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積累與運(yùn)用(20分)1、兩個(gè)錯(cuò)別字“忘”“怠”分別改為“罔”“殆”,錯(cuò)別字改對(duì)一個(gè)得0.5分,書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔與否給1分或0.5分。共2分。2、略。3B4D5C6駱駝祥子或祥子;擁有一輛自己的車(chē),以免受車(chē)廠老板的盤(pán)剝(只答前半句即可)7(1)我寄愁心與明月(2)芳草萋萋鸚鵡洲(3)提攜玉龍為君死(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(5)山氣日夕佳飛鳥(niǎo)相與還(6)醉翁之意不在酒(與原句不符該空不得分)二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)8、口語(yǔ)交際:略。注意禮貌、簡(jiǎn)明,既要讓人祭奠,又要提示防火災(zāi)方法。9、【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】示例一:家是愛(ài)的棲息地示例二:班級(jí)是我家、我愛(ài)我的家(緊扣活動(dòng)主題即可)【設(shè)計(jì)活動(dòng)】示例一:開(kāi)展一次“誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好”演講比賽示例二:舉辦一次“老照片的故事”交流會(huì)(句式相同,緊扣主題即可)【仿寫(xiě)表達(dá)】略(句式相同,語(yǔ)意連貫即可)【探究材料】家不等于房子,家意味著親情,溫馨和關(guān)愛(ài)。家是漂泊的根,有愛(ài)的地方就有家。(表意和材料意思相近即可)三、閱讀與欣賞(一)10、神奇秀麗(只答神奇或秀麗也可給滿分)11、表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的壯志豪情。(意思相同或相近可給滿分)(二)12、(1)日光(2)擔(dān)任(意思相近即可)13、C14、略(以課下注釋為準(zhǔn))15、描寫(xiě)(景物描寫(xiě))、抒情、議論;語(yǔ)言描寫(xiě)16、季文子與范仲淹都有憂國(guó)憂民的思想。季文子身為相國(guó),心系百姓,體恤民生疾苦。因?yàn)椤叭酥感质炒侄聬赫擢q多”,自己就“妾不衣帛,馬不食粟”,這是季文子憂國(guó)憂民思想的具體體現(xiàn)。(相同之處1分,結(jié)合內(nèi)容分析1分,意思符合即可)(三)17、為了兒子隨口說(shuō)出想吃韭菜餡餃子的一句話,父母忙碌包餃子一夜未眠。18、eq\o\ac(○,1)文章線索eq\o\ac(○,2)暗示文章中心,表現(xiàn)父母對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)eq\o\ac(○,3)設(shè)置懸念,引起讀者閱讀興趣。19、細(xì)心體貼,為孩子著想,不辭辛勞,甘心付出,關(guān)愛(ài)孩子。20、eq\o\ac(○,1)為父母默默付出,無(wú)私關(guān)愛(ài)而感動(dòng)eq\o\ac(○,2)為自己不能長(zhǎng)時(shí)間陪在父母身邊而感到愧疚eq\o\ac(○,3)為父母整夜未眠為自己包餃子付出的辛勞而感到心疼21、答題要點(diǎn):能聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)出自己的經(jīng)歷,圍繞父母關(guān)愛(ài)孩子或孩子理解父母來(lái)談感受。言之成理即可。(四)22、這種犬儒主義與投機(jī)主義的態(tài)度,比社會(huì)道德的損壞更為可怕。(或:比壞心理腐蝕社會(huì)道德)23、一是舉例論證。舉《甄嬛傳》的例子,來(lái)證明比壞的社會(huì)風(fēng)氣非常盛行,因?yàn)槲乃噭?chuàng)作反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二是對(duì)比論證,用《甄嬛傳》和《大長(zhǎng)今》進(jìn)行對(duì)比,突出兩者價(jià)值觀的差異。(只答論證方法得1分,分析得2分)24、這里的犬儒主義其實(shí)是指對(duì)世俗,甚至是對(duì)世俗中最壞的部分不知羞恥地照單全收。(或:文中所說(shuō)的“明知其惡而作之,明知其非而為之”)它的大面積泛濫,會(huì)讓人們以惡抗惡,以壞抗壞;不僅不會(huì)產(chǎn)生悔過(guò)與愧疚心理,相反還會(huì)產(chǎn)生冤屈和倒霉心理,或者投機(jī)與僥幸心理,最終使社會(huì)道德越來(lái)越壞。(第一問(wèn)答對(duì)得1分,第二問(wèn)答對(duì)得2分)25、不能刪去?!坝锌赡堋北聿聹y(cè)、推斷,存在這種可能性;如果刪去,就變成絕對(duì)的肯定,不嚴(yán)密不準(zhǔn)確。26、文藝作品要宣傳正確的人身觀、價(jià)值觀,“以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人”;要建立誠(chéng)信社會(huì),維護(hù)社會(huì)公平正義,徹底消除劣幣驅(qū)逐良幣的社會(huì)環(huán)境;大力弘揚(yáng)正氣,凝聚社會(huì)正能量。四、寫(xiě)作與表達(dá)(50分)附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(請(qǐng)參照中考五類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)分)一類(lèi)卷(45—50分):符合題意,有新意,思想健康,感情真摯,中心明確,內(nèi)容具體,語(yǔ)言流暢,條理清楚。二類(lèi)卷(40—44分):符合題意,較有新意,思想健康,感情真摯,中心明確,內(nèi)容比較具體,語(yǔ)言比較通順,條理比較清楚。三類(lèi)卷(35—39分):符合題意,思想健康,感情真摯,中心比較明確,內(nèi)容大致具體,文字大致通順,條理大致清楚。四類(lèi)卷(26—34分):基本符合題意,思想健康,感情真摯,中心不夠明確,內(nèi)容不夠具體,語(yǔ)言不夠通順,條理不夠清楚。五類(lèi)卷(25分以下):不合題意,中心不明確,內(nèi)容不具體,文字不通順,條理不清楚(不成篇)。評(píng)分要求:①須二人閱一卷,各自獨(dú)立給分,若誤差超出規(guī)定范圍,由第三人(終審)重閱。②凡抄襲、雷同作
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