復(fù)旦國(guó)務(wù)學(xué)院老師在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言

復(fù)旦國(guó)務(wù)學(xué)院老師在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言復(fù)旦國(guó)務(wù)學(xué)院鄭磊教師在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)：

第一次在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，受寵若驚，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，這幾天我始終在想究竟該講些什么？講大道理，我講不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，賣(mài)萌，我賣(mài)不過(guò)在座的各位同學(xué)。后來(lái)我想，今日在座的有本科碩士和博士生，很不幸這三種類(lèi)型的熬煎我都經(jīng)受過(guò)，所以我今日就和大家共享一下我作為一個(gè)一般中年教師的求學(xué)經(jīng)受和體會(huì)，或許對(duì)大家接下來(lái)幾年的學(xué)習(xí)生活會(huì)有些啟發(fā)。

我父母年輕時(shí)從上海到貴州支援三線(xiàn)建立，所以從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)頭，父母就不斷教育我：“長(zhǎng)大后肯定要考上大學(xué)，只有這樣才能跳出貴州，回到上海，否則就要一輩子在貴州掃垃圾！”18歲之前，我覺(jué)得人生只有兩個(gè)階段，考大學(xué)前和考大學(xué)后，只要考上大學(xué)，我就可以從今享受人生了，而考大學(xué)和“學(xué)習(xí)”本身無(wú)關(guān)。最終考上了大學(xué)，熬煎卻剛剛開(kāi)頭。

我考上的是外語(yǔ)院校，專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，后面還有個(gè)括號(hào)（旅游專(zhuān)業(yè)用途）。只所以填外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，是由于當(dāng)時(shí)涉外的專(zhuān)業(yè)好找工作，能賺錢(qián)。在中學(xué)里，我的外語(yǔ)成績(jī)也算數(shù)一數(shù)二，但由于貴州的英語(yǔ)教學(xué)水平和沿海有差距，進(jìn)了大學(xué)，我就成了全班倒數(shù)第一。教師經(jīng)常當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓我把一句句子重復(fù)N遍，直到把發(fā)音讀準(zhǔn)，才連續(xù)上課。那時(shí)我們教師上課最常用一句話(huà)是：鄭磊，repeat！。所以，上了大學(xué)之后，我的目標(biāo)就是，不要掛科，爭(zhēng)取畢業(yè)，找到工作。那時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，也沒(méi)有選課攻略，沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們?nèi)婵偨Y(jié)過(guò)哪位教師給分好，哪位教師是CD刻錄機(jī)，成績(jī)?nèi)珣{努力和運(yùn)氣。而當(dāng)時(shí)我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很枯燥，學(xué)英語(yǔ)沒(méi)啥樂(lè)趣，倒是和那個(gè)括號(hào)（旅游專(zhuān)業(yè)用途）相關(guān)的文化和旅游課程我更感興趣，雖然我們特殊想在畢業(yè)文憑里把那個(gè)括號(hào)拿掉。

畢業(yè)后我又到了上海的一家旅行社工作，做過(guò)導(dǎo)游，也做過(guò)銷(xiāo)售和計(jì)調(diào)，然后跳槽去了外企工作。90年月的時(shí)候，憑外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)找一份外企的工作并不難，但是由于沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的治理學(xué)訓(xùn)練，要升職就不簡(jiǎn)單，這樣我就萌生了出國(guó)連續(xù)讀碩士的念頭。

當(dāng)時(shí)最火也和我工作閱歷也最對(duì)口的專(zhuān)業(yè)是MBA，但是我的收入支付不起兩年MBA的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。這樣我就退而求其次的申請(qǐng)了“MPA”，一方面我對(duì)公共事務(wù)還蠻有興趣，另一方面MPA也是治理類(lèi)，將來(lái)想再回企業(yè)工作也還靠邊。但必需考好托福和GRE，才能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，這時(shí)我曾經(jīng)以為沒(méi)意思的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)卻給了我考試的根底。然而，工作之余考“寄予”，還是特別緊急，有一段時(shí)間，我甚至定了一個(gè)氧氣瓶，每做完一套題要吸一次氧，晚上做夢(mèng)還在不停做題，幾乎神經(jīng)衰弱，要靠安眠藥入睡。

