2023年遼寧政法職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年遼寧政法職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年遼寧政法職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年遼寧政法職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁(yè)
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考試筆試試題綜合知識(shí)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎下B.無(wú)法即法C.取法乎中D.取法乎上【答案】:D2.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評(píng)價(jià)主要采用()對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.自治權(quán)力B.行政權(quán)力C.立法權(quán)力D.市場(chǎng)權(quán)力【答案】:D3.下列不屬于我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容的有()。A.樹(shù)立法制觀念,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益B.以德修身,率先垂范C.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)D.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感【答案】:C4.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.社會(huì)文化的滲透與制約B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)【答案】:D5.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的()。A.盡責(zé)期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自我保護(hù)期階段D.自治期階段【答案】:C6.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是()。A.校長(zhǎng)辦公會(huì)B.校學(xué)術(shù)委員會(huì)C.校黨政聯(lián)席會(huì)D.校紀(jì)律檢查委員會(huì)【答案】:B7.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.敬業(yè)愛(ài)生B.愛(ài)國(guó)守法C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表【答案】:A8.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.誰(shuí)來(lái)辦學(xué)、為誰(shuí)辦學(xué)和怎么辦學(xué)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】:C9.阿爾法圍棋(AlphGo)是一款圍棋人工智能程序,是由_____旗下的公司研發(fā)。A.三星B.微軟C.蘋(píng)果D.谷歌【答案】:D10.公文寫(xiě)作的主題講求()A.一文多事B.一文一事C.多文一事D.多文多事【答案】:B11.張居正改革發(fā)生于明朝哪位皇帝在位時(shí)期?()A.明武宗B.明英宗C.明神宗D.明思宗【答案】:C12.“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”中的“?!笔侵更S河最終流入()A.黃海B.東海C.南海D.渤?!敬鸢浮浚篋13.2008年北京奧運(yùn)會(huì)是()夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)A.第26屆B.第32屆C.第30屆D.第29屆【答案】:D14.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行宏觀調(diào)控有直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式,直接調(diào)控實(shí)質(zhì)上是()。A.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和市場(chǎng)參數(shù)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)控方式B.承認(rèn)微觀經(jīng)濟(jì)主體自主經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)機(jī)制作用的調(diào)控方式C.運(yùn)用行政手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行參數(shù)調(diào)節(jié)的調(diào)控方式D.限制微觀經(jīng)濟(jì)主體的自主性和市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)作用的調(diào)控方式【答案】:D15.司機(jī)張三為老板李四開(kāi)車送貨途中,不慎碰壞王五家的竹籬笆,王五索要修理費(fèi)未果,訴至法院,則本案中()。A.張三為被告,李四與王五為共同原告B.李四為被告,王五為原告C.張三與李四為共同被告,王五為原告D.張三為被告,王五為原告【答案】:B16.在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前,往往電閃雷鳴,我們通常會(huì)先看到閃電一過(guò),接著聽(tīng)到打雷,對(duì)這種現(xiàn)象正確的解釋是()。A.打雷自然而然跟著閃電B.雷是閃電的附屬物C.閃電和雷聲同時(shí)產(chǎn)生,但閃電比雷聲快D.雷聲是閃電后形成的【答案】:C17.通貨膨脹本質(zhì)上屬于一種收入再分配效應(yīng),假定在2017年甲國(guó)爆發(fā)了持續(xù)性的通貨膨脹,下列關(guān)于通貨膨脹對(duì)于不同人群的影響表述錯(cuò)誤的是()。A.不利于靠固定工資維持生活的人B.有利于房產(chǎn)持有者C.有利于債權(quán)人D.不利于儲(chǔ)蓄者【答案】:C18.《XX市XX局關(guān)于深化企業(yè)內(nèi)部改革的說(shuō)明》屬于()文種。A.混搭B.誤用C.混用D.自制【答案】:D19.()是物質(zhì)的固有屬性A.絕對(duì)性B.客觀實(shí)在性C.運(yùn)動(dòng)D.能動(dòng)性【答案】:C20.(單選題)我國(guó)古代農(nóng)歷,是按照()來(lái)安排的歷法。A.地球公轉(zhuǎn)周期B.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)周期C.地球自轉(zhuǎn)周期D.月亮的月相周期【答案】:D21.我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察的探測(cè)器是()。A.“玉兔號(hào)”B.“嫦娥二號(hào)”C.“嫦娥三號(hào)”D.“嫦娥一號(hào)”【答案】:C22.中華人民共和國(guó)公民享有的自由不包括()。A.游行自由B.罷工自由C.言論自由D.示威自由【答案】:B23.適用于對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排,獎(jiǎng)罰有關(guān)單位及人員,變更或撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定的公文種類是()。A.啟示B.通報(bào)C.通知D.決定【答案】:D24.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.權(quán)利B.待遇C.權(quán)力D.義務(wù)【答案】:A25.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式()A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】:D26.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.按需派遣B.鼓勵(lì)回國(guó)C.保證質(zhì)量D.學(xué)用一致【答案】:B27.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.人格完整B.智力正常C.意志健全D.情緒健康【答案】:B28.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來(lái)看,這種觀念與()接近。A.產(chǎn)生式理論B.形式訓(xùn)練說(shuō)C.