2023內(nèi)蒙古包頭市中考語(yǔ)文真題試卷和答案

中考PAGE1試卷2023年初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，滿分120分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必先將自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)等信息填寫(xiě)在試卷和答題卡的指定位置。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。3.答題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（本題包括1～7題，共25分）閱讀下面的文字，完成下面小題。地處贛皖交界的瑤里古建筑群蘊(yùn)含了豐富而深厚的文化意味，帶有濃郁的徽派風(fēng)格：白墻灰瓦馬頭墻，綠水青山碧藍(lán)天，建筑之美與自然之景相互映襯。觀之心曠神怡?，幚锏哪镜褡屓擞∠蟾裢馍羁獭，幚锷搅址泵a(chǎn)木材?，幚锶藢⒒张赡镜袼囆g(shù)演繹出新的高度。最具代表性的是一幢名為“獅岡勝覽”的徽派合院式民居——院內(nèi)的梁柱、窗楣……無(wú)不鑲有精美繁復(fù)的木雕，題材多取自古代名著、神話傳說(shuō)等，多層鏤空，畫(huà)面立體分明，場(chǎng)景人物惟妙惟肖。彷徨其間，宛如置身于一座木雕藝術(shù)館，又仿佛坐在戲臺(tái)下，眼前似乎就在上演一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆，幚锕沤ㄖ牟季忠矂e出心栽。下游的房子比鄰幢上游的房子靠里，讓出小塊土地，一是為了弘揚(yáng)謙讓文化，房子往里讓三分，凡事也都要讓三分；二是為了表達(dá)美好寓意，希望從這里走出去的人，“路”會(huì)越走越寬。1.文中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A郁（yù） B.幢（zhuàng）C.鑲（xiāng） D.鏤（lóu）2.文中畫(huà)橫線詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.蘊(yùn)含 B.演繹C.惟妙惟肖 D.別出心栽3.文中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.映襯 B.心曠神怡C.彷徨 D.耳熟能詳4.填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）穿紫河，是一條奔流千年的古運(yùn)河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚(yú)蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運(yùn)河的粼粼波光，訴說(shuō)著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道兩岸，麻石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒……，訴說(shuō)著人們幸福美好的生活。A.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、味、曲B.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味C.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、景、曲、味D.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、曲、味、景5.下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.歐陽(yáng)修，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，南宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇。C.烽火，古時(shí)是指邊防報(bào)警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火”用來(lái)借指戰(zhàn)事。D.古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對(duì)自己父親的謙稱。6.默寫(xiě)（請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě)）。（1）__________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）萬(wàn)里赴戎機(jī)，__________。（《木蘭詩(shī)》）（3）__________，松枝一何勁?。▌E《贈(zèng)從弟其二》）（4）大漠孤煙直，__________。（王維《使至塞上》）（5）小大之獄，_________，必以情《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）（6）塞北雪后，天地一片蒼茫。滿村雪，滿村的白，讓人不由得聯(lián)想到張岱在《湖心亭看雪》中描寫(xiě)西湖雪景的文句“__________，__________，__________”。（7）陸游《游山西村》中的“__________，__________”，實(shí)寫(xiě)山陰道上峰回路轉(zhuǎn)，突現(xiàn)佳境；后衍生出在困境中只要堅(jiān)持，也許就會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的人生哲理。7.根據(jù)上聯(lián)，寫(xiě)出下聯(lián)。昔日，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車，數(shù)千年來(lái)長(zhǎng)江天塹有舟無(wú)橋的歷史，隨著“一橋飛架南北”結(jié)束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機(jī)，“一帶一路”為各國(guó)發(fā)展提供新動(dòng)力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)來(lái)歌頌這偉大盛世。上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世；下聯(lián)：__________，__________。二、閱讀（本題包括8～20題，共45分）（一）閱讀下文，完成下面小題。閑步畎畝間，垂柳飄風(fēng)，新秧翻浪，耕夫荷農(nóng)器，長(zhǎng)歌相應(yīng)，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無(wú)腔，吹之不休，大有野趣。閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書(shū)鼓琴，二也；睡起隨意，無(wú)有拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。讀理義書(shū)，學(xué)法帖字，澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽(tīng)琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋。雖有他樂(lè)，吾不易矣。（摘選自《小窗幽記》）8.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（1）耕夫荷農(nóng)器（2）終日可觀書(shū)鼓琴9.翻譯下面的句子。雖有他樂(lè)，吾不易矣10.上文與劉禹錫《陋室銘》表現(xiàn)出的作者的精神追求有何相似之處？11.結(jié)合上文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從某一方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)健康高雅的情趣。（二）閱讀下文，完成下面小題。紅小鬼一個(gè)外國(guó)人眼里的中國(guó)少年①嘹亮的號(hào)聲接連響了好幾天。今天，我碰到一小隊(duì)號(hào)兵。我走到一個(gè)很神氣的小號(hào)兵面前。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號(hào)兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個(gè)充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會(huì)自然而然地?zé)崞饋?lái)……②我初想：他一定很想家！