三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案第三課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)-人教（新版）

/?第三課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)?教案?jìng)湔n時(shí)間：課題第三課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)授課時(shí)間教學(xué)[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解計(jì)算機(jī)的開展簡(jiǎn)史和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成,認(rèn)識(shí)常見的計(jì)算機(jī)硬件,掌握正確開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法。

2.學(xué)生在教師教學(xué)課件的輔助下,通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的形式,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件和軟件的相關(guān)知識(shí),開展研究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)活動(dòng),最終到達(dá)讓每一位學(xué)生都能夠掌握計(jì)算機(jī)的根本知識(shí)與技能。

3.提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的興趣,初步形成對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),能夠標(biāo)準(zhǔn)地使用計(jì)算機(jī),并注意保護(hù)計(jì)算機(jī)。[來源:ZXXK]過程與方法了解學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的根本方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀訓(xùn)練使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)保護(hù)公物的道德。教學(xué)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的組成及各局部設(shè)備的作用。教學(xué)難點(diǎn)正確開機(jī)與關(guān)機(jī)的方法。教學(xué)方法講述法、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法教具教學(xué)過程

〔一〕創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

可以通過演示動(dòng)畫或游戲等,并設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的問題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

師：

你都見過什么樣的電腦？〔筆記本、掌上電腦〕

電腦都能干什么？

〔二〕搭建支架,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境

在上面調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的根底上,可以進(jìn)一步提出問題。

師：電腦有這么種,能夠做這么多事,那誰知道,世界上第一臺(tái)電腦是由哪國(guó)人創(chuàng)造的？是哪一年創(chuàng)造的？

學(xué)生此處的答復(fù)可能不很理想,教師正可以利用這一點(diǎn)開始新知的講解。教師簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)的開展簡(jiǎn)史,重點(diǎn)說明世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的名字、誕生時(shí)間和誕生地,以及它的大小、計(jì)算能力等,并與現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)進(jìn)行適當(dāng)比較,使學(xué)生了解現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大效用,從而激發(fā)他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),簡(jiǎn)單說明計(jì)算機(jī)的根本硬件組成,為下面的學(xué)習(xí)搭建好根底。

〔三〕獨(dú)立探索、協(xié)作學(xué)習(xí)

教師向?qū)W生布置好學(xué)習(xí)問題〔任務(wù)〕,讓學(xué)生帶著老師留的問題學(xué)習(xí)?？刹贾萌缦轮饕獑栴}：

你見過哪些和電腦有關(guān)的設(shè)備？

電腦一般由哪些局部組成？〔主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)〕

1、獨(dú)立探索

先讓學(xué)生看教師準(zhǔn)備的介紹計(jì)算機(jī)硬件和軟件的音像資料或者演示課件,要求他們記住其中自己知道的物品。

然后布置學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,了解計(jì)算機(jī)的硬件組成,記憶各種設(shè)備的名稱及其根本效用。再后,教師通過計(jì)算機(jī)演示并簡(jiǎn)介一些常用軟件的根本效用,讓他們了解軟件的作用,理解軟件也是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的重要組成局部。

演示內(nèi)容和介紹,要注意突出重點(diǎn),忌面面俱到。

2、協(xié)作學(xué)習(xí)

將學(xué)生分成假設(shè)干小組,每組分發(fā)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的實(shí)物或者圖片,讓學(xué)生們交流、討論都叫什么名字,能夠做哪些事情。

教師要參與其中,適當(dāng)點(diǎn)撥。

3、演示操作

教師一邊演示一邊講解翻開計(jì)算機(jī)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)的步驟和要求,注意強(qiáng)調(diào)開機(jī)和關(guān)機(jī)的本卷須知和平安要求。4、協(xié)作學(xué)習(xí)

布置小組同學(xué)討論開機(jī)和關(guān)機(jī)的具體步驟和應(yīng)該注意哪些事情。

在小組充分討論后,學(xué)生練習(xí)開機(jī)和關(guān)機(jī)。

學(xué)生練習(xí)過程中,教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,保證平安操作。環(huán)節(jié)時(shí)間5′10′15′15′板書設(shè)計(jì)第三課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)一、計(jì)算機(jī)的開展二、計(jì)算機(jī)的組成1、計(jì)算機(jī)硬件2、計(jì)算機(jī)軟