幼兒園大班數(shù)學(xué)：向左看向右看教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)：向左看向右看教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)是幼兒園數(shù)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是幼兒園數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是幼兒園中的一門重要的學(xué)科，通過數(shù)學(xué)教學(xué)能夠培養(yǎng)幼兒的邏輯思維、觀察能力、抽象思考能力、計(jì)算能力等多方面的能力，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。本次教學(xué)是通過教學(xué)活動(dòng)的形式，讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)，既保持了幼兒的好奇心和活躍性，又能夠有效地提升幼兒的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。希望通過這次教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒能夠掌握準(zhǔn)確運(yùn)用“向左看、向右看”這個(gè)數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)幼兒的敏銳觀察力和判斷能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)使幼兒能夠準(zhǔn)確理解、使用并運(yùn)用“向左看、向右看”這個(gè)數(shù)學(xué)概念；培養(yǎng)幼兒的敏銳觀察力和判斷能力；激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。2.教學(xué)內(nèi)容和形式（1）教學(xué)內(nèi)容向左看、向右看的數(shù)學(xué)概念；使用向左看、向右看概念進(jìn)行描圖。（2）教學(xué)形式本次教學(xué)采用活動(dòng)式教學(xué)，結(jié)合游戲活動(dòng)和課堂教學(xué)相結(jié)合的方式。具體來說，本次教學(xué)分為兩個(gè)部分：第一部分是課堂教學(xué)，講解數(shù)學(xué)概念及應(yīng)用方法；第二部分是游戲活動(dòng)，讓幼兒通過游戲的方式加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力。三、教學(xué)步驟第一部分：課堂教學(xué)Step1：導(dǎo)入讓幼兒觀察主角在圖中的方向，看向哪一個(gè)地方。Step2：講解數(shù)學(xué)概念通過幼兒喜愛的動(dòng)畫形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向左看、向右看的數(shù)學(xué)概念。根據(jù)幼兒認(rèn)知水平，輔以圖片或?qū)嵨?，介紹詳細(xì)的向左看、向右看的解釋。Step3：示范及講解描圖方法以游泳池為例，通過示范和講解，讓幼兒清晰明了地掌握向左看、向右看的描圖方法。講解體面、反面的概念；同時(shí)示范在圖形中運(yùn)用。第二部分：游戲活動(dòng)由于本次教學(xué)面向的是幼兒，因此教學(xué)內(nèi)容必須包含有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒通過玩游戲的方式學(xué)習(xí)。Step1：游戲目的通過游戲活動(dòng)，讓幼兒能夠準(zhǔn)確理解、使用并運(yùn)用“向左看、向右看”這個(gè)數(shù)學(xué)概念。Step2：游戲形式站立比賽：兩名幼兒在同一起跑線上，根據(jù)老師的指令向前、向左、向右奔跑，比賽觀察和反應(yīng)的速度。描圖比賽：幼兒獨(dú)立完成按照要求描繪一個(gè)圖案的比賽，需按照正確的方向運(yùn)用描圖技術(shù)，得分的多少視正確率而定。四、教學(xué)反思通過本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒們基本上掌握了“向左看、向右看”的數(shù)學(xué)概念，并能夠熟練地進(jìn)行描圖。在課堂教學(xué)中，老師充分利用了圖片和實(shí)物輔助教學(xué)，讓幼兒能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)概念的實(shí)際應(yīng)用。在游戲活動(dòng)中，老師因材施教、一等一親自指導(dǎo)，使幼兒們能夠充滿興奮地參與到游戲當(dāng)中，游戲不僅具有趣味性，而且與本次教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，最終的效果也比較滿意。但是，在教學(xué)過程中，老師尚未充分地考慮到幼兒的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力