初中八年級-電流的磁效應(yīng)

電荷間的相互作用是：同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引磁極間的相互作用是：同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引電和磁的相似之處說明了什么？電流的磁效應(yīng)第一頁，共十二頁。丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年做了一個著名的實(shí)驗(yàn)……把一根直導(dǎo)線放在磁針上方，并與它平行，觀察：1、觀察小磁針靜止時指向2、當(dāng)一根直導(dǎo)線與指針平行放在小磁針上方，觀察小磁針3、改變導(dǎo)線中電流方向，觀察小磁針4、將一根直導(dǎo)線與小磁針垂直放，觀察小磁針通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：電流周圍存在著磁場磁場方向與電流方向有關(guān)第二頁，共十二頁。再現(xiàn)奧斯特實(shí)驗(yàn)……1、通電導(dǎo)體周圍存在磁場，磁感線的分布是以導(dǎo)線為圓心的一系列同心圓2、通電導(dǎo)體周圍磁場的方向與電流的方向有關(guān)結(jié)論：第三頁，共十二頁。安培1775—1836法國物理學(xué)家安培用通電螺線管也做了類似的實(shí)驗(yàn)……＋－螺線管通電螺線管的周圍也存在著磁場第四頁，共十二頁。

通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。條形磁鐵的磁場通電螺線管也有兩個磁極用撒鐵屑的方法顯示通電螺線管的磁場第五頁，共十二頁。通電螺線管兩端的磁極的性質(zhì)、磁感線的方向跟電流的方向有關(guān)。它們之間的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判斷用右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。

也可以說：大拇指所指的方向是螺線管內(nèi)部磁感線的方向。第六頁，共十二頁。練習(xí)1．在圖中已給出通過螺線管的電流方向，請用右手螺旋定則判定螺線管的極性，并在原圖上示意地畫出上下兩條磁感線。N

SSN2．在圖中已給出通電螺線管兩端的極性，請用右手螺旋定則判定通過螺線管的電流方向，并標(biāo)在圖上。第七頁，共十二頁。練習(xí)3．根據(jù)各圖所示磁感線方向或磁針N極所指的方向，畫出電池的符號，并標(biāo)出通電螺線管的N、S極和導(dǎo)線中的電流方向。NSS

NNS第八頁，共十二頁。練習(xí)4．圖示為一矩形通電線圈，線圈內(nèi)的“×”和線圈外的“·”表示電流磁場的磁感線的方向。請根據(jù)磁感線的方向在圖上標(biāo)出通過線圈的電流方向。提示：矩形線圈相當(dāng)于只有一圈的螺線管，螺線管內(nèi)部的磁感線由南極指向北極。

“×”表示磁感線垂直紙面向里，猶如箭尾；“

·

”表示磁感線垂直紙面向外，猶如箭頭。第九頁，共十二頁。課堂小結(jié)1、奧斯特實(shí)驗(yàn)，通電導(dǎo)線周圍存在磁場2、直導(dǎo)線周圍磁場分布；磁場方向判定3、通電螺線管周圍磁場分布；磁場方向判斷第十頁，共十二頁。結(jié)束第十一頁，共十二頁。內(nèi)容總結(jié)電荷間的相互作用是：。小磁針上方，觀察小磁針。磁場方向與電流方向有關(guān)。1、通電導(dǎo)體周圍存在磁場，磁感線的分布是以導(dǎo)線為圓心的一系列同心圓。用撒鐵屑的方法顯示通電螺線管的磁場。1．在圖中已給出通過螺線管的電流方向，請用右手螺旋定則判定螺線管的極性，并在原圖上示意地畫出上下兩條磁感線。NS。SN。NS。S