但通過(guò)和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個(gè)老練的紅軍。③他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。④“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時(shí)一定是十一歲？你參加長(zhǎng)征了嗎？”⑤“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當(dāng)了四年紅軍了?！雹蕖伴L(zhǎng)征很艱苦吧？”我冒昧地問(wèn)。⑦“不苦，不苦。跟同志們?cè)谝黄穑稽c(diǎn)兒都不苦。我們革命的少年不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢?，我們只想完成?dāng)前的任務(wù)。如果需要我們走一萬(wàn)里，我們就走一萬(wàn)里；需要我們走兩萬(wàn)里，我們就走兩萬(wàn)里！”⑧“你為什么加入紅軍？”我問(wèn)。⑨“我家在福建漳州附近。我常聽(tīng)村里人說(shuō)到紅軍，他們說(shuō)紅軍幫助窮人。我的家很窮，無(wú)田無(wú)地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹(shù)皮燒羹湯吃，把谷省下來(lái)做來(lái)春的種子。有一年，紅軍來(lái)到漳州近旁，我翻過(guò)山嶺去請(qǐng)他們幫助我們家。他們對(duì)我很好，暫時(shí)把我送到學(xué)校里，我吃得很飽。幾個(gè)月后，紅軍占領(lǐng)漳州，來(lái)到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個(gè)哥哥和我都加入了紅軍。”⑩“他們現(xiàn)在在什么地方？”?“現(xiàn)在？我不知道。我們離開(kāi)江西的時(shí)候，他們?cè)诟＝ǖ募t軍里，同方志敏在一起?！?“農(nóng)民喜歡紅軍嗎？”?“喜歡紅軍？他們當(dāng)然喜歡紅軍！他們用自己的手替我們做千雙萬(wàn)雙鞋子。婦女們給我們縫軍衣，男子們偵察敵軍。每個(gè)人家都送子弟入紅軍。老百姓就是這樣對(duì)待我們紅軍的！”用不著問(wèn)他喜不喜歡他的同志們，有哪一個(gè)十三歲的孩子會(huì)跟自己不喜歡的軍隊(duì)走近兩萬(wàn)里路！?紅軍里還有無(wú)數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊(duì)是共產(chǎn)主義青年團(tuán)所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊(duì)員四萬(wàn)左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國(guó)各地來(lái)的。其中有許多經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的艱苦，像這個(gè)小號(hào)兵一樣。?中國(guó)蘇區(qū)的這些“紅小鬼”們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會(huì)忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來(lái)，想到自己正在為這一類孩子的未來(lái)而戰(zhàn)斗。他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂(lè)觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問(wèn)候：“你好呀！”他們有堅(jiān)韌、苦干、活潑的精神，有強(qiáng)烈的求知欲，你一看見(jiàn)他們就會(huì)感覺(jué)到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，會(huì)感覺(jué)到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們有機(jī)會(huì)建設(shè)一個(gè)新世界，那么，從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來(lái)。（節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》，有刪改）12.在外國(guó)人眼里，“紅小鬼”是怎樣的少年？13.品析本文開(kāi)篇加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。14.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述紅軍用生命捍衛(wèi)的理想信念是什么。（三）閱讀下文，完成下面小題。留在巖石上的“史記”①我們佇立于宏大的巖畫(huà)石壁前，遙望一個(gè)個(gè)充滿生命力的圖像，就如同站在萬(wàn)里長(zhǎng)城、敦煌莫高窟、秦兵馬俑面前一樣。它那博大宏偉的氣勢(shì)，豐富的文化內(nèi)涵，獨(dú)特的藝術(shù)魅力，使我們的心弦震顫不已；它那含蓄律動(dòng)的線條，古樸稚拙的形象，簡(jiǎn)括凝練的造型，令人驚嘆震撼。②徜徉于此，便不難體會(huì)國(guó)內(nèi)外專家們?yōu)閹r畫(huà)的豐富內(nèi)容而驚嘆——狩獵圖、戰(zhàn)爭(zhēng)圖、人面圖、舞蹈圖、祭祀圖，日月星辰、穹廬氈帳、虎豹狼鹿、駝馬牛羊?？?，一群猛虎，怒目圓睜，張著大口，像是在嘶吼，它們的身體由長(zhǎng)短和粗細(xì)不一的曲線組成，看似簡(jiǎn)單的線條卻極其寫(xiě)實(shí)，突出強(qiáng)化了老虎的鮮明特征，給人以極強(qiáng)的視覺(jué)沖擊。③陰山巖畫(huà)主要集中于巴彥淖爾市磴曰縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗境內(nèi)陰山山脈的溝壑石壁之上，分布在東西約220公里、南北約60～120公里的范圍內(nèi)，海拔高度大約為1800～2100米。陰山巖畫(huà)最早的記錄出現(xiàn)于公元五世紀(jì)，北魏地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》中記錄了陰山巖畫(huà)：“河水又東北歷石崖山西，去北地五百里。山石之上，自然有文，盡若虎馬之狀，粲然成著，類似圖焉，故亦謂之畫(huà)石山也。”④陰山巖畫(huà)題材包括動(dòng)物、人物、飛禽圖案及狩獵、乘騎、放牧、舞蹈、征戰(zhàn)以及符號(hào)、標(biāo)記等。它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時(shí)間磨刻出的天象般的畫(huà)語(yǔ)，它們是歲月積淀成的奇妙史詩(shī)。作為一種早于文字的原始視覺(jué)語(yǔ)言，巖畫(huà)用直觀的圖畫(huà)形象和抽象符號(hào)表達(dá)著人類思想意識(shí)，是遠(yuǎn)古人類生活的濃縮和歷史的積淀，被譽(yù)為史前社會(huì)人際交流的“前文字”和留在巖石上的“史記”。⑤陰山巖畫(huà)所處的河套地區(qū)是農(nóng)耕文明和游牧文明高度融合區(qū)域。中國(guó)歷史上的許多民族在此繁衍生息，這里成為多民族從發(fā)展至繁盛的搖籃。巖畫(huà)中關(guān)于狩獵、耕作、放牧、祭祀等內(nèi)容，就是生活在這里的各民族融合發(fā)展的見(jiàn)證。⑥陰山巖畫(huà)是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，以其鐫刻悠久神秘、文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)精湛而聞名世界，在世界巖畫(huà)史上占有極其重要的地位。讓我們走近這遠(yuǎn)古文明的千里畫(huà)廊，感受無(wú)字天書(shū)陰山巖畫(huà)的無(wú)窮魅力。（摘選自丁寧《陰山巖畫(huà)：跨越千年的文明畫(huà)廊》，有刪改）15.結(jié)合文意，簡(jiǎn)述題目的含義。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明第③段使用的說(shuō)明方法及其作用。（只答一種即可）17.請(qǐng)你觀察文中的插圖，想象并描繪巖畫(huà)反映的生活情狀。（四）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：圖一圖二（摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》）材料二：2010年9月，中國(guó)載人空間站工程正式立項(xiàng)實(shí)施。