2024年高考作文備考之議論文論據(jù)與開頭句及5篇范文

01“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！睙釔圻\動的李豪因車禍失去右腿，但他未曾心灰意冷，而是接觸輪椅擊劍，用手中的劍，去斬斷擋在前路的困難，最終獲得殘奧運冠軍；自幼殘疾的郭玲玲，數(shù)十年如一日艱苦訓(xùn)練，甚至放棄安穩(wěn)的人生，終在東京殘奧賽場上三次刷新世界紀錄，震撼全場，拿下夢寐以求的金牌。無論命運多艱難，他們依舊昂揚向上。「適用主題：奮斗拼搏、不屈服命運等」?02“奮斗的青春最美好，奉獻的人生最充實。”水下機器人領(lǐng)航員韓超，帶領(lǐng)平均年齡不足三十歲的青年團隊，完成一系列高難度海底作業(yè)；天津大學(xué)機械工程學(xué)院博士生王鵬，以副領(lǐng)隊的身份，帶著國之重器“海燕”在馬里亞納海溝刷新世界紀錄；上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師楊靈芝，站上世界技能大賽領(lǐng)獎臺，帶動更多年輕人學(xué)習(xí)花藝、扮靚生活.....無數(shù)新時代青年腳踏實地、奉獻青春，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，收獲了精彩人生?！高m用主題：青春奮斗、腳踏實地等」?03院士陸啟鏗因小兒麻痹癥，雙腿殘廢，憑借執(zhí)著的信念和頑強的毅力堅持自學(xué)，最終走進中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所；北師大碩士畢業(yè)的黃文秀，選擇到貧困村奉獻青春，把生命永遠定格在扶貧路上；“最美奮斗者”羅陽懷著航空報國的赤子之心，把一切奉獻給共和國航空事業(yè)；微電子領(lǐng)域?qū)＜尹S令儀，傾其一生致力于集成電路事業(yè)的發(fā)展，80多歲時仍奮戰(zhàn)科研一線，讓北斗衛(wèi)星也裝上了中國芯，徹底打破西方技術(shù)封鎖.....從他們的身上，看到了在夢想路上的拼搏創(chuàng)新、自立自強精神！「適用主題：自強不息、拼搏創(chuàng)新等」?04心向陽光，萬物生長。從“保潔是生計，畫畫是生活”的南京大學(xué)學(xué)生公寓保潔員吳立娣，到“不管在什么崗位上，都要學(xué)習(xí)”的北京大學(xué)保安許文龍，再到因熟練講解頤和園古建筑特色被稱為“最強掃地僧”的清潔工張旭，他們在樸素的工作中保持對生活的熱愛，在平凡的崗位上堅持學(xué)習(xí)研究，正是這種不曾磨滅心中熱愛的心態(tài)，造就了他們不平凡的榮耀與光彩?！高m用主題：熱愛生活、學(xué)習(xí)進取等」?05八十年代“新雷鋒”張海迪，因5歲患脊髓血管瘤高位截癱，她不沮喪沉淪，而是自學(xué)成才，與疾病斗爭，重塑人生信念。她不僅翻譯了數(shù)十萬字的英文小說，撰寫了《生命的追問》《輪椅上的夢》等勵志作品，更自學(xué)針灸，忍受病痛為群眾治病達1萬多人次。面對命運的殘酷，張海迪時刻想著為人民多做什么，而不是索取什么，被稱為“當代保爾”?！高m用主題：自強不息，堅強樂觀等」?開頭句三組1.悠悠數(shù)千年，無數(shù)文明已悄然湮滅在浩瀚的歷史長河中，而中華文明，歷經(jīng)了戰(zhàn)亂的重創(chuàng)與炮火的洗禮，綿延至今。我們不難感受到她柔軟堅實的韌性。正是這文明，造就了無數(shù)堅韌的中華兒女；這種韌性如薪火，代代相承，綿延不絕。2.我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。3.圖南未可料，變化有鯤鵬。青年一輩，當乘風(fēng)接力，如鯤鵬展翅扶搖而上，縱亂云飛渡仍不改從容，于時代華章上再書一筆少年意氣飛揚。?原創(chuàng)作文5篇1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）人類歷史發(fā)展告訴我們“時代的性格就是青年的性格，時代的精神就是青年的精神。”時代怎樣，青年就怎樣;青年怎樣，時代發(fā)展和未來就怎樣。習(xí)近平總書記在黨的二十大上對廣大青年提出了“立志做有理想，敢擔當、能吃苦，肯奮斗的新時代好青年”的重要要求。