八年級語文下冊 期末考試卷（人教山西版）

八年級語文下冊期末考試卷（人教山西版）一、讀·書(12分)1．“書之要，統(tǒng)于‘骨氣’二字?！鳖佌媲洹都乐段母濉?如下圖)正是此忠肝義膽、氣吞山河之作。請欣賞該書法作品，從以下選項中選出賞讀有誤的一項()(2分)【背景】“安史之亂”中，顏真卿從兄顏杲卿挺身而出，率眾御敵，以致父陷子死，壯烈死節(jié)，顏氏一門30余口被害。兩年后，顏真卿派人尋訪，僅得從侄首骨，悲憤交加，一氣呵成此文。A．作品字隨心動，渴筆枯墨，燥而無潤，墨法與情感達到了高度的和諧一致。B．厚重處渾樸蒼穆，細勁處筋骨凝練，連綿處筆圓意賅，痛快淋漓，一瀉千里。C．行與行之間，或左沖右突，或紐結(jié)粘連，或戛然而斷，一任真性揮灑。D．內(nèi)心之情愫訴諸筆端，無限之哀憤悉于字間，是書法史上難得的狂草精品。2．學校編寫語文專刊“中國文化”系列，請作為編輯的你完善欄目“中國詩文漫步”的內(nèi)容，將表格橫線處補充完整。(10分)中國詩文漫步詩文摘抄詩文批注(1)____________，君子好逑。(《關(guān)雎》)它們來自遠古，卻把光照進我們當下的生活，成為我們心中的珍重與浪漫。(2)蒹葭采采，____________。(《蒹葭》)(3)____________，悠悠我思。(《子衿》)(續(xù)表)中國詩文漫步詩文摘抄詩文批注(4)______________，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)人生難得是歡聚，惟有別離多。(5)我們發(fā)現(xiàn)在學習過程中，將學習到的知識講給別人時會鞏固自己的理解并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，《雖有嘉肴》中的“__________________，__________________”說的就是這個道理。通過學習和教學實踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、完善自己、提升自己。(6)杜甫身處漏雨茅屋中，卻產(chǎn)生了甘愿為天下窮苦人的幸福而犧牲自己的強烈愿望：“________________，__________________！”飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟世情懷。(7)從詩句“__________________，______________________________”中可見白居易深刻理解賣炭翁的艱難處境和復雜的內(nèi)心活動，“可憐”一詞還傾注了他的同情。二、讀·思(38分)(一)經(jīng)典的文學作品，蘊含著豐富的情感和哲思，帶給我們審美的愉悅和多樣的思考。學校舉辦了主題為“讀好書·豐盈自己”的系列活動，請你參與并完成題目?！净顒右唬河鲆姟へS富生命的顏色】俗話說：“讀萬卷書，行萬里路?！闭Z言文字是媒介，能給讀者提供想象的廣闊天地，亦能讓人在閱讀中體驗再創(chuàng)造的樂趣。讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀修養(yǎng)，激勵思考，指點迷津。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；讓我們遨游書海，享受讀書的快樂；讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，讓我們的校園溢滿濃濃書香。3．請仿照上面畫線句子再寫一句話，使它們構(gòu)成一組排比句。(2分)【活動二：啟智·延伸生活的歷程】書是讀不盡的……許多書沒有一讀的價值。你多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力，所以你須慎加選擇。……許多流行的新書只是迎合一時社會心理，實在毫無價值，經(jīng)過時代淘汰而巍然獨存的書才有永久性，才值得讀一遍、兩遍以至于無數(shù)遍……走進一個圖書館，你盡管看見千卷萬卷的紙本子，其中真正能夠稱為“書”的恐怕難上十卷百卷，你應該讀的只是這十卷百卷的書。