽溫度下降，氣壓減小，小于下球乙醚飽和蒸汽的氣壓，使下球的乙醚被壓倒上球，于是整個鳥的重心上移，形成如圖乙的狀態(tài)，鳥嘴“喝水”，同時上、下球中的乙醚蒸汽聯(lián)通混合，氣壓趨于一致，上球中的乙醚由于重力又回流到下球，飲水鳥的姿態(tài)又回到圖甲的狀態(tài)，如此循環(huán)往復(fù)。據(jù)此可知如果沒有能量補充“飲水鳥”的運動最終會停下來，故D正確。故選：A。【點評】本題借助中國古代玩具飲水鳥考查能量守恒定律、物體內(nèi)能的改變、汽化與汽化吸熱的特點，具有較強的綜合性，難度適中，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是一道好題。12．（2分）某同學(xué)利用如圖所示的電路探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于阻值最大處，作用是保護(hù)電路 B．實驗中，多次測量都是為了得到實驗的普遍規(guī)律 C．探究電流與電壓關(guān)系實驗得出的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時，電壓與電流成正比 D．探究電流與電阻的關(guān)系時，用15Ω電阻替換10Ω電阻，為使電壓表示數(shù)不變，應(yīng)將滑片向右調(diào)節(jié)【分析】A、為保護(hù)電路，實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最大值端；BC、探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，要控制電阻不變，記錄電流隨電壓的變化關(guān)系，為得出普遍性的結(jié)論，需多次測量；D、根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關(guān)系時，需控制定值電阻的電壓相同，當(dāng)換上大電阻時，根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理回答?！窘獯稹拷猓篈、實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保護(hù)電路，故A正確；B、實驗中為得出普遍性的結(jié)論，從而需要多次測量，故B正確；C、探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，要控制電阻不變，記錄電流隨電壓的變化關(guān)系，可得結(jié)論：當(dāng)電阻一定時，電流與電壓成正比，故C錯誤；D、探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，將定值電阻由10Ω改接成15Ω的電阻，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，電阻增大，其分得的電壓增大；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，故應(yīng)將滑片向左移動，使電壓表示數(shù)不變，，故D正確。故選：C。【點評】本題探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，考查注意事項、控制變量法和歸納法的運用及操作過程。（多選）13．（2分）如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，R1、R2、R3的阻值均為5Ω，兩個容器中密封著等量的空氣。下列說法正確的是（）A．圖示中裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系 B．該實驗利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電流產(chǎn)生熱量的多少 C．通電一段時間后，右側(cè)U形管中的液面高度差比左側(cè)的大 D．去掉R3，將R2換成10Ω的電阻時可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系【分析】（1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但氣體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)，實驗中采用的是控制變量法：探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時間關(guān)系時，控制電流和電阻不變；探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小關(guān)系時，控制電阻和通電時間不變?！窘獯稹拷猓篈C．由題圖可知，R2和R3并聯(lián)，R1在干路上，由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和可知，通過R1的電流大于通過R2的電流，又因為兩容器中電阻絲的阻值相等，通電時間相同，所以該實驗是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；左側(cè)容器中通過電阻的電流大于右側(cè)容器中通過電阻的電流，已知R1＝R2，通電時間相同，由Q＝I2Rt可知，左側(cè)U形管中液面的高度差更大，故A正確，C錯誤；B．電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不能直接顯示出來，容器中空氣會由于熱脹冷縮而使U形管液面出現(xiàn)高度差，所以該實驗裝置U形管液面高度變化是氣體熱脹冷縮的緣故，不是液體熱脹冷縮，故B錯誤；D．去掉R3，將R2換成10Ω的電阻時，電流和通電時間都是相同的，電阻大小不同，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，故D正確。故選：AD?！军c評】此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系”實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用是解決該題的關(guān)鍵。（多選）14．（2分）“加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強”是中國科技發(fā)展的指導(dǎo)方向。下列有關(guān)中國科技發(fā)展的說法正確的是（）A．LED光纖傳導(dǎo)照明系統(tǒng)所使用的光導(dǎo)纖維屬于超導(dǎo)體材料 B．中國的核動力潛艇的能量來源是核聚變產(chǎn)生的能量 C．中國空間站外展太陽翼接收的太陽能屬于可再生能源 D．中國空間站是通過電磁波與地面指揮中心聯(lián)系的【分析】（1）LED是利用半導(dǎo)體材料制成的。（2）人類獲取核能的兩種基本方式：核裂變和核聚變。（3）能源從是否可再生角度劃分可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源。例：水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、潮汐能。不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充的能源。例：化石能源（煤炭、石油、天然氣）、核能。（4）電磁波可以傳遞信息?！窘獯稹拷猓篈、LED光纖傳導(dǎo)照明系統(tǒng)所使用的光導(dǎo)纖維是玻璃絲，屬于絕緣體，故A錯誤；B、中國的核動力潛艇的能量來源是核裂變產(chǎn)生的能量，故B錯誤；C、中國空間站外展太陽翼接收的太陽能屬于可再生能源，故C正確；D、中國空間站是通過電磁波與地面指揮中心聯(lián)系的，故D正確。