然而，現(xiàn)實生活中也有股股暗流---“逐利而行”的思維，利己主義、享樂主義的觀念，關(guān)注物質(zhì)，關(guān)注享受的風(fēng)氣，都在銷蝕著當代青年的理想與激情，有些辨別力、抵抗力相對弱的青年，就極易成為暗流涌動中的犧牲品。青年人應(yīng)以怎樣的姿態(tài)躋身于新的時代?這是我們每個人都應(yīng)該深人思考的問題。讀了以上材料,你有怎么樣的思考和感受?請聯(lián)系當今社會現(xiàn)象，寫一篇文意。要求:結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。時代風(fēng)云起，莫做袖手人潮頭登高再擊槳，無邊勝景在前頭。擘畫藍圖襄盛世，青衿志遠運籌謀。時代風(fēng)云起，青年踏歌行；神州蓬勃勢，莫做袖手人。我輩青年自當以理想、擔當、拼搏、奮斗助力時代，青萍之末乘風(fēng)起，敢做時代弄潮兒。云譎波詭暗流涌，青年砥礪奮楫行。歷史屬于奮斗者，星光不負有夢者。篤定目標踔厲行，可乘青云振翮翔。躋身時代潮頭立，劈波斬浪顯豪情。這是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。時代的大潮中翻滾著驚濤駭浪，“逐利而行”的思維，利己主義、享樂主義的觀念，關(guān)注物質(zhì)，關(guān)注享受的風(fēng)氣，如潛伏的冰山暗礁，侵蝕著我本青年的理想與激情。我本青年更需激流勇進，拼搏奮斗，有一份高遠的追求，有為國為民的理想擔當。時代楷模黃文秀，奉獻青春，用生命書寫脫貧攻堅路上的壯歌；“爭做擔當民族復(fù)興大任的時代新人”，女大生宋璽用勇氣與堅韌參軍護航亞丁灣。他們用自己的努力實現(xiàn)人生理想，用責(zé)任擔當讓青春在神州大地熠熠閃光。風(fēng)云際會云詭譎，時代責(zé)任我輩擔。砥礪奮斗揚帆行，成就夢想仗劍行。站在兩個一百年的交匯點，全面振興，小康社會的實現(xiàn)，各行各業(yè)的蓬勃興起帶來了挑戰(zhàn)也創(chuàng)造了無數(shù)機遇，我輩青年當抓住機遇，奮楫篤行，拼搏向上，惟其如此，才能在時代的大潮中錨定方向，乘風(fēng)破浪。時代怎樣，青年就怎樣；青年怎樣，時代發(fā)展和未來就怎樣。曾經(jīng)國家動蕩，民族危亡的時刻，是無數(shù)革命青年指點江山激揚文字，以國家為己任；如今，物阜民豐，國力日強，時代給青年創(chuàng)造了無數(shù)實現(xiàn)理想實現(xiàn)抱負的機會。改革開放，民族振興，我輩青年在時代大潮里搏擊風(fēng)浪，創(chuàng)造屬于時代的輝煌。櫛風(fēng)沐雨自擔當，我輩青年當自強。青萍之末乘風(fēng)起，敢叫日月再丈量。不要佛系，拒絕躺平，丹不可奪赤，石不可奪堅，用奮斗鑄就無悔的人生。從不在乎一己之私利，在乎的，是家國情懷，是時代進步，是生民冷暖。揆諸當下，有太多的誘惑侵蝕而來，有些青年貪圖享樂，拒絕奮斗，躺平啃老；有些青年拒絕努力，企圖一夜成名，名利雙收，甚至有些青年為了博人眼球鋌而走險不惜觸犯法律，我輩青年在這樣的風(fēng)氣下，如何堪破迷霧，唯有不懈奮斗，不倦拼搏，奮楫篤行，履踐致遠，才能把握歷史主動，激揚奮進力量，不舍尺寸之功，保持耐心定力，踔厲奮發(fā)，踵事增華。鼙鼓催征穩(wěn)馭舟，勇毅篤行立潮頭。壯志凌云擊蒼兕，踔厲奮發(fā)新征程。于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩。馳隙流年，星移斗轉(zhuǎn)，時代風(fēng)云起，莫做袖手人，穿越層巒疊嶂的迷霧，迎來偉大復(fù)興的旭日曙光。天高海闊新時代，我輩青年逐夢行。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1835年8月12日,就讀于特里爾中學(xué)的馬克思完成了他的中學(xué)畢業(yè)考試作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》。當時,馬克思只有17歲,在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié),他對自己的人生、未來進行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計：在選擇職業(yè)時,我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。