《黃山奇石》教學設計2篇

《黃山奇石》教學設計《黃山奇石》教學設計精選2篇（一）教學設計主題：《黃山奇石》年級：小學四年級時長：2節(jié)課教學目標：知識目標：1.了解黃山的地理位置和特點。2.了解黃山的奇石的種類和特點。能力目標：1.能夠觀察奇石的形狀、顏色、紋理等特點。2.能夠描述奇石的特點。3.能夠通過閱讀獲取相關信息。情感目標：1.培養(yǎng)學生對自然景觀和藝術品的欣賞能力。2.增強學生對黃山的興趣和熱愛。教學重點：了解黃山的地理位置和特點，觀察和描述黃山奇石的特點。教學準備：1.PPT課件或教學海報：展示黃山的地理位置、奇石的圖片和特點。2.黃山奇石的真品或圖片：供學生觀察和描述。教學過程：第一節(jié)課：導入：通過呈現(xiàn)黃山的圖片或視頻，引起學生對黃山的興趣。1.呈現(xiàn)黃山的地理位置和特點。使用PPT或教學海報，介紹黃山的地理位置、海拔以及自然環(huán)境等，并引導學生對黃山的景色產生興趣。2.通過圖片或視頻欣賞黃山的自然美景，引導學生感受黃山的壯麗和奇特之處。3.呈現(xiàn)黃山奇石的圖片，解釋奇石是黃山的一大特色。4.導讀課文《黃山奇石》：讓學生了解課文的主題和內容。5.學生閱讀課文并回答問題：通過閱讀讓學生獲取有關黃山奇石的基本信息。第二節(jié)課：1.復習上節(jié)課的內容，并引導學生回憶自己的感受和認識。2.引導學生觀察黃山奇石的真品或圖片，讓學生用自己的語言描述奇石的形狀、顏色、紋理等特點。3.學生分小組，自由交流觀察和描述的結果。4.每個小組選派一名代表，向全班展示所觀察的奇石并描述。5.教師帶領學生總結黃山奇石的特點，并鼓勵學生表達自己對奇石的感受和觀點。6.結束課程，布置黃山奇石的相關作業(yè)，鼓勵學生繼續(xù)探索黃山的魅力。評估方式：1.通過學生的課堂表現(xiàn)、問題回答和描述能力，評估學生對黃山奇石的了解和學習成果。2.作業(yè)評估：評估學生對奇石的形狀、顏色、紋理等特點是否描述準確，以及對黃山的感受是否表達清楚。教學拓展：1.安排學生進行黃山奇石的制作活動，可以使用黏土、石膏等材料。讓學生通過親手制作奇石，體驗創(chuàng)造的樂趣。2.組織學生進行黃山奇石的寫作活動，讓學生通過文字表達對黃山奇石的喜愛和贊美之情?？梢詫懽鞫涛?、詩歌或繪制插畫等形式。3.組織學生進行黃山奇石的收集和展覽活動，讓學生帶來自己收集的奇石，并進行展覽。讓學生相互分享奇石的背后故事和觀賞體驗，增進交流和互動?！饵S山奇石》教學設計精選2篇（二）教學目標：1.了解黃山奇石的形成和特點。2.培養(yǎng)學生對奇石的欣賞和賞析能力。3.提高學生的寫作能力，能夠描述奇石的特征和感受。教學重點：1.學習黃山奇石的形成和特點。2.培養(yǎng)學生的欣賞和賞析能力。教學難點：1.激發(fā)學生對奇石的興趣和熱情。2.提高學生的寫作能力。教學準備：1.黃山奇石的資料和圖片。2.學生自帶的畫筆和紙。3.課堂筆記及PPT。教學過程：Step1：導入新課（5分鐘）通過展示黃山奇石的圖片和相關資料，激發(fā)學生對奇石的興趣和想象力。Step2：學習黃山奇石的形成和特點（15分鐘）通過講解和討論，學習黃山奇石的形成原因和特點，幫助學生了解奇石的獨特之處。Step3：欣賞黃山奇石（15分鐘）讓學生觀察黃山奇石的圖片，并請他們用畫筆在紙上畫下自己看到的奇石，然后讓他們分享自己的畫作和感受。Step4：賞析黃山奇石的名句（15分鐘）選取幾篇與黃山奇石相關的詩詞或文章，讓學生朗讀和賞析，感受大師對奇石的描述和寫作技巧。Step5：寫作練習（15分鐘）要求學生根據所觀察到的黃山奇石的圖片，用自己的語言描寫這個奇石的形態(tài)、色彩、紋理等特點，并表達自己的感受。Step6：展示和分享（10分鐘）讓學生展示自己的寫作作品，并分享自己對黃山奇石的理解和感受。Step7：課堂總結（5分鐘）對本節(jié)課的