故選：CD?！军c評】本題考查的是能源的分類；知道電磁波的特點及應(yīng)用；知道獲取核能的兩種方式。三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．（2分）裝修時，小剛爸爸要將臥室的照明燈和控制開關(guān)連入電路，小剛告訴爸爸要先用試電筆辨別出零線和火線。如圖是小剛用試電筆接觸b線時的場景，請你幫助小剛和爸爸將照明燈和控制開關(guān)連入電路?！痉治觥扛鶕?jù)試電筆的使用情況判定火線和零線；螺絲口燈泡的接法：火線先進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套。這樣在斷開開關(guān)時能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，試電筆接觸b線時，氖管發(fā)光，則b線為火線、a線為零線；火線先進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，如圖所示：【點評】本題考查了家庭電路中的電燈、開關(guān)的連接，以及試電筆的使用，屬于基礎(chǔ)題目。16．（2分）如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靜止在螺線管左側(cè)的小車突然向右運動了一下，請標(biāo)出電源右側(cè)的極性（用“+”或“﹣”）和P點的磁感線方向。【分析】根據(jù)小車的運動狀態(tài)改變分析磁極間的作用力，確定磁極，結(jié)合安培定則確定電源正負(fù)極，磁體外部磁感線從N極出發(fā)進(jìn)入S極?！窘獯稹拷猓寒?dāng)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靜止在螺線管左側(cè)的小車突然向右運動了一下，說明小車受到吸引力，根據(jù)異名磁極相互吸引，因而電磁鐵的左側(cè)為N，根據(jù)安培定則知，電流從右側(cè)后面流入電磁鐵，則電源右端是正極；根據(jù)磁體外部磁感線從N極出發(fā)進(jìn)入S極，P點磁感線向右，如圖所示：【點評】本題考查磁極間的作用和安培定則，以及磁感線的方向，屬于中檔題。四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分）17．（4分）如圖所示是“比較水和煤油吸熱能力”的實驗裝置。（1）在組裝實驗裝置時，應(yīng)先固定圖中A（選填“A”或“B”）的位置。（2）實驗中通過加熱時間（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）反映水和煤油吸收熱量的多少。（3）實驗中加熱質(zhì)量均為50g的水和煤油，記錄水和煤油的溫度如下表：加熱時間/min01234水的溫度/℃612182430煤油的溫度/℃618304254分析實驗數(shù)據(jù)：水的吸熱能力較強。舉出一例這種物質(zhì)由于比熱容大在生活中的應(yīng)用：用水作發(fā)動機的冷卻液。【分析】（1）根據(jù)要用酒精燈的外焰加熱分析；（2）（3）我們使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；（4）根據(jù)Q＝cmΔt結(jié)合水的比熱容大分析?！窘獯稹拷猓海?）要用酒精燈的外焰加熱，在組裝實驗裝置時，應(yīng)先固定圖中A的位置。（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中通過加熱時間反映水和煤油吸收熱量的多少。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，加熱相同時間，水升溫慢，水的吸熱能力較強。根據(jù)Q＝cmΔt，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水和其它液體相比吸熱多，故用水作發(fā)動機的冷卻液。故答案為：（1）A；（2）加熱時間；（3）用水作發(fā)動機的冷卻液?！军c評】本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法和Q＝cmΔt的運用，為熱學(xué)中的重要實驗。18．（6分）如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。（1）在選擇AB棒時，應(yīng)該選擇銅棒（選填“塑料棒”“鐵棒”或“銅棒”），實驗中通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生。（2）磁生電的電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的；若只將AB棒豎直上下在蹄形磁鐵的磁場中移動，電路中無（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流產(chǎn)生。（3）閉合開關(guān)，AB棒在磁場中水平向右運動，電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；若要使產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反，可以采取的具體措施有BC（雙選）。A.換用磁性更強的蹄形磁鐵B.保持磁鐵不動，使AB棒水平向左運動C.上下調(diào)換磁極，使AB棒水平向右運動D.上下調(diào)換磁極，使AB棒水平向左運動（4）想要研究電動機的工作原理，只需要將圖中的一個實驗器材進(jìn)行替換就可繼續(xù)研究，請寫出你的替換方案：將靈敏電流計換成電源?！痉治觥浚?）銅和鐵是導(dǎo)體，塑料是絕緣體，磁體具有吸鐵性，據(jù)此分析；實驗中通過靈敏電流計的指針的偏轉(zhuǎn)情況判定電路中是否有電流；（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象；電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的；（3）感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)；（4）電動機是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動原理工作的?！窘獯稹拷猓海?）在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中，我們必須保證處于磁場中的這部分是導(dǎo)體，物質(zhì)中，塑料是絕緣體，銅和鐵是導(dǎo)體，但鐵棒會被磁體吸引著，所以我們應(yīng)選擇銅棒。實驗時，通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)，來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。（2）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，如果上下運動，沒有切割磁感線運動，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是由英國物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)的。（3）閉合開關(guān)，AB棒在磁場中水平向右運動，電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；若要使產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反，必須改變磁場方向或?qū)w切割磁感線運動的方向，不能同時改變，故BC正確；（4）當(dāng)靈敏電流計換成電源時，導(dǎo)體AB棒就成了通電導(dǎo)體，在磁場中會受到力的作用，可以探究電動機的工作原理。