擇心之所屬，立利國之業(yè)修身齊家治國平天下，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，中國古人注重人的個人修為與社會價值，而偉大領(lǐng)袖馬克思在提到選擇職業(yè)時,也指出應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。因此，青年生涯規(guī)劃，應(yīng)擇心之所屬，立利國之業(yè)。生涯規(guī)劃是年輕人的必修課，然而現(xiàn)實并非如此。時下最流行的一個詞“網(wǎng)紅”，就足以說明當代年輕人“必修課”的缺失。太多的年輕人并沒有把“人類的幸福與自我的完美”作為生涯規(guī)劃的指針，而是艷羨網(wǎng)紅，向往成為主播，只想像小楊兄弟那樣“一夜成名”，如李佳琦般“一夜暴富”，只需對著屏幕笑靨如花，便有打賞源源不斷。殊不知，這種選擇的背后不是理性的思考與責(zé)任的指引，只是拒絕奮斗的頹喪，是目光短淺的浮躁與功利，只是想逃避求學(xué)路上的枯燥，創(chuàng)業(yè)路上的艱辛。作家路遙曾說，只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才有可能成就某種事業(yè)。這也是為了“自身的完美”的必要條件——熱愛。前不久，在ATP達拉斯站的男單決賽中，吳易昺成為第一位奪得ATP巡回賽冠軍的中國男子球員，創(chuàng)造了中國男選手的最佳戰(zhàn)績。完美的職業(yè)生涯，證明了吳易昺所說的“為了所熱愛的事情，你一定要堅忍不拔全力以赴”。唯有熱愛，可抵歲月漫長。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才可以堅韌不拔，全力拼搏，心之所屬，才能全力以赴，不斷向上。馬克思《青年在選擇職業(yè)時的思考》指出，人類的天性本身就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自已也過得完美。所以職業(yè)的選擇還與國家、社會息息相關(guān)。錢七虎，了卻家國天下事，一頭白發(fā)終不悔，傾心竭力六十多年里，為國“鑄盾”；沈忠芳，為國造導(dǎo)彈隱姓埋名60余載，為人民的幸福生命不息，奮斗不止。“無盡的遠方，無窮的人，都與我有關(guān)”，“為人民謀幸?！背蔀樗麄冏杂X踐行的擇業(yè)觀。心中有他人，心中有社會，才能在每一份職業(yè)中無愧于心，才能實現(xiàn)自身的完美與人類幸福的統(tǒng)一。所以，生涯規(guī)劃，職業(yè)選擇，要與國家、社會、人民的需要密切相關(guān)。時代與祖國的發(fā)展給了我們更多職業(yè)選擇，將個人選擇與國家發(fā)展相統(tǒng)一，融“小我”于“大我”，則涓滴可匯聚成汪洋，個人與時代共成長?！皢棠就ねひ猩w蒼,櫛風(fēng)沐雨自擔當?！痹肝覀償[脫不勞而獲的思想，帶著熱愛，選擇理想的職業(yè)并為之奮斗，做時代中的一顆星！新時代的青年們，必要與時代同步伐，與人民共命運，擇心之所屬，立利國之業(yè)，用實干的身軀駝起民族復(fù)興的紅日。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）琴人的第一境界是琴技，即古琴的基本演奏方法，《溪山琴況》謂之“弦與指合”階段。琴人只有先踏踏實實地把古琴的演奏方法掌握到手，才能向第二境界進軍，才有資格去談?wù)撉偎?。琴藝是琴技的一種升華，《溪山琴況》謂之“指與音合”階段。一個琴人只有在琴技上有了一定的積淀后，才有可能達到這個境界。進入此境界的鑰匙，唯有一法：勤奮十天賦十讀書。之后才能進入第三境界——琴道。琴道是古琴內(nèi)在的精神，《溪山琴況》謂之“音與意合”。此時，琴人琴隨意走，曲由心動矣。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。弦上乾坤大，琴里天地寬“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈?！