經(jīng)過(guò)全體參研參試人員11年的不懈努力，我國(guó)在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造。中國(guó)空間站的建成，標(biāo)志著我國(guó)獨(dú)立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù)，具備了開(kāi)展空間長(zhǎng)期有人參與科學(xué)技術(shù)實(shí)（試）驗(yàn)的能力，為不斷推動(dòng)我國(guó)空間科學(xué)、空間技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，為建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、提升我國(guó)在國(guó)際載人航天領(lǐng)域的影響力提供了重要支撐。2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船與中國(guó)空間站成功對(duì)接，三位航天員分別是四征太空的指令長(zhǎng)景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實(shí)現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標(biāo)。（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）材料三：2023年4月12日21時(shí)，正在運(yùn)行的世界首個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）取得重大成果，成功實(shí)現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長(zhǎng)脈沖高約束模式等離子體運(yùn)行，刷新了此前101秒的世界紀(jì)錄。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。太陽(yáng)之所以能發(fā)光發(fā)熱，是因?yàn)閮?nèi)部的核聚變反應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)家希望通過(guò)可控核聚變反應(yīng)，創(chuàng)造出一個(gè)“太陽(yáng)”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學(xué)島的EAST有著“人造太陽(yáng)”之稱，作為國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，它擁有類似太陽(yáng)的核聚變反應(yīng)機(jī)制。我國(guó)經(jīng)過(guò)十幾年聚力攻關(guān)，歷經(jīng)122254次實(shí)驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了今天的突破。近年來(lái)，EAST性能不斷提升，裝置運(yùn)行區(qū)間不斷擴(kuò)展，取得了多項(xiàng)國(guó)際托卡馬克運(yùn)行的重大標(biāo)志性成果。目前，下一代“人造太陽(yáng)”中國(guó)聚變工程實(shí)驗(yàn)堆已完成工程設(shè)計(jì)，未來(lái)瞄準(zhǔn)建設(shè)世界首個(gè)聚變示范堆。（摘選自常河、丁一鳴《中國(guó)“人造太陽(yáng)”刷新世界紀(jì)錄》有刪改）18.閱讀材料一，你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結(jié)論。19.結(jié)合材料二、三，說(shuō)出我國(guó)科技領(lǐng)域取得巨大成就的原因。20.讀了以上材料，請(qǐng)你抒發(fā)作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲之情。三、寫(xiě)作（本題包括21、22題，共50分）21.請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的公益廣告圖，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇觀后感。不少于150字。22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著前一段經(jīng)歷的結(jié)束，也是新征程的開(kāi)始。請(qǐng)你以“成長(zhǎng)，從告別開(kāi)始”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。（2）寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

2023年初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，滿分120分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必先將自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)等信息填寫(xiě)在試卷和答題卡的指定位置。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。3.答題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（本題包括1～7題，共25分）閱讀下面的文字，完成下面小題。地處贛皖交界的瑤里古建筑群蘊(yùn)含了豐富而深厚的文化意味，帶有濃郁的徽派風(fēng)格：白墻灰瓦馬頭墻，綠水青山碧藍(lán)天，建筑之美與自然之景相互映襯。觀之心曠神怡?，幚锏哪镜褡屓擞∠蟾裢馍羁獭，幚锷搅址泵?，盛產(chǎn)木材?，幚锶藢⒒张赡镜袼囆g(shù)演繹出新的高度。最具代表性的是一幢名為“獅岡勝覽”的徽派合院式民居——院內(nèi)的梁柱、窗楣……無(wú)不鑲有精美繁復(fù)的木雕，題材多取自古代名著、神話傳說(shuō)等，多層鏤空，畫(huà)面立體分明，場(chǎng)景人物惟妙惟肖。彷徨其間，宛如置身于一座木雕藝術(shù)館，又仿佛坐在戲臺(tái)下，眼前似乎就在上演一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆，幚锕沤ㄖ牟季忠矂e出心栽。下游的房子比鄰幢上游的房子靠里，讓出小塊土地，一是為了弘揚(yáng)謙讓文化，房子往里讓三分，凡事也都要讓三分；二是為了表達(dá)美好寓意，希望從這里走出去的人，“路”會(huì)越走越寬。1.文中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.郁（yù） B.幢（zhuàng）C.鑲（xiāng） D.鏤（lóu）2.文中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.蘊(yùn)含 B.演繹C.惟妙惟肖 D.別出心栽3.文中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.映襯 B.心曠神怡C.彷徨 D.耳熟能詳【答案】1.D2.D3.C【解析】【1題詳解】考查字音的識(shí)記。D.鏤空：lòukōng，在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字?！扮U”不讀lóu。故選D。【2題詳解】考查字形的識(shí)記。D.別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來(lái)形容詩(shī)文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同?！安谩辈荒軐?xiě)作“栽”。故選D?！?題詳解】考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A.映襯：映照、襯托的意思。用來(lái)描寫(xiě)“建筑之美與自然之景”相互襯托，符合語(yǔ)境，使用正確；B.心曠神怡：心情愉快,精神舒暢。用來(lái)寫(xiě)人的愉悅心情，符合語(yǔ)境，使用正確；C.彷徨：徘徊不前的樣子，比喻猶疑不決。與語(yǔ)境不符，可改為“暢游”等；D.耳熟能詳：聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。符合語(yǔ)境，使用正確；故選C。4.