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以學(xué)定教問(wèn)題探究導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)(3)班美術(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)教師復(fù)備欄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí):讓學(xué)生通過(guò)自立、實(shí)踐、合作探究,表達(dá)對(duì)線條的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)能運(yùn)用線條表現(xiàn)生活中的不同物體。情感:讓學(xué)生享受簡(jiǎn)單藏奧秘的樂(lè)趣。過(guò)程:讓學(xué)生親歷自主,合作探究過(guò)程,享受自我構(gòu)建知識(shí),尋求線條特點(diǎn),規(guī)律樂(lè)趣。【重點(diǎn)及難點(diǎn)預(yù)測(cè)】重點(diǎn):線條與復(fù)雜形體的關(guān)系難點(diǎn):線條特點(diǎn)、規(guī)律以及美感【知識(shí)鏈接】線條、面、體有何聯(lián)系【學(xué)法指導(dǎo)】以問(wèn)題探究或?qū)W習(xí)為主線,通過(guò)觀察生活,對(duì)照物體(課本),通過(guò)自究,對(duì)究和群究,自我構(gòu)建知識(shí)。表現(xiàn)一把劍和綢的上佳方案。手繪線條的特征、特點(diǎn)。線條與點(diǎn)的關(guān)系,與面、體積的關(guān)系。知識(shí)成果一:手繪線條,表達(dá)不強(qiáng)求對(duì)物象的運(yùn)用寫(xiě)實(shí),關(guān)鍵在于表達(dá)是否明確。(如竹)知識(shí)成果二:要做到表達(dá)明確,觀察是成功的基礎(chǔ)(如樹(shù),一杯熱水。)【整理學(xué)案】重點(diǎn)并注:個(gè)性化問(wèn)題;2、課堂生成問(wèn)題。3、普遍存在或易糊的問(wèn)題?!具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】點(diǎn)、線、面、體的聯(lián)系與區(qū)別手繪線條表現(xiàn)的意見(jiàn)及作用?【教學(xué)與反思】學(xué)生感悟欄學(xué)生作業(yè){起伏的山巒、天空中飄著祥云,一片祥和景象。}倡導(dǎo)自主命題,彰顯個(gè)性。
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