眲㈤L卿聽琴感喟，吟詠人生?！断角贈r》里學(xué)琴三境，啟悟吾輩：由技近乎藝，因藝而悟道，才能“音與意合”，曲由心動。萬物初盈滿，恬澹隨人心，始于技，進乎藝，求乎道，弦上乾坤大，琴里天地寬。西風(fēng)碧樹天涯路，登樓望遠日月長。欲求過人技，需攀青云梯。學(xué)琴從技始，做事當踏實。學(xué)琴技需要腳踏實地、一絲不茍，勤學(xué)苦練熟生巧，指尖弦上樂美妙。琴人的第一境界是琴技，即踏踏實實地掌握古琴的基本演奏方法，《溪山琴況》謂之“弦與指合”階段。想要“弦與指合”需要有“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉”的專注，需要腳踏實地俯身耕耘篤行不倦。琴人第一境啟迪我們，面對新百年的新征程，現(xiàn)代化的新使命，人類文明的新形態(tài)，沒有捷徑可走，惟有依靠踏實肯干。牢記“空談?wù)`國，實干興邦”，堅持干字當頭，把使命扛在肩上，才能把美好藍圖變成現(xiàn)實。衣帶漸寬唯勤謹，不悔人生幾回搏。琴人藝在手，琴技升華后。由技到琴藝，勤奮始乃成。琴人的第二境界是琴藝，即把琴技升華到一種境界，《溪山琴況》謂之“指與音合”階段。若入此境，勤學(xué)苦干追夢遠，踏實篤行不懈怠。欲得琴藝，需要勤奮，離不開天賦，更需苦讀。由琴及人，欲潮頭登高再擊槳，無邊勝景在前頭，依天賦勤謹努力。勤苦不斷勝天險，黃大發(fā)為了破解山村飲水之難，在懸崖峭壁上開鑿出“生命渠”；勤奮拼搏始玉成，建設(shè)者們敢于踏平天險，凌空架橋讓云南華坪與麗江間“天塹變通途”。眾里尋他道始成，曲隨心動入化境。游刃有余藝，琴道自然生。琴道悟人生，通達事乃成。琴人的第三境界是琴道，琴人琴隨意走，曲由心動，獲得古琴內(nèi)在的精神，《溪山琴況》謂之“音與意合”。正如莊周寓言，庖丁解牛，合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會，技至道也。學(xué)琴亦如人生，只有把琴藝上升為琴道，才能登堂入室、目無全牛，達到人生最佳之境。琴人的第三境啟悟后人，“為者常成，行者常至?！辈获Y于空想，不騖于虛聲，向著新目標，臻于化境，通達人生，一定會書寫新時代的輝煌。六律鏗鏘間宮徵，伶?zhèn)悓懭胛嗤┪?。七條瘦玉叩寒星,萬派流泉哭纖指。琴音之中蘊藏?zé)o限人生況味，學(xué)琴之境承載人世浮沉。由琴及人，干事創(chuàng)業(yè)，唯有循序漸進，夯基固本，壘磚砌石，才能崇峻極登頂峰。正像學(xué)琴的三境，弦上乾坤大，琴里天地寬。4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）有人認為,當代青年需具備“批判意識”,質(zhì)疑、否定，沖破藩籬,打破陳規(guī)是青年人的符號?！芭幸庾R”有助于個人理性提升，促進社會進步。有人認為，當代青年應(yīng)培養(yǎng)“建設(shè)心態(tài)”，青年作為新銳力量，能夠不回避問題，并為問題的解決提出自己的方案，更有利于個人的發(fā)展和社會的改善。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意,明確文體，自擬題目;不要套作，不得抄襲;不少于800字。覷破真理勇質(zhì)疑志立鴻鵠譜新曲援疑質(zhì)理，紙上得來終覺淺，盡信書不如無書，真理的獲得過程是異常艱辛的。若沒有牛頓追問蘋果如何落地，若沒有哥白尼質(zhì)疑地心說，若沒有伽利略的挑戰(zhàn)權(quán)威，也許人類前進的步伐不會如此之快。真知灼見都是在不斷質(zhì)疑、否定，沖破藩籬，打破陳規(guī)中不斷被驗證的，所以勇質(zhì)疑，才能覷破真理。當然，推動歷史前進的力量，不是置身事外的冷嘲熱諷，也不是痛快一時的情緒宣泄，而是破與立的對立統(tǒng)一、批判與建設(shè)的相得益彰。正是有牛頓的第一定律、第二定律，正是有哥白尼的日心說，正是有伽利略的斜塔實驗，真理才能在抽絲剝繭中，散發(fā)出耀眼的光芒，人類才能不斷前行，正如魯迅所說，“人類血戰(zhàn)前行的歷史正如煤的形成，大使用大量的木材，結(jié)果卻只有一小塊?！蹦滔夜茏鲭x聲，擬為丹心借一枝。