皮皮自己的問(wèn)答比賽

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)《長(zhǎng)襪子皮皮》：皮皮自己的問(wèn)答比賽

你好，我是徐來(lái)。我們一起繼續(xù)讀《長(zhǎng)襪子皮皮》。

上一集里，皮皮的爸爸回來(lái)了，決定接皮皮去霍屯督島當(dāng)黑人國(guó)的公主?？墒窃陂_(kāi)船之前，皮皮因?yàn)椴蝗绦暮托』锇榉珠_(kāi)，決定不走了。

所以，我們又能夠聽(tīng)到皮皮和小伙伴們愉快生活的故事啦。這陣子，皮皮又辦了一件了不得的事件，是什么呢？繼續(xù)聽(tīng)下去，你就會(huì)知道啦。

這一天，杜米和阿妮卡像往常一樣到維拉·維洛古拉去找皮皮玩。不過(guò)，他們卻發(fā)現(xiàn)今天皮皮一反常態(tài)，異常的安寧。本來(lái)，皮皮說(shuō)自己找到了一個(gè)新詞叫作“斯彭克”?？墒?，固然找到了這個(gè)詞，皮皮卻沒(méi)找到這個(gè)詞有什么意義，所以她正在絞盡腦汁地思量呢。

普通呢，當(dāng)一個(gè)東西已經(jīng)存在的時(shí)候，我們才會(huì)為它取一個(gè)名字來(lái)稱呼它，不過(guò)皮皮比較異常，她先找到了一個(gè)新詞，然后再去尋找這個(gè)詞的意義，這聽(tīng)上去就不太容易，對(duì)吧？

不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，皮皮可不會(huì)輕易放棄，她決定出門(mén)去好好尋找這個(gè)“斯彭克”究竟是什么。

皮皮走進(jìn)了一家糕點(diǎn)鋪，對(duì)女服務(wù)員說(shuō)：“我想要一袋斯彭克?！?/p>

女店員根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)神奇的名詞，可是她不肯意承認(rèn)自己店里的糕點(diǎn)不齊全，于是就撒謊說(shuō)：“斯彭克今天已經(jīng)賣完了?！?/p>

聽(tīng)到店員這么說(shuō)，皮皮歡喜地叫起來(lái)：“這么說(shuō)你們這里昨天有過(guò)斯彭克！哎呀，快告訴我它長(zhǎng)成什么形狀，我這輩子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)斯彭克。”

這下，難堪的糕點(diǎn)鋪店員只好承認(rèn)說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)斯彭克，我們店里沒(méi)有這個(gè)東西。”

皮皮失望極了，后來(lái)她還去了日用百貨商店和醫(yī)院，可是沒(méi)有任何東西或者疾病叫作斯彭克。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都找不到斯彭克，皮皮只好回家了。在家門(mén)口，她看到了一只優(yōu)美的小甲蟲(chóng)，杜米和阿妮卡說(shuō)，他們之前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種小甲蟲(chóng)。

驟然，皮皮自得地笑了：“哎呀，我知道了，這是一只斯彭克！”

固然杜米還有些疑惑，但是皮皮異常確信這只小甲蟲(chóng)就是斯彭克。她還感嘆說(shuō)，自己找了那么久，沒(méi)想到在家門(mén)口碰到了斯彭克。

哎呀，你也可以像皮皮一樣，試試看，能不能為自己發(fā)現(xiàn)的新詞找到合適的意思，我想這一定很有挑戰(zhàn)性，也一定異常有趣兒。

倘若能天天這樣一起戲耍該多好??！可這是不可能的，因?yàn)槎琶缀桶⒛菘ǖ氖罴俳Y(jié)束了，他們又要回小學(xué)去上學(xué)了。皮皮依然挑選不去小學(xué)，她宣布自己要等到連暈船兩個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)才去上學(xué)。不過(guò)你知道的，這不過(guò)就是皮皮為了不去上學(xué)，而硬想出來(lái)的理由罷了。預(yù)計(jì)呀，她大概永遠(yuǎn)也不會(huì)去小學(xué)了。

不過(guò)這一天，杜米和阿妮卡要皮皮到小學(xué)來(lái)接他們放學(xué)，因?yàn)樾W(xué)將會(huì)有一場(chǎng)異常熱烈的活動(dòng)可以參加。這一天，是盧森布魯姆小姐給聽(tīng)話和用功的孩子發(fā)禮物的日子。

盧森布魯姆小姐是鎮(zhèn)上一位異常寬裕的女士。她平時(shí)異常的小氣，不過(guò)她會(huì)在每個(gè)學(xué)期中的一天到小學(xué)來(lái)一次，為一部分學(xué)生送上禮物。

盧森布魯姆小姐挑選送禮物的對(duì)象時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)異常的鄭重，每次都要仔細(xì)地提許多問(wèn)題來(lái)考孩子們，所以鎮(zhèn)上的孩子沒(méi)有一個(gè)不怕她的。甚至當(dāng)他們平時(shí)不好好做作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)嚇唬他們說(shuō)：“小心盧森布魯姆小姐來(lái)考你哦！”

