八年級(jí)生物上冊2先天性行為和學(xué)習(xí)行為(共27張)

5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為第一頁，共二十八頁。動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都被稱為動(dòng)物的行為。思考：什么是動(dòng)物的行為?動(dòng)物的行為有哪些？孔雀開屏蜜蜂采蜜大雁南飛繁殖行為遷徙行為取食行為(筑巢、求偶、孵卵、育雛等)第二頁，共二十八頁。(在動(dòng)物界不少動(dòng)物具有擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色等多種防御行為。)烏鴉群鳴叫

尺蠖的擬態(tài)烏賊釋放墨汁

防御行為第三頁，共二十八頁。領(lǐng)域行為第四頁，共二十八頁。群體中不同成員分工合作，共同維持生活的行為社會(huì)行為第五頁，共二十八頁。第六頁，共二十八頁。第七頁，共二十八頁。一、按功能分：取食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為等先天性行為和學(xué)習(xí)行為行為的類型二、按獲得途徑分：第八頁，共二十八頁。先天性行為動(dòng)物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的行為（簡單反射、本能行為）（不會(huì)遺忘）第九頁，共二十八頁。學(xué)習(xí)行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為（復(fù)雜反射、嘗試和錯(cuò)誤、推理和判斷）（會(huì)遺忘、改變）◎先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

第十頁，共二十八頁。哺乳動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)——遺傳因素

↓用食物來刺激——環(huán)境因素

↓完成任務(wù)就有食物吃——生活經(jīng)驗(yàn)

↓熟練完成任務(wù)——學(xué)習(xí)獲得行為形成的過程第十一頁，共二十八頁。①蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)在迷宮的一臂安上電極，而另一極是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次的嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。學(xué)習(xí)行為第十二頁，共二十八頁。剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大小，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。②母袋鼠與幼袋鼠先天性行為第十三頁，共二十八頁。③小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。先天性行為第十四頁，共二十八頁。④大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。學(xué)習(xí)行為第十五頁，共二十八頁。⑤菜青蟲取食十字花科植物菜青蟲總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物（十字花科植物的花由四片花瓣組成，呈十字形排列）。有人用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實(shí)驗(yàn)：把十字花科的植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子。先天性行為第十六頁，共二十八頁。學(xué)習(xí)行為⑥黑猩猩釣取白蟻幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩３赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題。有人通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。學(xué)習(xí)行為第十七頁，共二十八頁。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？第十八頁，共二十八頁。第十九頁，共二十八頁。第二十頁，共二十八頁。第二十一頁，共二十八頁。第二十二頁，共二十八頁。第二十三頁，共二十八頁。第二十四頁，共二十八頁。第二十五頁，共二十八頁。第二十六頁，共二十八頁。第二十七頁，共二十八頁。內(nèi)容總結(jié)5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為。5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都被稱為動(dòng)物的行為。先天性行為和學(xué)習(xí)行為?！蛳忍煨孕袨槭菍W(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。用食物來刺激——環(huán)境因素。完成任務(wù)就有食物吃——生活經(jīng)驗(yàn)。熟練完成任務(wù)——學(xué)習(xí)獲得。經(jīng)過多次的嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大小，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