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文檔簡(jiǎn)介
一下數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)12題。練習(xí)十八十六題(人教版一年級(jí)下冊(cè))課題
統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)12題。練習(xí)十八十六題。
設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期統(tǒng)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)之一是使學(xué)生能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。第101頁第12題結(jié)合兒童的生活實(shí)際,設(shè)計(jì)了“星期日同學(xué)們喜歡做的事”的條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生根據(jù)圖找出所需數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)解決問題。最后,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生根據(jù)圖找出所需數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)解決問題。最后,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。
課前準(zhǔn)備
練習(xí)十八16題的放大圖??倧?fù)習(xí)12題的放大圖。
課時(shí)
教學(xué)過程
一、揭題:
小朋友們,我們以前學(xué)過了統(tǒng)計(jì)知識(shí),你們還記得嗎?統(tǒng)計(jì)過那些東西?今天我們來復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)。
二、出示12題。
指導(dǎo)看圖。
同學(xué)們星期天做了哪些事?
各有多少人呢?
那些活動(dòng)最受歡迎?
那些活動(dòng)人數(shù)最少?
喜歡看電視的比喜歡看書的多幾人呢?
你還能提出什么問題呢?
討論后完成書上的填空。
三、思考題。101頁。
小豬出了個(gè)題目考考我們,看我們能不能算出來。
指導(dǎo)看圖。
書上的小正方形的數(shù)目是怎么排列的?
1個(gè)、4個(gè)、9個(gè),再后面應(yīng)該幾個(gè)呢?
學(xué)生各自填寫交流講評(píng)。
四指導(dǎo)完成練習(xí)十八16題。出示16題。引導(dǎo)看圖:
1、讀題,說說意思。
2、看懂右邊的表格。
3、表格中列出了哪幾種水果?
4、各自調(diào)查我們班的每一位小朋友各愛吃那種水果?
5、把表格填好。
6、完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
7、說說愛吃那種水果的人最多
8、?愛吃那種水果的人最少?
9、你還能提出什么問題?
五、總結(jié):統(tǒng)計(jì)在我們的生活中用處很大,在我們的生活有很多事物需要作統(tǒng)計(jì)。例如統(tǒng)計(jì)天氣,一個(gè)月有幾個(gè)晴天,有幾個(gè)陰天,有幾個(gè)雨天。又如我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)各有多少
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