在這些書中間，你不但可以得到較真確的知識，而且可以于無形中吸收大學者治學的精神和方法。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考?！旃鉂摗督o青年的十二封信》(有刪改)4．隨著主題系列活動的深入開展，老師推薦閱讀朱光潛的《給青年的十二封信》，請分享你的閱讀感受。(3分)小琪的分享：讀書如交友，一定要謹慎選擇。成長路上有好書相伴，我們的步伐才能更加穩(wěn)健。我的分享：【活動三：成長·收獲永久的智慧】5．讀書方法中的寫心得，是記錄自己閱讀時產(chǎn)生的體驗、感想，寫自己對于作品的內(nèi)容和形式的看法和評價，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認識、新觀點。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著后，保爾·柯察金的英雄形象一定深深地烙印在你的腦海中，請你結(jié)合名著中的至少一個情節(jié)簡要評價他的精神品質(zhì)，寫一段心得。(3分)(二)好的故事啟迪人的思想。閱讀下文，完成問題。量一量你的熱愛查理·沃斯是19世紀英國著名的服裝設(shè)計師，一些喜歡服裝設(shè)計的年輕人經(jīng)常從四面八方趕來拜訪他，想得到他的指點。有一次，一個來自蘇格蘭的年輕人來到查理·沃斯的設(shè)計室，與他一起探討服裝設(shè)計方面的知識。談話結(jié)束后，年輕人禁不住問查理·沃斯：“您這么成功，有什么秘訣嗎？”查理·沃斯笑著說：“我的秘訣就是對服裝設(shè)計的熱愛！”“我也很熱愛服裝設(shè)計啊，為什么設(shè)計出的作品不理想呢？”年輕人問?！澳鞘悄銦釔鄣眠€不夠?！辈槔怼の炙菇又磫柲贻p人，“你量過你的熱愛嗎？”“熱愛還可以量嗎？”年輕人疑惑地問。這時，查理·沃斯拿起尺子對他說：“走，咱們?nèi)チ恳涣课业臒釔?！”查理·沃斯領(lǐng)著年輕人進了儲藏室，里面有一摞摞他的畫稿，查理·沃斯拿出尺子量了一下，大約5米高。他對年輕人說：“5米多，這就是我對服裝設(shè)計熱愛的厚度，你的呢？”年輕人被問得啞口無言，隨即滿面通紅：他對服裝設(shè)計的熱愛，與查理·沃斯相比根本不值一提。我們喜歡一件事并堅持去做，這是對的。但如果還是感覺成績平平?jīng)]有建樹，那么不妨靜下心來，量量你的熱愛。6．神態(tài)描寫可以很好地反映人物的心理活動。當看到5米多的畫稿，聽到查理·沃斯對自己熱愛的追問，年輕人“啞口無言”“滿面通紅”，此時年輕人心里在想些什么？請你展開想象，根據(jù)上下文，以第一人稱寫出年輕人的心理活動。(3分)7．子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！鄙茖W者，往往能從他人的經(jīng)歷中獲得有益的啟示。閱讀上文，你獲得的啟示是什么？請結(jié)合文本，寫寫你的感悟。(8分)寫作提示：①觀點要明確；②圍繞觀點談感悟；③100字左右。(三)閱讀下面的文言文，完成第8～11題?！炯住繒x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。(選自《大道之行也》)8．【辨其音·走進文本】請選出與“幼有所長”中“長”的讀音和詞義相同的一項()(2分)A．長幼有別B．草木遂長9．【明其意·理解內(nèi)容】請完成下列語句的翻譯。(3分)(1)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。翻譯：他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，____________________________，再也沒有出去，________________________________________。(2)力惡其不出于身也，不必為己。翻譯：_________________________________________________________________________________________________________________________。10．