初中八年級道德與法治-我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé) 省賽一等獎_第1頁
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文檔簡介

第六課:《責(zé)任與角色同在》第1課時我對誰負(fù)責(zé),誰對我負(fù)責(zé)人教版八年級上《道德與法治》第一頁,共十九頁。第一板塊:引題最美逆行者他們是誰?為什么當(dāng)其他人都在逃生時,他們明知有危險,卻義無反顧的往里走,為什么?觀察圖片,思考問題:第二頁,共十九頁。責(zé)任一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。第三頁,共十九頁。第二板塊:析題消防員的責(zé)任是救火扶傷,說一說你的責(zé)任有哪些?例如:好好學(xué)習(xí)……第四頁,共十九頁。好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、遵紀(jì)守法……為什么這些責(zé)任不一樣?角色不同,責(zé)任不同!你說我說:第五頁,共十九頁。責(zé)任的來源有哪些?消防員的責(zé)任來源是哪里?對他人的承諾、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、道德規(guī)范等……你的責(zé)任來源有哪些?請舉例說明。第六頁,共十九頁。想象一下,如果消防員不負(fù)責(zé)任會有什么后果?其他職業(yè)(如醫(yī)生、教師)不負(fù)責(zé)任會有什么后果?只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能,各得其所而又和諧相處的社會。你說我說:第七頁,共十九頁。第三板塊:破題

學(xué)校要開運(yùn)動會了,小明因?yàn)闆]有穿班服而對班級的開幕式表演產(chǎn)生了不小的影響,受到同學(xué)的指責(zé)。為此,小明悶悶不樂,回家責(zé)怪媽媽不負(fù)責(zé)任,沒有提前把自己的班服拿好?小明的想法正確嗎?

持有這樣的想法會產(chǎn)生什么影響?情景探究第八頁,共十九頁。首先要對自己負(fù)責(zé)

對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn):

在我們的成長過程中,小到按時完成作業(yè),為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾,認(rèn)真做事,都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。第九頁,共十九頁。

運(yùn)動會在如火如荼的開著,小明作為運(yùn)動員在參加比賽過程中發(fā)現(xiàn),有帶著紅臂章的保安隊(duì)員在場地周圍,還有穿著白大褂的學(xué)校校醫(yī)也帶著醫(yī)藥箱坐在場地的另一端。小明的疑惑:這些人不參加運(yùn)動會,也不是拉拉隊(duì)員,為什么會出現(xiàn)在運(yùn)動場上?第十頁,共十九頁。以人民為中心他們在對誰負(fù)責(zé)?第十一頁,共十九頁。通過上述案例,你有什么感想?很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。其中,有的離我們很遠(yuǎn),有的離我們很近;有的我們很熟悉,有的我們甚至不知道他們的名字。如果沒有他們的付出,沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任,很難想象我們的生活會變成什么樣。第十二頁,共十九頁。商家為什么要給環(huán)衛(wèi)工人送水?

如果你是環(huán)衛(wèi)工人,你會怎么想?

我們應(yīng)該學(xué)會感恩、主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。第十三頁,共十九頁。第四板塊:升題

你聽說過有關(guān)最美司機(jī)、最美教師、最美環(huán)衛(wèi)工人等履行責(zé)任的感人故事嗎?請與大家一起分享。拓展空間感受責(zé)任的美好第十四頁,共十九頁。從這些感人的故事中,你有什么感想?只有人人具有責(zé)任心,自覺履行責(zé)任,我們才能共享更加幸福的美好的生活。最美媽媽最美教師最美保安第十五頁,共十九頁。課堂總結(jié)我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我們應(yīng)該學(xué)會感恩、主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心,自覺履行責(zé)任,我們才能共享更加幸福的美好的生活。第十六頁,共十九頁。我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色,我的責(zé)任責(zé)任你我他責(zé)任的涵義、來源不同的角色,不同的責(zé)任首先對自己負(fù)責(zé)(原因?表現(xiàn)?)他人在對我負(fù)責(zé)學(xué)會對他人負(fù)責(zé)(原因?做法?)第十七頁,共十九頁。謝謝指導(dǎo)第十八頁,共十九頁。內(nèi)容總結(jié)第六課:《責(zé)任與角色同在》第1課時。為什么當(dāng)其他人都在逃生時,他們明知有危險,卻義無反顧的往里走,為什么。消防員的責(zé)任是救火扶傷,說一說你的責(zé)任有哪些。好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、遵紀(jì)守法。角色不同,責(zé)任不同。你說我說:。對他人的承諾、職業(yè)的要求、。學(xué)校要開運(yùn)動會了,小明因?yàn)闆]有穿班服而對班級的開幕式表演產(chǎn)生了不小的影響,受到同學(xué)的指責(zé)。為此,小明悶悶不樂,回家責(zé)怪媽媽不負(fù)責(zé)任,沒有提前把自己的班服拿好。小明的疑惑:這些人不參加運(yùn)動會,也不是拉拉隊(duì)員,為什

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