最終到了美國(guó)，學(xué)院要求我們每學(xué)期修四門(mén)課，我想每周只用上四個(gè)半天的課，再不用朝九晚五上班，這下可以享受生活了！結(jié)果開(kāi)學(xué)一周后就累得半死，每周都要閱讀很多論文，交各種大小作業(yè)，應(yīng)付各種考試和project，每天要折騰到一兩點(diǎn)才睡，周末主要就是用來(lái)補(bǔ)交和趕作業(yè)，同時(shí)還要應(yīng)付全新的生活環(huán)境，一學(xué)期就瘦了十斤。

但是工作了六年之后，能重回校園系統(tǒng)地學(xué)習(xí)治理學(xué)的各種學(xué)問(wèn)、理論和工具，使我大開(kāi)眼界。這是我從小到大我第一次開(kāi)頭享受學(xué)習(xí)，也是學(xué)得最仔細(xì)的一次！最終我以GPA3.9畢業(yè)，要知道我本科期間的GPA用對(duì)我最有利的計(jì)算方法也只剛剛夠3.2。(.fwsir.Com)而MPA的這次成績(jī)，比起高考成績(jī)，或GRE托福成績(jī)，其實(shí)對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有太大的實(shí)際意義。

也是在這段時(shí)間，我還發(fā)覺(jué)了一些我不能理解的人和事。我發(fā)覺(jué)我們?cè)洪L(zhǎng)開(kāi)的車(chē)是全院最破的，住得也不比別人好到哪里。院里有一位復(fù)旦本科畢業(yè)的華人教師，在紐約讀的財(cái)政博士。我就問(wèn)他：彭教師，你紐約畢業(yè)的為啥不去華爾街賺錢(qián)呢？他說(shuō)其實(shí)我實(shí)習(xí)就在華爾街，老板臨走時(shí)盼望我留下來(lái)，但我覺(jué)得我受過(guò)這么系統(tǒng)的訓(xùn)練，以后就做這些操作性的工作，太惋惜了，所以還是到了大學(xué)工作。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他讀書(shū)太多，腦子已經(jīng)壞掉了。

出國(guó)讀書(shū)莫非不是為了賺錢(qián)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)嗎？班上還有一位60多歲的美國(guó)同學(xué)，曾被惠普外派到中國(guó)擔(dān)當(dāng)高級(jí)經(jīng)理，那時(shí)已經(jīng)退休，和我一起讀MPA。他上課比誰(shuí)都仔細(xì)，畢業(yè)時(shí)被全班選為“最正確學(xué)生”，而畢業(yè)以后，他卻始終沒(méi)工作過(guò)，只在一些NGO做志愿者。還熟悉一位朋友，也曾被外派到中國(guó)擔(dān)當(dāng)中國(guó)區(qū)總經(jīng)理，后來(lái)辭職回到老家做房地產(chǎn)銷(xiāo)售，他說(shuō)他小時(shí)候有個(gè)兩個(gè)幻想，一個(gè)是學(xué)吉他，一個(gè)是學(xué)西班牙語(yǔ)，都40多歲了都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，所以就辭職回國(guó)，找了個(gè)自由點(diǎn)的工作，好去完成幻想。這些人都讓我很不理解。

兩年MPA碩士讀完之后，我覺(jué)得碩士階段學(xué)得太匆忙，還沒(méi)學(xué)夠；作為外國(guó)人進(jìn)美國(guó)政府工作不大可能，回國(guó)再進(jìn)企業(yè)似乎已經(jīng)興趣不大了，這樣讀博士就成了一個(gè)選擇。

出國(guó)之前，我只想著讀完碩士就抓緊再去上班，用兩年時(shí)間讀書(shū)已經(jīng)太多了，從沒(méi)想過(guò)自己還會(huì)連續(xù)讀博士，當(dāng)時(shí)我還告誡自己讀博士只是權(quán)宜之計(jì)，可不能像彭教師那樣把腦子讀壞掉！結(jié)果讀博士第一天，就遇到一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，腦子開(kāi)頭壞掉了！”我說(shuō)為啥？他說(shuō)你不知道PHD的意思就是permanentheaddamage（永久性大腦損傷）嗎？我當(dāng)時(shí)想，那是你，我可不會(huì)。

