小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《靜夜思》教學(xué)課件9

靜夜思第一課時(shí)猜謎導(dǎo)入，揭示課題有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。謎底：月亮猜謎語(yǔ)猜謎導(dǎo)入，揭示課題猜謎導(dǎo)入，揭示課題李白（701年～762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。猜謎導(dǎo)入，揭示課題靜夜思安靜夜晚思念初讀課文，整體感知課文朗讀《靜夜思》初讀課文，整體感知夜

思

床

光疑

舉

望

低

故yíjǔwàngdīgùyèsīchuángguāng

思

疑光舉

夜

床低

望故初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知加一加加偏旁形近字床—廣+木故—古+攵光—恍疑—凝初讀課文，整體感知猜字謎謎語(yǔ)一：此木雖寬，供人臥躺。謎語(yǔ)二：他是何方人氏，老愛(ài)腳踢石子。床低初讀課文，整體感知靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。／／／／指導(dǎo)書寫思sī指導(dǎo)書寫床chuáng指導(dǎo)書寫前qián指導(dǎo)書寫光guāng指導(dǎo)書寫低dī指導(dǎo)書寫故gù指導(dǎo)書寫鄉(xiāng)xiāng布置作業(yè)1．會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2．背誦古詩(shī)。靜夜思第二課時(shí)音頻導(dǎo)入《靜夜思》這首歌給我們傳達(dá)出什么樣的感情呢？朗讀古詩(shī)，感悟詩(shī)韻這首詩(shī)講的是什么意思呢？一輪明月當(dāng)空照，銀色的月光撒在地面，就像地上結(jié)了一層霜，李白抬起頭來(lái)，望向皎潔的圓月，想起了自己獨(dú)自一人，離家在外，于是低下頭來(lái)思念故鄉(xiāng)，思念著故鄉(xiāng)的親人。朗讀古詩(shī)，體會(huì)意境詩(shī)人在什么時(shí)候，思念什么呢？朗讀古詩(shī)，體會(huì)意境詩(shī)人獨(dú)自一個(gè)人漂泊在外，此時(shí)此刻，他的心情會(huì)怎么樣呢？朗讀古詩(shī)，體會(huì)意境請(qǐng)你們想象一下，如果你就是此時(shí)此刻的詩(shī)人，看著一輪明月，你會(huì)想到什么？朗讀古詩(shī)，體會(huì)意境角色表演朗讀古詩(shī)，體會(huì)意境課堂活動(dòng)：誰(shuí)是“小李白”布置作業(yè)1．把《靜夜思》背給爸爸