幼兒園大班語言活動教學(xué)設(shè)計《城里來了大恐龍》含反思

PAGEPAGE6幼兒園大班語言活動教案《城里來了大恐龍》含反思大班語言活動教案《城里來了大恐龍》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼培養(yǎng)注意傾聽的習(xí)慣，使之感受故事語言的豐富和優(yōu)美，引導(dǎo)幼兒了解恐龍的形體特征，龐大、笨重，鼓勵幼兒用繪畫的方式來續(xù)編故事、表達(dá)自己的感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班語言活動《城里來了大恐龍》含反思教案吧。設(shè)計背景續(xù)編故事是幼兒語言發(fā)展中的一個難點。幼兒續(xù)編故事的能力是建立在豐富的知識儲備、較好的理解故事內(nèi)容以及豐富的想象力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)上的。城里來了大恐龍故事生動有趣，容易吸引幼兒。所以我特意設(shè)計了這堂課，來提升孩子的語言能力?；顒幽繕?biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解恐龍的形體特征，龐大、笨重。2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，使之感受故事語言的豐富和優(yōu)美。3、鼓勵幼兒用繪畫的方式來續(xù)編故事、表達(dá)自己的感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。重點難點1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。2、嘗試用繪畫的方式來續(xù)編故事?；顒訙?zhǔn)備1、恐龍的圖片。2、制作一本故事大書《城里來了大恐龍》活動過程一、開始環(huán)節(jié)：豐富幼兒有關(guān)恐龍的知識。二、基本環(huán)節(jié)：1、教師出示恐龍的圖片，給幼兒講解恐龍的特征，形態(tài)。2、教師先提問，引導(dǎo)幼兒帶著問題傾聽故事。老師今天要講一個故事，故事的名字叫《城里來了大恐龍》。一直大恐龍來到了城市里，會發(fā)生什么樣的事呢3、教師有表情的講述故事，采用提問的方式幫助幼兒理解故事中的情節(jié)線索和人物的。三、形象特征：1)恐龍來到了什么地方它覺得怎么樣2)恐龍所到之處發(fā)生了什么事是什么原因造成的3)恐龍給城里人帶來了那么多的麻煩，是它自己愿意的嗎、4)恐龍變成了立交橋時，它心里是怎樣想的4、教師有感情的再講述一遍故事，可以邊講邊請幼兒用夸張的動作表現(xiàn)恐龍的形體特征。5、恐龍還想為城里多做好事。請小朋友想想，恐龍到了哪里它看到了什么心里怎么想的，又是怎么做的鼓勵幼兒想象并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。四、結(jié)束環(huán)節(jié)：請幼兒試著將自己續(xù)編的故事畫下來，粘貼在展板上。并請幼兒互相欣賞、介紹自己創(chuàng)編的故事結(jié)尾。五、活動延伸：1、在餐前活動中，請個別幼兒將續(xù)編的故事講述給大家聽。2、回家后請幼兒給父母講述此故事，增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力?！竟适隆浚撼抢飦砹舜罂铸埓罂铸垇淼搅顺抢?，它覺得這個地方比它以前到過的任何地方都熱鬧。大恐龍啪嗒啪嗒地走在馬路上，可是它的身體太大，交通被堵塞了，汽車排起了長隊，笛笛笛地想起了喇叭聲。大恐龍啪嗒啪嗒地走在鐵路上，它的身體太重了，鐵路被踩的吱哩吱哩直響，火車被震得跳起了舞。大恐龍啪嗒啪嗒地走進(jìn)胡同里，它聞到人家廚房里飄出來的陣陣香味，忍不住把頭伸進(jìn)窗戶。可是大恐龍的脖子太長，把人家的房頂都掀翻了。大恐龍心里難過極力mdash;mdash;城里的人感到大恐龍給他們帶來了危險。這時，一個孩子說：大恐龍走了許多路一定是餓了。他帶著許多小朋友在馬路上撒青草。大恐龍沿著這條青草路邊吃邊走，吃飽了就在十字路口打起了瞌睡。馬路口被堵住了，汽車從大恐龍的身上、身下開過，它變成了一座立交橋。大恐龍覺得身上癢癢的，睜開眼睛一看。想不到自己還有這么大的用處呢!大恐龍覺得自己應(yīng)該為城里人多做點事，因為它是多么喜歡這個地方啊!教學(xué)反思1、語言的發(fā)展對幼兒尤為重要，傾聽是語言教育的第一步，語言發(fā)生必須完成聽和說兩項作用。在本次活動中，孩子們對故事很感興趣，聽故事回答問題也完成的很好。2、在續(xù)編故事中，很多孩子能畫出自己創(chuàng)編的故事，但是在語言組織能力上還是很欠缺。需要大量的聽說練習(xí)來加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。3、如果讓我重新上這節(jié)課，我會加入討論環(huán)節(jié)，讓孩子們多去練，多去說。在部分環(huán)節(jié)上，多去引導(dǎo)幼兒開口。小百科：恐龍（英文名：Dinosaur），是指三角龍，現(xiàn)代鳥類和梁龍最近的共同祖先及其所有后代。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言活動教案《城里來了大恐龍》含反思

大班語言活動教案《城里來了大恐龍》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼培養(yǎng)注意傾聽的習(xí)慣，使之感受故事語言的豐富和優(yōu)美，引導(dǎo)幼兒了解恐龍的形體特征，龐大、