剛開(kāi)頭讀博士搞腦子我還的確不大適應(yīng)，讀碩士的時(shí)候，可以大量選課，廣泛涉獵，到了博士階段，導(dǎo)師則要求你在一個(gè)比擬小的領(lǐng)域鉆深鉆透，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)在沒(méi)啥意思。所以博士第一個(gè)寒假，我就開(kāi)頭給一些大公司投簡(jiǎn)歷，參與各種面試，曾經(jīng)有時(shí)機(jī)去一家知名的詢(xún)問(wèn)公司，但由于要被派回中國(guó)工作，我還不想那么早回國(guó)，就沒(méi)有連續(xù)。

這樣我就只好硬著頭皮連續(xù)讀博士了。然而讀著讀者，我就發(fā)覺(jué)，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)討論，采集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，做出結(jié)論，只為了搞清晰一個(gè)事實(shí)，解釋一種現(xiàn)象，這件事本身大有樂(lè)趣！能帶來(lái)我一種之前從未感受過(guò)的喜悅。學(xué)校里有一位教師，每做完一個(gè)討論，就會(huì)興奮地大喊，ILoveScience！我慢慢地也能感受到這種感覺(jué)了。

五年博士讀完，我的腦子也壞掉了！像彭教師一樣，我也成了一名大學(xué)教師。而且我的還壞得很徹底，四年教師做下來(lái)，我仍舊覺(jué)這是我做過(guò)的最喜愛(ài)最快樂(lè)的工作，而這個(gè)結(jié)果完全不是我一開(kāi)頭所設(shè)計(jì)的。

我走到今日，其實(shí)都是被逼的。小時(shí)候，我學(xué)習(xí)，是為了考上大學(xué)跳出貴州，進(jìn)入大學(xué)，我學(xué)習(xí)，是為了畢業(yè)找工作，工作之后，我出國(guó)讀碩士，是為了以后做海龜賺大錢(qián)，碩士之后，連續(xù)讀博士，則是權(quán)宜之計(jì)。而那些曾經(jīng)讓我埋怨的東西，卻讓我走得這么遠(yuǎn)，得到這么多！很多東西我一開(kāi)頭沒(méi)有想要，甚至連知都不知，如今讓我受益匪淺！而我原先想要的東西卻沒(méi)有得到！讀了七年書(shū)回國(guó)之后，我驚呆了！我當(dāng)年的那些同事們沒(méi)有出國(guó)，沒(méi)有讀書(shū)，卻早已有車(chē)有房，我出國(guó)所想要實(shí)現(xiàn)的幻想他們都實(shí)現(xiàn)了，而我自己卻都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我也問(wèn)過(guò)自己，當(dāng)年出國(guó)是不是一個(gè)正確打算？后不懊悔？最終我這樣反問(wèn)自己：假如用我出國(guó)這些年的經(jīng)受和體會(huì)來(lái)?yè)Q一套房子，我愿不情愿？每次我的答復(fù)都是：我不情愿！我覺(jué)得這些年我經(jīng)受過(guò)的事，熟悉過(guò)的人，見(jiàn)識(shí)過(guò)的世界，比房子值錢(qián)！我覺(jué)得，這個(gè)“不情愿”正是我多年學(xué)習(xí)的收獲。