當代青年亟需理性的“批判意識”，不斷質(zhì)疑，因為時代的發(fā)展，社會的進步，物質(zhì)的豐裕讓更多的年輕人如溫室的花朵，隨之而來的思想稚嫩，沒有全局意識，缺乏理性思維，亦步亦趨、人云亦云，不能獨立思考。沒有主見，謹小慎微，一味的循規(guī)蹈矩，不是人格完善的現(xiàn)代人。所以，這時候挑戰(zhàn)權(quán)威，理性提升，就顯得尤為重要。德國教育家第斯多惠說得好：“學(xué)會說不，從否定開始，才能獲得獨立人格、自由精神。”但是，批判意識不是激進的、帶著情緒的發(fā)泄，更需要發(fā)散思維，從新的角度去看待事物，獲得新發(fā)現(xiàn)。然而批判有度，正如《呂氏春秋》所言，“欲無度者，其心無度；心無度者，則其所為不可知矣”，更何況，僅僅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明、叢生的問題是否就迎刃而解？與批判意識緊緊相銜接的是“建設(shè)心態(tài)”。費爾巴哈貢獻了唯物主義的思想武器，哥白尼勾畫出太陽系運行的真實圖景。中國共產(chǎn)黨人的態(tài)度，毛澤東說得清楚：“我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設(shè)一個新世界”。當代青年更應(yīng)培養(yǎng)“建設(shè)心態(tài)”，青年作為新銳力量，能夠不回避問題，并為問題的解決提出自己的方案，更有利于個人的發(fā)展和社會的改善。晝眠知浪靜，夜語覺潮生。蔣應(yīng)成從發(fā)現(xiàn)汽車維修中技術(shù)難題，然后尋求方法積極解決，最終成長為世界技能大賽汽車噴漆項目冠軍；劉超積極思考，以良好的心態(tài)尋求未來發(fā)展之路，不僅實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢，更成長為“全國農(nóng)村青年致富帶頭人”，志立鴻鵠，才能譜寫新曲。“顛簸于批判主義的無邊波浪之中，我們需要尋找一塊陸地建構(gòu)自己的理想。”尋花摘葉，去偽存真，躡跡尋蹤，只有質(zhì)疑與建設(shè)同在，覷破迷霧，窺見真理。。面對風(fēng)雨機會的時代大潮，我輩青年應(yīng)手握質(zhì)疑之利劍，劈開迷霧，建設(shè)理想的花園。覷破真理勇質(zhì)疑，志立鴻鵠譜新曲。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“坐標中國”系列主題片發(fā)布以來，片中的一些坐標讓人深深震撼:雪域天路坐標天山之上，貫通南北疆的幸福路;港珠澳大橋坐標伶仃洋里，將大灣區(qū)一體聯(lián)結(jié);中國石油雙湖加油站坐標世界屋脊之上，成為雪域高原上的牧民“燈塔”;錦屏地下實驗室坐標地下2400米處，將宇宙來信帶回地球;世界最小銑刀坐標一粒米上，可刻出56個漢字…在奮楫揚帆的新時代新征程中，中國的每一次精準坐標，都凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。國家有坐標，青年也要有自己的坐標，請結(jié)合上述材料并聯(lián)系社會現(xiàn)實與自身實際寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。與國齊翔，青春飛揚從九天寰宇到碧波無涯，中國坐標于滄海山漠跨水飛梁；從錦屏深地到毫芒銑刻，中國坐標于芥子之微洞見須彌；從峭壁雪峰到生命禁區(qū)，中國坐標于高遠之極扛鼎拔山。錦繡山河蕩開歷史斑斕的圖畫，我輩青年以青春坐標與國齊翔。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。青春飛揚，奮楫啟航。云程發(fā)軔，培風(fēng)圖南。志存高遠，擘畫藍圖。青春的坐標——強國有我。以非凡十年的奮進征程為縱軸，青年當砥礪向上。國家有坐標，青年也要有自己的坐標。我輩青年當以強國為己任，立鴻鵠志，求真學(xué)問，練大本領(lǐng)，當實干家，書寫精彩的時代華章。讓青春擁有“坐標”，讓青春與祖國同呼吸共命運，在追夢人的天宇縱情翱翔，在實干家的沃野里砥礪深耕。劉秀祥，背著母親上大學(xué)，完成學(xué)業(yè)本可以享受城市的高新，但他把青春坐標定格在回鄉(xiāng)執(zhí)教實現(xiàn)自己人生理想，強