填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）穿紫河，是一條奔流千年的古運(yùn)河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚(yú)蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運(yùn)河的粼粼波光，訴說(shuō)著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道兩岸，麻石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒……，訴說(shuō)著人們幸福美好的生活。A.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、味、曲B.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味C.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、景、曲、味D.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、曲、味、景【答案】B【解析】【詳解】考查語(yǔ)句的補(bǔ)寫(xiě)。“在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚(yú)蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運(yùn)河的粼粼波光，訴說(shuō)著曾經(jīng)的滄?！泵枥L穿紫河的景色；“漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔”寫(xiě)“曲”；“糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒”寫(xiě)“滋味”。據(jù)此，空缺處填寫(xiě)的語(yǔ)句應(yīng)該是“這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味”，這與前面敘寫(xiě)的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。故選B。5.下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.歐陽(yáng)修，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，南宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇。C.烽火，古時(shí)是指邊防報(bào)警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火”用來(lái)借指戰(zhàn)事。D.古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對(duì)自己父親的謙稱?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】考查對(duì)文學(xué)、文化常識(shí)的識(shí)記。A.歐陽(yáng)修是北宋政治家、文學(xué)家，不是“南宋文學(xué)家”。故選A。6.默寫(xiě)（請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě)）（1）__________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）萬(wàn)里赴戎機(jī)，__________。（《木蘭詩(shī)》）（3）__________，松枝一何勁！（劉楨《贈(zèng)從弟其二》）（4）大漠孤煙直，__________。（王維《使至塞上》）（5）小大之獄，_________，必以情?！蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》）（6）塞北雪后，天地一片蒼茫。滿村的雪，滿村的白，讓人不由得聯(lián)想到張岱在《湖心亭看雪》中描寫(xiě)西湖雪景的文句“__________，__________，__________”。（7）陸游《游山西村》中的“__________，__________”，實(shí)寫(xiě)山陰道上峰回路轉(zhuǎn)，突現(xiàn)佳境；后衍生出在困境中只要堅(jiān)持，也許就會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的人生哲理。【答案】①.星漢燦爛②.關(guān)山度若飛③.風(fēng)聲一何盛④.長(zhǎng)河落日?qǐng)A⑤.雖不能察⑥.霧凇沆碭⑦.天與云與山與水⑧.上下一白⑨.山重水復(fù)疑無(wú)路⑩.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：燦爛、落、霧凇沆碭、疑、柳。7.根據(jù)上聯(lián)，寫(xiě)出下聯(lián)昔日，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車，數(shù)千年來(lái)長(zhǎng)江天塹有舟無(wú)橋的歷史，隨著“一橋飛架南北”結(jié)束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機(jī)，“一帶一路”為各國(guó)發(fā)展提供新動(dòng)力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)來(lái)歌頌這偉大盛世。上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世；下聯(lián)：__________，__________?！敬鸢浮竣?作答示例：絲路煥新生②.多樣文明譜華章（新篇）?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。要做到平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。本題的上聯(lián)是依據(jù)“昔日，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車，數(shù)千年來(lái)長(zhǎng)江天塹有舟無(wú)橋的歷史，隨著‘一橋飛架南北’結(jié)束了”擬寫(xiě)的；那么下聯(lián)應(yīng)該依據(jù)“如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機(jī)，‘一帶一路’為各國(guó)發(fā)展提供新動(dòng)力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)來(lái)歌頌這偉大盛世”來(lái)擬寫(xiě)。如：絲路煥生機(jī)，人類文明頌盛世。答案不唯一，寬對(duì)即可。二、閱讀（本題包括8～20題，共45分）（一）閱讀下文，完成下面小題。閑步畎畝間，垂柳飄風(fēng)，新秧翻浪，耕夫荷農(nóng)器，長(zhǎng)歌相應(yīng)，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無(wú)腔，吹之不休，大有野趣。閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書(shū)鼓琴，二也；睡起隨意，無(wú)有拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。讀理義書(shū)，學(xué)法帖字，澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽(tīng)琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋。雖有他樂(lè)，吾不易矣。（摘選自《小窗幽記》）8.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（1）耕夫荷農(nóng)器（2）終日可觀書(shū)鼓琴9.翻譯下面的句子。雖有他樂(lè)，吾不易矣。10.上文與劉禹錫《陋室銘》表現(xiàn)出的作者的精神追求有何相似之處？11.結(jié)合上文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從某一方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)健康高雅的情趣?！敬鸢浮?.（1）扛著（2）彈（彈奏）9.即使有別的快樂(lè)，我也不換了。10.兩文作者都喜歡讀書(shū)彈琴，與品德高尚的人結(jié)交，不喜歡世俗攪擾，以此可以看出作者志趣高潔、超凡脫俗、甘于淡泊（安貧樂(lè)道）的精神追求。（答出兩點(diǎn)即可。也可以用原文進(jìn)行比較，對(duì)作者精神追求的概括只要意思接近即可。）11.作答示例：本文談到“讀理義書(shū)”，表現(xiàn)出作者高尚的精神追求和高雅情趣。