你們可能要問(wèn)我了，那學(xué)習(xí)究竟有用嗎？那我想先反問(wèn)你，這要看你是如何界定“有用”的？假如有用是指“升職發(fā)財(cái)”，那我的體會(huì)是，讀書(shū)還真不肯定有用！而假如你對(duì)“有用”有不同的定義，那學(xué)習(xí)就不會(huì)讓你絕望，你得到的會(huì)比你想要的還要多！這些年的學(xué)習(xí)的確讓我收獲了學(xué)問(wèn)、技能和文憑。但更重要的是，學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了這樣一些東西：每當(dāng)我聽(tīng)到A的說(shuō)法的時(shí)候，我就會(huì)再想再聽(tīng)聽(tīng)B和C會(huì)怎么說(shuō)；每當(dāng)我聽(tīng)到一種驚奇的觀(guān)點(diǎn)，會(huì)先去想問(wèn)問(wèn)這明白背后的緣由，而不僅僅由于這和我原本的想法不同，就去批判它；每當(dāng)我看到一種新事物，就會(huì)想應(yīng)當(dāng)用什么方法和框架去討論它？而不是依據(jù)既往閱歷，拍拍腦袋想出幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)就行。學(xué)習(xí)讓我知道，僅僅是“知道”這件事就很享受，即使他可能完全沒(méi)用。學(xué)習(xí)還讓我知道，學(xué)得越多，就越不敢下推斷，自己也還差得很遠(yuǎn)，而“知道”自己還差的很遠(yuǎn)這件事本身或許就是學(xué)習(xí)最大的用處。更有意思的是，那些不經(jīng)意學(xué)到的東西，那些我學(xué)過(guò)的曾經(jīng)以為沒(méi)用的東西，原來(lái)也有“用處”。正由于當(dāng)年沒(méi)有選課攻略，我上過(guò)一些很有意思的課，多少年后，我早已遺忘了那門(mén)課的成績(jī)，而教師講過(guò)的內(nèi)容卻至今受益。不做導(dǎo)游之后，我曾以為我學(xué)過(guò)的旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)再也沒(méi)用了，可我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)地去聽(tīng)聽(tīng)昆曲，看看明式家具展，逛逛陶瓷市場(chǎng)，時(shí)不時(shí)來(lái)一次說(shuō)走就行的旅行，每次旅游都能看出一些別人看不出的東西。

我漸漸體會(huì)到，有用和無(wú)用是相互轉(zhuǎn)換的，你以為有用的東西，可能許多年你都用不上，而你以為沒(méi)用的東西，突然有一天就有大用。而你對(duì)于“有用”的界定也會(huì)不斷變化，為了某個(gè)“用處”，你走上了這段路，可等你走完這段路的時(shí)候，那個(gè)“用處”你已經(jīng)不在乎了，由于你發(fā)覺(jué)了新的“用處”！退一萬(wàn)步講，就算有些東西真的沒(méi)用，那又怎樣呢？只要我自己喜愛(ài)，能給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)就好！最終，有意無(wú)意學(xué)到的這些有用沒(méi)用的東西，讓我變成了一個(gè)不一樣的人。

讀完博士，我以為我這輩子能上的課能都已經(jīng)上完了。結(jié)果到了復(fù)旦，看到本科通識(shí)教育的課程表，我又恨不得再重讀一次本科。兩年前，我完整地旁聽(tīng)了一學(xué)期的本科課程《中國(guó)古代陶瓷鑒賞》。

在美國(guó)留學(xué)時(shí)，由于都比擬窮，留學(xué)生們會(huì)買(mǎi)完一張票，在一個(gè)廳看完一場(chǎng)電影之后，再偷偷轉(zhuǎn)到另一個(gè)廳去看下一場(chǎng)電影，而電影院并不會(huì)清場(chǎng)，最厲害的一位同學(xué)曾經(jīng)連看過(guò)4部電影。我在復(fù)旦旁聽(tīng)這些課程和講座的時(shí)候，突然感覺(jué)復(fù)旦就像一個(gè)有著幾百個(gè)廳的電影院，每一個(gè)時(shí)段都有很多的學(xué)問(wèn)在上映，而且還是由一些可能已在這個(gè)領(lǐng)域?qū)Ｑ辛艘惠呑拥慕處焷?lái)講解，可以任憑去旁聽(tīng)，竟然還不多收費(fèi)！這是一個(gè)多么奇妙的地方！

在座的各位同學(xué)，無(wú)論你是從沒(méi)工作過(guò)，還是已經(jīng)工作過(guò)又重回校園，我想說(shuō)，你會(huì)有一輩子的時(shí)間去工作和賺錢(qián)，而能安下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間可能只有這幾年，曾經(jīng)來(lái)過(guò)一個(gè)這么奇妙的地方，卻沒(méi)有停下來(lái)好好看過(guò)“電影”，實(shí)在是太惋惜了！而這樣的時(shí)機(jī)很難再有，錯(cuò)過(guò)了就永久