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】:B29.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指()A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)【答案】:B30.立德樹(shù)人是高等教育的(),是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。A.管理目標(biāo)B.改革目標(biāo)C.根本任務(wù)D.課程目標(biāo)【答案】:C31.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是()A.精神分析心理學(xué)B.機(jī)能主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】:A32.下列不屬于小班幼兒教育活動(dòng)組織形式的是A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.研討活動(dòng)D.個(gè)別活動(dòng)【答案】:C33.一般來(lái)說(shuō),偏愛(ài)自然科學(xué),且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()A.場(chǎng)依存型B.沖動(dòng)型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沉思型【答案】:C34.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱為()。A.知識(shí)的鞏固B.知識(shí)的感知C.知識(shí)的應(yīng)用D.知識(shí)的理解【答案】:D35."一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育",這句著名言論的提出者是()A.霍爾B.皮亞杰C.弗洛伊德D.彪勒【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有()。A.樹(shù)立職業(yè)理想B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.保守企業(yè)秘密D.忠誠(chéng)所屬企業(yè)【答案】:BCD37.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有()。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】:ABCD38.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.全面深化教育改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育的需要B.個(gè)人發(fā)展的需要C.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要D.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要【答案】:ABCD39.人際溝通的功能主要包括()A.協(xié)調(diào)功能B.社會(huì)功能C.心理功能D.管理功能【答案】:ABC40.基于高等教育問(wèn)責(zé)的主體和類型,高等教育評(píng)價(jià)制度可分為()。A.媒體評(píng)價(jià)制度B.第三方評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.高校自我評(píng)價(jià)制度【答案】:BCD41.精神文明建設(shè)包括()。A.思想道德建設(shè)B.教育科學(xué)文化建設(shè)C.社會(huì)體系建設(shè)D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】:AB42.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.履行職責(zé)B.紀(jì)律松散C.臨危不亂D.遵守規(guī)定【答案】:AD43.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。【答案】:BCD44.就精通業(yè)務(wù)而言,從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有()四個(gè)不同的層次。A.“精”B.“熟”C.“會(huì)”D.“知”【答案】:ABCD45.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式()。A.劍橋模式B.筑波模式C.哈佛模式D.麻省理工學(xué)院(MIT)模式E.牛津模式【答案】:BDE46.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有()。A.發(fā)文字號(hào)B.印章C.簽署D.簽發(fā)人【答案】:BC47.可以用主輔標(biāo)題的公文文種有()。A.守則B.調(diào)查、報(bào)告C.條例D.總結(jié)【答案】:BD48.下列屬于生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施的有()。A.攔江造壩B.植樹(shù)造林C.水土保持D.填湖造田【答案】:BC49.我國(guó)宏觀調(diào)控體系以()。為手段。A.財(cái)政政策B.貨幣政策C.產(chǎn)業(yè)政策D.價(jià)格政策【答案】:ABCD50.甲因海難下落不明,被法院宣告死亡。兩年后,甲重新出現(xiàn)。法院依甲申請(qǐng)撤銷了對(duì)甲的死亡宣告。甲與原配偶的婚姻關(guān)系不能自行恢復(fù)的情形包括()。A.原配偶再婚后又離婚B.原配偶再婚,但愿意與甲恢復(fù)婚姻關(guān)系C.原配偶雖未再婚,但拒絕與甲恢復(fù)婚姻關(guān)系D.原配偶再婚后其配偶病故【答案】:ABD51.以下符合社區(qū)工作者的職業(yè)道德要求的有()。A.在自身專業(yè)能力和服務(wù)范圍內(nèi)提供服務(wù)B.正確鼓勵(lì),引導(dǎo)社會(huì)大眾參與社會(huì)公共事務(wù),推動(dòng)社會(huì)建設(shè)C.平等對(duì)待和接納服務(wù)對(duì)象D.與同事建立平等互信的工作關(guān)系【答案】:ABCD52.法定文種中,具有“表彰先進(jìn)”作用文件的是()。A.決定B.公告C.通報(bào)D.命令【答案】:ACD53.社會(huì)主義集體主義的道德要求具體分為()三個(gè)層次。A.無(wú)私奉獻(xiàn),一心為公B.公私兼顧,不損公肥私C.先公后私,先人后己D.先己后人,自私自利【答案】:ABC54.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的方針原則包括()。A.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)B.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一C.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相結(jié)合D.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái)【答案】:ABCD55.我國(guó)行政法的基本原則有()。A.效率原則B.合理性原則C.合法性原則D.行政應(yīng)急性原則【答案】:BC56.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。A.所有公文均需要發(fā)文字號(hào)B.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)應(yīng)使用通知C.人民代表向同級(jí)人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)應(yīng)用提案D.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成【答案】:ABCD57.社會(huì)公德是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守的,主要是因?yàn)椋ǎ.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件B.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展的重要步驟C.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程D.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求【答案】:ACD58.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,

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