讀書(shū)要選擇對(duì)思想提升有幫助的書(shū)，今天我們有些人閱讀趣味不高，只讀淺俗的作品，甚至有些作品并不適合青少年閱讀。因此讀書(shū)要精挑細(xì)選，要選能提升自己精神境界，能陶冶性情的好書(shū)，沉浸于此，是一種享受，更是一種修行。好讀書(shū)、讀好書(shū)，在書(shū)香中提升閱讀品味，培養(yǎng)健康高雅的情趣?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。（1）句意：農(nóng)民扛著鋤具。荷：扛著；（2）句意：整天都可以看書(shū)彈琴。鼓：彈（彈奏）?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：雖，即使；他樂(lè)，別的快樂(lè)；吾，我；易，換；矣，了。【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)《陋室銘》原文“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，聯(lián)系第二段“不與交接，免拜送之禮，一也”“終日可觀書(shū)鼓琴，二也”“不聞炎涼囂雜，四也”，第三段“益友清談”可知，兩文作者都喜歡讀書(shū)彈琴，與品德高尚的人結(jié)交，遠(yuǎn)離世間俗務(wù)，不喜歡世俗攪擾，從交往的人、喜好等方面表現(xiàn)出作者志趣高潔、超凡脫俗、甘于淡泊（安貧樂(lè)道）的精神追求?！?1題詳解】本題考查拓展延伸，結(jié)合本篇文言文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從某一方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)健康高雅的情趣即可。示例：本文談到“學(xué)法帖字”，談到練習(xí)寫(xiě)字，表現(xiàn)出作者高雅的愛(ài)好。我們常說(shuō)“字如其人”，然而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)在很多同學(xué)都不注意規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)出的字橫七豎八，缺少了漢字的美感。不利于傳承漢字，我們應(yīng)該在日常生活中注意寫(xiě)字的規(guī)范，寫(xiě)字時(shí)要身體坐正坐直，握筆姿勢(shì)要對(duì)，根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu)來(lái)書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)的漢字中感受中華文化的博大精深，在寫(xiě)字的過(guò)程中培養(yǎng)健康高雅的情趣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：信步走在田埂上，楊柳垂下的枝條，在風(fēng)中飄蕩，新插的秧苗在風(fēng)中翻涌起綠色的波浪。農(nóng)民扛著鋤具，一邊勞作一邊唱歌，彼此應(yīng)和。牧童倒騎在牛背上，吹著短笛，笛聲不成調(diào)子卻也不停止，別有一番鄉(xiāng)間野趣。閑居的樂(lè)趣有五種。不與外界交接應(yīng)酬，免去了拜訪相贈(zèng)的禮品，這是第一種；整天都可以看書(shū)彈琴，這是第二種；睡覺(jué)起床隨心所欲，沒(méi)有拘束限制，這是第三種；兩耳不聞世態(tài)炎涼喧囂雜念，這是第四種；能夠督促孩子耕種讀書(shū)，這是第五種。

閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)寫(xiě)字，摒除雜念靜靜地坐著，和好友談?wù)摚戎【频轿⒆淼臓顟B(tài)，澆花種植竹子，聽(tīng)琴聲養(yǎng)鳥(niǎo)兒，燒香煮茶，乘著船兒游覽山川，有閑情雅致來(lái)下棋。即使有別的快樂(lè)，我也不換了。（二）閱讀下文，完成下面小題。紅小鬼一個(gè)外國(guó)人眼里的中國(guó)少年①嘹亮的號(hào)聲接連響了好幾天。今天，我碰到一小隊(duì)號(hào)兵。我走到一個(gè)很神氣的小號(hào)兵面前。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號(hào)兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個(gè)充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會(huì)自然而然地?zé)崞饋?lái)……②我初想：他一定很想家！但通過(guò)和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個(gè)老練的紅軍。③他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。④“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時(shí)一定是十一歲？你參加長(zhǎng)征了嗎？”⑤“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當(dāng)了四年紅軍了?！雹蕖伴L(zhǎng)征很艱苦吧？”我冒昧地問(wèn)。⑦“不苦，不苦。跟同志們?cè)谝黄?，一點(diǎn)兒都不苦。我們革命的少年不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢?，我們只想完成?dāng)前的任務(wù)。如果需要我們走一萬(wàn)里，我們就走一萬(wàn)里；需要我們走兩萬(wàn)里，我們就走兩萬(wàn)里！”⑧“你為什么加入紅軍？”我問(wèn)。⑨“我家在福建漳州附近。我常聽(tīng)村里人說(shuō)到紅軍，他們說(shuō)紅軍幫助窮人。我的家很窮，無(wú)田無(wú)地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹(shù)皮燒羹湯吃，把谷省下來(lái)做來(lái)春的種子。有一年，紅軍來(lái)到漳州近旁，我翻過(guò)山嶺去請(qǐng)他們幫助我們家。他們對(duì)我很好，暫時(shí)把我送到學(xué)校里，我吃得很飽。幾個(gè)月后，紅軍占領(lǐng)漳州，來(lái)到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個(gè)哥哥和我都加入了紅軍。”⑩“他們現(xiàn)在在什么地方？”?“現(xiàn)在？我不知道。我們離開(kāi)江西的時(shí)候，他們?cè)诟＝ǖ募t軍里，同方志敏在一起。”?“農(nóng)民喜歡紅軍嗎？”?“喜歡紅軍？他們當(dāng)然喜歡紅軍！他們用自己的手替我們做千雙萬(wàn)雙鞋子。婦女們給我們縫軍衣，男子們偵察敵軍。每個(gè)人家都送子弟入紅軍。老百姓就是這樣對(duì)待我們紅軍的！”用不著問(wèn)他喜不喜歡他的同志們，有哪一個(gè)十三歲的孩子會(huì)跟自己不喜歡的軍隊(duì)走近兩萬(wàn)里路！?紅軍里還有無(wú)數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊(duì)是共產(chǎn)主義青年團(tuán)所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊(duì)員四萬(wàn)左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國(guó)各地來(lái)的。其中有許多經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的艱苦，像這個(gè)小號(hào)兵一樣。?中國(guó)蘇區(qū)的這些“紅小鬼”們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會(huì)忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來(lái)，想到自己正在為這一類孩子的未來(lái)而戰(zhàn)斗。他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂(lè)觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問(wèn)候：“你好呀！”他們有堅(jiān)韌、苦干、活潑的精神，有強(qiáng)烈的求知欲，你一看見(jiàn)他們就會(huì)感覺(jué)到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，會(huì)感覺(jué)到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們有機(jī)會(huì)建設(shè)一個(gè)新世界，那么，從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來(lái)。