【悟其理·豐富思想】陶淵明筆下的桃花源村民是“怡然自樂”的，而《石壕吏》中的老婦卻過著極為痛苦的生活。請你說說《石壕吏》是如何表現(xiàn)作者對勞動者的深切同情的。(4分)11．陶淵明描繪的“世外桃源”藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同”社會的生活風貌，因此二者有許多相似的地方。請參照示例，從【甲】【乙】兩文中再找出一例，說說他們的相似之處。(4分)示例：從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會環(huán)境和平安寧，這與“大同”社會中的“盜竊亂賊而不作”相似。(四)閱讀文言文，完成第12、13題。禮起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，則不能無求；求而無度量分界則不能不爭爭則亂亂則窮①。先王惡其亂也，故制禮義以分之，以養(yǎng)人之欲，給人之求，使欲必不窮于物，物必不屈②于欲，兩者相持而長，是禮之所起也。(節(jié)選自荀子《禮論》，有刪改)【注釋】①窮：處于困境。②屈：竭盡。12．請用“/”為文中畫線句斷句。(標3處)(3分)求而無度量分界則不能不爭爭則亂亂則窮13．根據(jù)本文的闡述，說說“禮”為什么會產(chǎn)生。本文的禮對于《大道之行也》中的“大同”社會有什么意義？(3分)三、讀·寫(70分)14．為構(gòu)筑市民的“精神驛站”，打造“15分鐘文化閱讀圈”，太原市政府建設(shè)了“城市書房”——城市的一站式智慧圖書館。如果從下面兩幅讀書海報中選擇一幅張貼在建成的“城市書房”內(nèi)，你會推薦哪一幅？說明你的推薦理由。(6分)寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容和主題；②不少于80字。閱讀下面的文章，完成第15題。一堂蠟染課華明明①放寒假前，龍卉一直在笨拙地學做PPT，她沒有告訴女兒，她作為掌握蠟染技藝的傳承人，被孩子所在的小學聘為客座教師，將為孩子們講授蠟染技藝。②蠟染，就是用蠟筆蘸取加熱溶化的蜂蠟，在素色的手織布上信手畫出各種圖案，等冷空氣把蠟跡牢牢固定在布面上，就成為天然的防染層。接著，布帛要浸入藍靛缸里浸染一天，拿出來晾干后，再蒸煮片刻，蜂蠟溶化后，所畫過的地方留白，就形成了藍白相間的線描圖案，十分有趣。③為了方便孩子們嘗試與理解，龍卉特意打造了幾把小號蠟筆。小號蠟筆打造成功后，她露出了12歲時從媽媽手中第一次接過蠟筆時的微笑。④當年，媽媽把苗家蠟染技藝傳授給女兒時，正在上小學六年級的龍卉被媽媽身上忽然散發(fā)出的自信與沉靜驚呆了。那個絮叨的媽媽，那個曲腰彎背在廚房操持的媽媽不見了，她手持蠟筆，根本無需底稿，在布面上揮灑自如。很快，魚游鳥唱，花枝盛放，蝴蝶炫耀它們亮晶晶的翅膀，一對鳳凰旋舞而出，似可瞧見它們翅尖上自由的光輝，聽到它們的斗嗓歡鳴。⑤25年前，學蠟染的人不多，小龍卉也問過媽媽：“學蠟染，有用嗎？”媽媽想了想，回答說：“我的漢語名字叫吳小蓮，這么說吧，只有畫蠟染布的時候，我才是吳小蓮。”⑥龍卉大受震動。媽媽又說：“等你長大了，你會發(fā)現(xiàn)，很多喜悅和悲傷，跟人說，人都不懂；跟蠟筆說，它懂。這是人活一世很要緊的安慰?！薄跋炄灸锬锏难劬?，和平常人也不一樣。平常人看到斜倚的花枝，看到錦雞的尾翼，看到雀鳥的藍冠，看到梅花上的雪，都不會像咱們這樣心動?！薄昂芏嗳擞X得，離開苗寨，才能見到更大的世界，可我發(fā)現(xiàn)，蠟染娘娘們看到的世界也不小?！雹咴趥湔n的過程中，媽媽的話不斷地涌現(xiàn)，龍卉把它們打在PPT上。至此，她已經(jīng)明白了蠟染在苗女的成長過程中代代流傳的意義：它讓苗女們明白，一個獨立的審美空間，于她們的操勞之外，對她們生兒育女、操持家務、掙錢養(yǎng)家的一生，是多么關(guān)鍵的撫慰。⑧龍卉的講座很成功。孩子們手持蠟筆，在白布上畫出他們目睹與想象中的世界——杏花掩映的小屋，自己與打工在外的爸媽手拉手跳舞，公雞叫醒了太陽，跳蘆笙舞的姐姐得意地甩動她的繡花袖子，以及奧特曼爬上了自家的房梁……⑨龍卉忙于穿梭指導，忙到差點忘了這擠擠挨挨的學生中，還有自家閨女。