除了考察孩子們的功課，盧森布魯姆小姐還很協(xié)助孩子們的身體情況。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有孩子個(gè)子太矮或者太瘦，就會(huì)要他們天天早上去自己家里喝一碗黏糊糊的麥片湯，那簡(jiǎn)直是所有孩子的噩夢(mèng)。

當(dāng)盧森布魯姆小姐發(fā)完禮物，什么也沒(méi)有得到的孩子回到家里的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得很不好意思，因?yàn)檫@就代表盧森布魯姆小姐覺(jué)得他是個(gè)偷懶的笨孩子。

總算，盧森布魯姆小姐要開(kāi)始發(fā)禮物了，所有的孩子都嚇得瑟瑟發(fā)抖，回答問(wèn)題的時(shí)候也緊張得要命。那些沒(méi)有回答出來(lái)的孩子可就慘了，他們必須去墻角罰站，反省自己，最難受的是等會(huì)兒還得空著手回家，多半還會(huì)被爸爸媽媽教訓(xùn)一頓，弟弟妹妹可能也會(huì)嘲笑他們。

不過(guò)，很快，盧森布魯姆小姐的發(fā)禮物活動(dòng)就變得沒(méi)有那么順利了。因?yàn)?，大名鼎鼎的皮皮?lái)啦。她騎著馬飛奔到校園里，來(lái)看看傳說(shuō)中的發(fā)禮物活動(dòng)究竟是怎么一回事。

你覺(jué)得，盧森布魯姆小姐會(huì)喜歡皮皮這樣活潑好動(dòng)的孩子嗎？

固然不會(huì)啦，她第一眼看到皮皮，就斷定皮皮一定會(huì)被分到站在墻角反省的那堆孩子當(dāng)中去。果然，盧森布魯姆小姐問(wèn)的問(wèn)題，皮皮一個(gè)也答不上來(lái)，而且還把盧森布魯姆小姐氣得不輕。因?yàn)樗龁?wèn)皮皮：“馬為什么會(huì)有臼齒琺瑯質(zhì)皺裂？”

這是馬可能會(huì)得的一種病，于是皮皮指著拴在樹(shù)上的馬說(shuō)：“你可以自己去問(wèn)它。”

盧森布魯姆小姐又提問(wèn)：“兩個(gè)小朋友分一塊蛋糕，其中一個(gè)分到四分之一，另一個(gè)小朋友會(huì)分到多少？”

你猜皮皮怎么回答？皮皮說(shuō)：“另一個(gè)小朋友肚子會(huì)撐得難受！”

盧森布魯姆小姐氣壞了，她說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的最無(wú)知、最討厭的孩子，快站到那個(gè)隊(duì)伍里去反??！”

皮皮覺(jué)得挺委屈的，因?yàn)樗X(jué)得自己明明都仔細(xì)地回答了問(wèn)題。不過(guò)她還是走到了那個(gè)隊(duì)里，并且還發(fā)現(xiàn)，這里的許多孩子都很心痛地在哭。皮皮看著他們，自己也強(qiáng)忍著眼淚，因?yàn)樗矚g傳揚(yáng)愉快，不想看到大家悲哀哭泣。她想了一會(huì)兒，驟然大聲宣布：“我們組織一次專屬于自己的問(wèn)答比賽吧！”

孩子們的精神振奮了起來(lái)，不過(guò)他們不是很明了皮皮的意思。

皮皮指揮孩子們，像參加真正的問(wèn)答比賽一樣站好隊(duì)，然后一個(gè)個(gè)地回答皮皮提出的問(wèn)題。不過(guò)皮皮提的問(wèn)題一點(diǎn)兒都不難，她讓孩子們說(shuō)出一個(gè)死掉的人的名字，就算是街坊的名字都可以。

接下來(lái)，皮皮又問(wèn)：“倘若有兩個(gè)小朋友在吃蛋糕，有一個(gè)小朋友只想坐在角落里吃掉四分之一的蛋糕，那么誰(shuí)會(huì)把其余的蛋糕吃下去呢？”

孩子們一致大聲回答：“是另一個(gè)孩子！”

大家一致順利通過(guò)了皮皮的問(wèn)答比賽，皮皮開(kāi)始給每個(gè)孩子發(fā)獎(jiǎng)品，每人一塊金幣，還有一大包糖果?，F(xiàn)在，這群本該反省的孩子成了校園里最愉快的人，他們圍在皮皮的周圍，歡笑著謝謝她的錢和糖果。

你瞧，皮皮讓哭泣的孩子們重新露出了笑容，固然她自己的情緒也很低落，但她用自己的方式鼓勵(lì)大家重新振奮起來(lái)，這實(shí)在是太了不起了，對(duì)不對(duì)呢？

不過(guò)呢，神通廣大的皮皮也有把事情搞砸的時(shí)候，在下一集里，皮皮就不小心闖了大禍。這是怎么一回事呢？下集故事里，我慢慢