（節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》，有刪改）12.在外國(guó)人眼里，“紅小鬼”是怎樣的少年？13.品析本文開(kāi)篇加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。14.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述紅軍用生命捍衛(wèi)的理想信念是什么?！敬鸢浮?2.紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢（不怕?tīng)奚?、?lè)觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強(qiáng)烈的求知欲、堅(jiān)韌苦干（不畏艱難）、活潑的少年。13.“暗淡”寫(xiě)的是小號(hào)兵的帽子舊了，帽徽褪色了，表明生活艱苦；“毫不暗淡”是指小號(hào)兵精神飽滿，神氣十足，通過(guò)兩詞比照，突出小號(hào)兵健康向上的精神風(fēng)貌。14.紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅，把孩子送到學(xué)校，讓孩子接受教育，讓他們成長(zhǎng)?？梢钥闯鏊麄兊睦硐胄拍钍墙夥艅诳啻蟊?，建設(shè)一個(gè)新世界?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)首段“你看到這樣的孩子——一個(gè)充滿溫情和友善的勇敢少年”可知，紅小鬼是充滿溫情和友善；根據(jù)第③段“他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍”，第⑦段“不苦，不苦。跟同志們?cè)谝黄?，一點(diǎn)兒都不苦。我們革命的少年不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢?，我們只想完成?dāng)前的任務(wù)。如果需要我們走一萬(wàn)里，我們就走一萬(wàn)里；需要我們走兩萬(wàn)里，我們就走兩萬(wàn)里”可知，紅小鬼參加長(zhǎng)征，認(rèn)為過(guò)程不苦，認(rèn)為不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢?，只想完成?dāng)前的任務(wù)；可見(jiàn)其不畏艱苦、堅(jiān)韌不拔；根據(jù)第?段“紅軍里還有無(wú)數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊(duì)是共產(chǎn)主義青年團(tuán)所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊(duì)員四萬(wàn)左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國(guó)各地來(lái)的”，第?段“中國(guó)蘇區(qū)的這些‘紅小鬼’們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會(huì)忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來(lái)，想到自己正在為這一類孩子的未來(lái)而戰(zhàn)斗。他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂(lè)觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問(wèn)候：‘你好呀！’他們有堅(jiān)韌、苦干、活潑的精神，有強(qiáng)烈的求知欲，你一看見(jiàn)他們就會(huì)感覺(jué)到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，會(huì)感覺(jué)到任何民族最有希望的都是少年人”可知，紅小鬼樂(lè)觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強(qiáng)烈的求知欲、活潑的少年。【13題詳解】本題考查語(yǔ)句理解?！鞍档敝富璋?，不光明。聯(lián)系首段“頭戴褪色灰色帽，帽徽雖然有些暗淡”可知，“暗淡”一詞在此表現(xiàn)了小號(hào)兵的帽子陳舊，帽徽褪色，沒(méi)有光彩，側(cè)面反應(yīng)了生活的艱苦；再聯(lián)系“但在這帽下的號(hào)兵卻毫不暗淡”可知，“毫不暗淡”是形容小號(hào)兵精氣神足，精神飽滿；“暗淡”的帽子、帽徽與“毫不暗淡”的小號(hào)兵形成對(duì)比，突出小號(hào)兵健康向上的精神風(fēng)貌?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第⑨段“我常聽(tīng)村里人說(shuō)到紅軍，他們說(shuō)紅軍幫助窮人。我的家很窮，無(wú)田無(wú)地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹(shù)皮燒羹湯吃，把谷省下來(lái)做來(lái)春的種子。有一年，紅軍來(lái)到漳州近旁，我翻過(guò)山嶺去請(qǐng)他們幫助我們家。他們對(duì)我很好，暫時(shí)把我送到學(xué)校里，我吃得很飽。幾個(gè)月后，紅軍占領(lǐng)漳州，來(lái)到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租”可知，紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅，把孩子送到學(xué)校，讓孩子接受教育，讓他們成長(zhǎng)；據(jù)此可知他們的理想信念是解放勞苦大眾，創(chuàng)作一個(gè)新世界。（三）閱讀下文，完成下面小題。留在巖石上的“史記”①我們佇立于宏大的巖畫(huà)石壁前，遙望一個(gè)個(gè)充滿生命力的圖像，就如同站在萬(wàn)里長(zhǎng)城、敦煌莫高窟、秦兵馬俑面前一樣。它那博大宏偉的氣勢(shì)，豐富的文化內(nèi)涵，獨(dú)特的藝術(shù)魅力，使我們的心弦震顫不已；它那含蓄律動(dòng)的線條，古樸稚拙的形象，簡(jiǎn)括凝練的造型，令人驚嘆震撼。②徜徉于此，便不難體會(huì)國(guó)內(nèi)外專家們?yōu)閹r畫(huà)的豐富內(nèi)容而驚嘆——狩獵圖、戰(zhàn)爭(zhēng)圖、人面圖、舞蹈圖、祭祀圖，日月星辰、穹廬氈帳、虎豹狼鹿、駝馬牛羊?？矗蝗好突?，怒目圓睜，張著大口，像是在嘶吼，它們的身體由長(zhǎng)短和粗細(xì)不一的曲線組成，看似簡(jiǎn)單的線條卻極其寫(xiě)實(shí)，突出強(qiáng)化了老虎的鮮明特征，給人以極強(qiáng)的視覺(jué)沖擊。③陰山巖畫(huà)主要集中于巴彥淖爾市磴曰縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗境內(nèi)陰山山脈的溝壑石壁之上，分布在東西約220公里、南北約60～120公里的范圍內(nèi)，海拔高度大約為1800～2100米。陰山巖畫(huà)最早的記錄出現(xiàn)于公元五世紀(jì)，北魏地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》中記錄了陰山巖畫(huà)：“河水又東北歷石崖山西，去北地五百里。山石之上，自然有文，盡若虎馬之狀，粲然成著，類似圖焉，故亦謂之畫(huà)石山也?！雹荜幧綆r畫(huà)題材包括動(dòng)物、人物、飛禽圖案及狩獵、乘騎、放牧、舞蹈、征戰(zhàn)以及符號(hào)、標(biāo)記等。它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時(shí)間磨刻出的天象般的畫(huà)語(yǔ)，它們是歲月積淀成的奇妙史詩(shī)。作為一種早于文字的原始視覺(jué)語(yǔ)言，巖畫(huà)用直觀的圖畫(huà)形象和抽象符號(hào)表達(dá)著人類思想意識(shí)，是遠(yuǎn)古人類生活的濃縮和歷史的積淀，被譽(yù)為史前社會(huì)人際交流的“前文字”和留在巖石上的“史記”。⑤陰山巖畫(huà)所處的河套地區(qū)是農(nóng)耕文明和游牧文明高度融合區(qū)域。中國(guó)歷史上的許多民族在此繁衍生息，這里成為多民族從發(fā)展至繁盛的搖籃。巖畫(huà)中關(guān)于狩獵、耕作、放牧、祭祀等內(nèi)容，就是生活在這里的各民族融合發(fā)展的見(jiàn)證。