故答案為：（1）銅棒；靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)；（2）法拉第；無；（3）BC；（4）將靈敏電流計換成電源?！军c評】此題考查了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，要熟悉實驗器材、操作要領(lǐng)、會分析實驗現(xiàn)象和得出結(jié)論。19．（9分）小芳和同學(xué)們在“測量小燈泡的電功率”實驗中，使用的小燈泡的額定電壓為2.5V，正常工作時的電阻約為10Ω，實驗電路圖如圖甲所示。（1）請根據(jù)圖甲中的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實物電路連接完整。（2）連接好電路后閉合開關(guān)，小芳發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光。（3）小芳和小組同學(xué)進(jìn)行了4次測量，將電壓表、電流表的示數(shù)和燈泡的亮度變化記錄在下表：實驗次序電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡亮度燈泡電功率的平均值P'/W11.00.20.2不亮21.50.240.36較暗32.5正常43.00.341.02很亮①當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W。②分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)：小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮。（4）該實驗表格設(shè)計有一處不合理，不合理的是求燈泡電功率的平均值；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與燈泡兩端電壓不成正比，原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化。（5）完成上述實驗后，實驗小組不使用電壓表，使用電流表、三個開關(guān)、一個滑動變阻器和一個阻值為12.5Ω的定值電阻設(shè)計了如圖丁所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率。①按照電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S、S2，斷開開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電流表示數(shù)為0.2A，此時燈泡正常發(fā)光。②閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，保持滑片位置不變，讀出此時電流表的示數(shù)為I。③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P1＝2.5V×（I﹣0.2A）（用已知量和測量量表示）?！痉治觥浚?）滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)入電路中，滑片P向右移動時電阻變大，由此確定滑動變阻器的接線情況；（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，電流表有示數(shù)，說明電路通路，小燈泡不亮，可能是燈泡的實際功率太?。唬?）①電流表選用小量程，分度值為0.02A，據(jù)此得出電流表示數(shù)，根據(jù)P＝UI求出小燈泡的額定功率；②根據(jù)實驗?zāi)康慕Y(jié)合數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論；（4）燈泡電阻隨燈泡溫度變化而變化，因此燈泡電阻不是定值，燈泡電壓與電流不成正比；（5）要測燈的額定功率，應(yīng)先使燈正常發(fā)光，在沒有電壓表的情況下，電流表與定值電阻R應(yīng)起到電壓表的測量作用，故將R與電流表串聯(lián)后再與燈并聯(lián)，通過移動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為I1＝0.1A時，由并聯(lián)電路電壓的規(guī)律，燈的電壓為2.5V，燈正常發(fā)光；保持滑片位置不變，通過開關(guān)的轉(zhuǎn)換，使電流表測燈與R并聯(lián)的總電流，因電路的連接關(guān)系沒有改變，各電阻的大小和通過的電流不變，燈仍正常發(fā)光，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律求出燈的額定電流，根據(jù)P＝UI寫出燈的額定功率的表達(dá)式。【解答】解：（1）測小燈泡電功率實驗中，滑動變阻器應(yīng)“一上一下”串聯(lián)接入電路中，由電路圖知，向右移動滑片P時電阻變大，應(yīng)將其左下接線柱接入電路，如圖所示：（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，電流表有示數(shù)，說明電路通路，小燈泡不亮，可能是燈泡的實際功率太小，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是移動滑動變阻器的滑片P，觀察小燈泡是否發(fā)光；（3）①電流表選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A，則小燈泡的額定功率為：P額＝U額I額＝2.5V×0.3A＝0.75W；②根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰧嶒灁?shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是燈的實際功率越大，燈越亮；（4）小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮，實驗表格設(shè)計不合理的是：求燈泡電功率的平均值；因為燈絲的電阻與燈絲溫度有關(guān)，燈絲溫度變化，燈絲的電阻隨著發(fā)生變化，所以通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比；（5）①只閉合開關(guān)S和S2，定值電阻與燈泡并聯(lián)，它們兩端的電壓應(yīng)為小燈泡的額定電壓2.5V，通過定值電阻的電流為：I'＝＝0.2A，由于沒有電壓表，要調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為0.2A；②閉合開關(guān)S和S1，斷開開關(guān)S2，保持滑動變阻器滑片的位置不動，讀出電流表示數(shù)為I；③電流表測R和燈并聯(lián)的總電流，由并聯(lián)電路電流的規(guī)律，燈的額定電流為：IL＝I﹣I'＝I﹣0.2A，小燈泡額定功率表達(dá)式：P額＝U額×IL＝2.5V×（I﹣0.2A）。故答案為：（1）見解答；（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光；（3）①0.75；②實際功率（4）求燈泡電功率的平均值；小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化；（5）①0.2；③2.5V×（I﹣0.2A）?！军c評】本題測小燈泡額定電功率的實驗，考查電路分析、操作過程、功率計算及設(shè)計方案