⑥陰山巖畫(huà)是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，以其鐫刻悠久神秘、文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)精湛而聞名世界，在世界巖畫(huà)史上占有極其重要的地位。讓我們走近這遠(yuǎn)古文明的千里畫(huà)廊，感受無(wú)字天書(shū)陰山巖畫(huà)的無(wú)窮魅力。（摘選自丁寧《陰山巖畫(huà)：跨越千年的文明畫(huà)廊》，有刪改）15.結(jié)合文意，簡(jiǎn)述題目的含義。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明第③段使用說(shuō)明方法及其作用。（只答一種即可）17.請(qǐng)你觀察文中的插圖，想象并描繪巖畫(huà)反映的生活情狀?！敬鸢浮?5.刻在石頭上的歷史，生動(dòng)形象地記錄了當(dāng)時(shí)的人類活動(dòng)，以雕刻繪畫(huà)等藝術(shù)形式呈現(xiàn)古代文明。16.列數(shù)字，用數(shù)字說(shuō)明陰山巖畫(huà)的分布范圍。引用，用酈道元《水經(jīng)注》中的記錄，解釋什么是陰山巖畫(huà)（或說(shuō)明陰山巖畫(huà)所在位置、材質(zhì)以及圖案）17.作答示例：畫(huà)面是一幅狩獵圖，反映了游牧民族的生活情景?？梢韵胂螅何∥￡幧街?，在“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的敕勒川上，矯健的獵人騎在馬背上，策馬揚(yáng)鞭，追趕前面的獵物，只見(jiàn)他凝神屏氣，拉弓騎射，可以想到他收獲了獵物的喜悅，興盡而歸的英姿?！窘馕觥俊?5題詳解】考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。從文章內(nèi)容看，文章主要介紹的是陰山巖畫(huà)，結(jié)合文章第④段“陰山巖畫(huà)題材包括動(dòng)物、人物、飛禽圖案及狩獵、乘騎、放牧、舞蹈、征戰(zhàn)以及符號(hào)、標(biāo)記等。它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時(shí)間磨刻出的天象般的畫(huà)語(yǔ)，它們是歲月積淀成的奇妙史詩(shī)。作為一種早于文字的原始視覺(jué)語(yǔ)言，巖畫(huà)用直觀的圖畫(huà)形象和抽象符號(hào)表達(dá)著人類思想意識(shí)，是遠(yuǎn)古人類生活的濃縮和歷史的積淀”這一內(nèi)容可知，文章的標(biāo)題既交代了說(shuō)明的對(duì)象——陰山巖畫(huà)，又用“留在巖石上的‘史記’”表明陰山巖畫(huà)用雕刻繪畫(huà)等藝術(shù)形式記載了先民的歷史，向世人呈現(xiàn)了遠(yuǎn)古文明和悠久的歷史。據(jù)此可理解作答?！?6題詳解】考查說(shuō)明方法及其作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明等。各種說(shuō)明方法的目的都是為更好地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。文章第③段運(yùn)用“220公里”“60～120”“1800～2100米”這些數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了陰山巖畫(huà)的分布、規(guī)模和高度等。同時(shí)用酈道元《水經(jīng)注》中的記錄，運(yùn)用了引用說(shuō)明的方法，既對(duì)陰山巖畫(huà)作了解釋說(shuō)明，又說(shuō)明了陰山巖畫(huà)具有悠久的歷史。據(jù)此理解，選擇一種說(shuō)明方法作答即可。【17題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和讀圖想象能力。從插圖看，畫(huà)面主體是一個(gè)人騎馬射箭的造型，可推知這是陰山巖畫(huà)的“狩獵圖”。據(jù)此可想象描繪古代先民們騎馬狩獵的場(chǎng)景。如：在廣袤的陰山角下，在“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的牧場(chǎng)上，一個(gè)獵人策馬揚(yáng)鞭，追趕前面的一只野兔。只見(jiàn)他屏氣凝神，拉弓搭箭，一只野兔被射中心臟。獵人收起獵物，臉上露出了得意的笑容，而后策馬揚(yáng)鞭尋找下一個(gè)獵物。答案是多元的，符合題目要求即可。（四）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：圖一圖二（摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》）材料二：2010年9月，中國(guó)載人空間站工程正式立項(xiàng)實(shí)施。經(jīng)過(guò)全體參研參試人員11年的不懈努力，我國(guó)在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造。中國(guó)空間站的建成，標(biāo)志著我國(guó)獨(dú)立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù)，具備了開(kāi)展空間長(zhǎng)期有人參與科學(xué)技術(shù)實(shí)（試）驗(yàn)的能力，為不斷推動(dòng)我國(guó)空間科學(xué)、空間技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，為建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、提升我國(guó)在國(guó)際載人航天領(lǐng)域的影響力提供了重要支撐。2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船與中國(guó)空間站成功對(duì)接，三位航天員分別是四征太空的指令長(zhǎng)景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實(shí)現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標(biāo)。（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）材料三：2023年4月12日21時(shí)，正在運(yùn)行的世界首個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）取得重大成果，成功實(shí)現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長(zhǎng)脈沖高約束模式等離子體運(yùn)行，刷新了此前101秒的世界紀(jì)錄。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。太陽(yáng)之所以能發(fā)光發(fā)熱，是因?yàn)閮?nèi)部的核聚變反應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)家希望通過(guò)可控核聚變反應(yīng)，創(chuàng)造出一個(gè)“太陽(yáng)”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學(xué)島的EAST有著“人造太陽(yáng)”之稱，作為國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，它擁有類似太陽(yáng)的核聚變反應(yīng)機(jī)制。我國(guó)經(jīng)過(guò)十幾年聚力攻關(guān)，歷經(jīng)122254次實(shí)驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了今天的突破。近年來(lái)，EAST性能不斷提升，裝置運(yùn)行區(qū)間不斷擴(kuò)展，取得了多項(xiàng)國(guó)際托卡馬克運(yùn)行的重大標(biāo)志性成果。目前，下一代“人造太陽(yáng)”中國(guó)聚變工程實(shí)驗(yàn)堆已完成工程設(shè)計(jì)，未來(lái)瞄準(zhǔn)建設(shè)世界首個(gè)聚變示范堆。（摘選自常河、丁一鳴《中國(guó)“人造太陽(yáng)”刷新世界紀(jì)錄》有刪改）18.閱讀材料一，你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結(jié)論。19.結(jié)合材料二、三，說(shuō)出我國(guó)科技領(lǐng)域取得巨大成就的原因。20.讀了以上材料，請(qǐng)你抒發(fā)作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲之情。【答案】18.圖一說(shuō)明中國(guó)科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位，中國(guó)是世界唯一持續(xù)快速上升的國(guó)家。圖二說(shuō)明我國(guó)在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域取得“海斗一號(hào)”等七項(xiàng)世界級(jí)科技成果。19.不懈努力；掌握核心技術(shù)（獨(dú)立掌握在軌組裝建造技術(shù)）；通力合作（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）；勇于創(chuàng)新；聚力攻關(guān)；不畏艱難。（答出任意四點(diǎn)即可。）20.作答示例：“海斗一號(hào)”、“人造太陽(yáng)”、中國(guó)空間站……一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的成就，彰顯了大國(guó)的科技實(shí)力；一個(gè)個(gè)心懷夢(mèng)想的科研人員，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而嘔心瀝血。目睹神舟十六升空的那一瞬間，我們?yōu)樯谶@強(qiáng)大的國(guó)家而感到驕傲和自豪！看到展示我們國(guó)家科技成就的報(bào)道，就油然而生報(bào)效祖國(guó)的熱望！我們是祖國(guó)的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍，懷揣科學(xué)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)有為，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春！【解析】【18題詳解】解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢(shì)）”方式進(jìn)行概括作答。從圖一看，中國(guó)科技創(chuàng)新指數(shù)從2012年到2021年十年間從第34位上升到第12位，上升了22位，成為“世界唯一持續(xù)快速上升的國(guó)家”。從圖二看，表頭是“我國(guó)在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域世界級(jí)科技成果”，列舉了“量子計(jì)算優(yōu)越性”“海斗一號(hào)”“天問(wèn)探火星”“天和核心艙”“嫦娥登月球”“奮斗者號(hào)”“深淵勇士號(hào)”等七項(xiàng)世界級(jí)科技成果。據(jù)此可分別概括作答?！?9題詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合材料二“經(jīng)過(guò)全體參研參試人員11年的不懈努力，我國(guó)在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造”可提煉出：科研人員的不懈努力；“中國(guó)空間站的建成，標(biāo)志著我國(guó)獨(dú)立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù)，具備了開(kāi)展空間長(zhǎng)期有人參與科學(xué)技術(shù)實(shí)（試）驗(yàn)的能力”可提煉出：我國(guó)獨(dú)立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù)。結(jié)合“三人跨代組合，實(shí)現(xiàn)‘三人合一’的高度默契目標(biāo)”可概括為：科研人員的通力協(xié)作。結(jié)合材料二“2023年4月12日21時(shí)，正在運(yùn)行的世界首個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）取得重大成果，成功實(shí)現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長(zhǎng)脈沖高約束模式等離子體運(yùn)行，刷新了此前101秒的世界紀(jì)錄”可提煉概括出：科研人員的勇于創(chuàng)新。結(jié)合“我國(guó)經(jīng)過(guò)十幾年聚力攻關(guān)，歷經(jīng)122254次實(shí)驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了今天的突破”可提煉概括為：科研人員聚力攻關(guān)，不畏艱難?！?0題詳解】語(yǔ)言表達(dá)題。能結(jié)合文本材料中所提到的中國(guó)在高技術(shù)領(lǐng)域所取得的豐碩的科技成果，抒寫(xiě)自己的驕傲自豪之情即可。如：中國(guó)科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位，中國(guó)是世界唯一持續(xù)快速上升的國(guó)家，中國(guó)科技吸引了全世界的目光。我們?nèi)〉昧恕傲孔佑?jì)算優(yōu)越性”“海斗一號(hào)”“天問(wèn)探火星”“天和核心艙”“嫦娥登月球”“奮斗者號(hào)”“深淵勇士號(hào)”等世界級(jí)科技成果，并且還在不斷地創(chuàng)新發(fā)展，中國(guó)科技上天入地、通江達(dá)海，繼續(xù)為國(guó)人造福。我們?yōu)樯谶@強(qiáng)大的國(guó)家而感到驕傲和自豪！我們將懷揣科學(xué)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)造奇跡的無(wú)悔人生！答案不唯一，符合題目要求即可。三、寫(xiě)作（本題包括21、22題，共50分）21.請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的公益廣告圖，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇觀后感。不少于150字?！敬鸢浮渴纠毫私獯汤C，守護(hù)刺繡刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。刺繡分絲線刺繡和羽毛刺繡兩種。就是用針將絲線或其他纖維、紗線以一定圖案和色彩在繡料上穿刺，以繡跡構(gòu)成花紋的裝飾織物。它是用針和線把人的設(shè)計(jì)和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術(shù)。刺繡是中國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝之一，在中國(guó)至少有二三千年歷史。刺繡的傳承賡續(xù)的視覺(jué)形象和造型格式，蘊(yùn)涵了豐富的文化歷史信息，表達(dá)了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)知、道德觀念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、生活理想和審美情趣，具有多重社會(huì)價(jià)值。刺繡是中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)增進(jìn)對(duì)刺繡藝術(shù)的了解，讓其在繼承中發(fā)展。守護(hù)刺繡藝術(shù)勢(shì)在必行！【解析】【詳解】本題考查小作文。要求寫(xiě)成一篇觀后感，首先要了解畫(huà)面內(nèi)容，畫(huà)面中一雙手托著一個(gè)刺繡作品，刺繡是中國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，我們應(yīng)該多多的了解刺繡，使其不斷發(fā)展，圍繞對(duì)刺繡的了解，保護(hù)刺繡的意義等角度來(lái)寫(xiě)觀后感即可，注意字?jǐn)?shù)要求。示例：守護(hù)刺繡的意義重大保護(hù)刺繡的重要意義在于保護(hù)刺繡作品的價(jià)值、美觀和歷史文化價(jià)值。首先，刺繡作品通常是精美的藝術(shù)品，具有很高的價(jià)值。刺繡作品往往具有很強(qiáng)的歷史和文化價(jià)值。不同地區(qū)和民族的刺繡藝術(shù)，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、文化和藝術(shù)特色。通過(guò)保護(hù)這些作品，可以讓后人更好地了解、傳承和發(fā)揚(yáng)刺繡文化。刺繡作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，守護(hù)刺繡藝術(shù)能夠增強(qiáng)文化自信心。22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“