直到與孩子們分別時，她突然被女兒叫住了：“龍老師，等一等。”⑩龍卉有點緊張，像馬上就要獲得評委點評一樣，攥緊了手里的蠟筆。女兒露齒一笑：“我想對你說，既然做一個讓我有點陌生的媽媽能讓你開心和驕傲，就請堅持下去吧！”?忽然，一向訥言謙卑的龍卉，為這句肯定熱淚盈眶。(有刪改)15．(1)25年前，媽媽的話讓小龍卉大受震動。請結(jié)合上下文，說說你對文中畫橫線句子的理解。(4分)(2)好的故事常能引發(fā)人深刻的感悟。讀了這篇文章，同學們想到了“傳承”“自信”“獨立”“文化”等詞語。請選擇你最認可的一個詞語，結(jié)合文章內(nèi)容，談談你的感悟。(10分)閱讀下面的材料，完成第16題。2023年4月27日，由科技部、教育部等部門聯(lián)合主辦的“2023年全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月”活動正式啟動。為響應國家號召，學校開展了“提升數(shù)字素養(yǎng)，點亮智慧生活”綜合性學習活動。下面是各小組收集的相關(guān)資料。材料一：展數(shù)據(jù)關(guān)于數(shù)字素養(yǎng)，國際上的學者和組織機構(gòu)有多種定義，簡單來說數(shù)字素養(yǎng)就是指個人在學習、工作、生活中使用數(shù)字技術(shù)(包括計算機技術(shù)、信息通信技術(shù)、數(shù)字媒介等)的素質(zhì)和能力。以下是某機構(gòu)的全民數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查報告中的部分內(nèi)容：材料二：談應用學生陳菲：我在學習上經(jīng)常會遇到困惑，有時很難向老師和同學隨時隨地求助。通過一些網(wǎng)絡講解視頻、學習APP，我可以隨時隨地解決自己的困惑，這讓我進步很快。家庭主婦李慧：我和朋友聊到××品牌的衣服好看，就可以打開淘寶直接下單；聽朋友推薦一家餐館，打開外賣APP，這家店的美食很快就可以送到家了；國外詐騙電話剛一打過來，國家反詐中心APP就發(fā)來提醒短信……煤礦工人王博：我們煤礦鼓勵科技創(chuàng)新，如今全力建設(shè)5G智慧化礦山，一個班輕輕松松生產(chǎn)1萬噸煤，生產(chǎn)效率大幅提升，生產(chǎn)成本降低20%，經(jīng)濟效益顯著提升。社區(qū)工作人員小孟：我們著力在智慧社區(qū)上下功夫，在社區(qū)安裝了水浸識別報警系統(tǒng)、瓦斯報警系統(tǒng)、SOS緊急呼叫系統(tǒng)、語音窗簾、語音燈光智能家居系統(tǒng)，極大地提高了社區(qū)管理水平?！谟浾叩牟稍L中，受訪者談到了自己遇到的數(shù)字應用場景，并期待能有更豐富的數(shù)字應用讓數(shù)字時代更美好。材料三：話提升2021年，中央網(wǎng)絡安全和信息化委員會印發(fā)《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》，對提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能作出安排部署。2023年，中共中央、國務院印發(fā)了《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》，其中也提出，構(gòu)建覆蓋全民、城鄉(xiāng)融合的數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展培育體系。豐富數(shù)字教育培訓資源，推動數(shù)字資源開放共享，是全面提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作中的一項重要任務。據(jù)介紹，中央網(wǎng)信辦建設(shè)上線“全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升平臺”，推動重點院校、科研機構(gòu)等向社會開放學習課程、教學工具等數(shù)字資源。除此之外，教育部開通上線的“國家智慧教育公共服務平臺”，中華全國總工會打造“技能強國——全國產(chǎn)業(yè)工人學習社區(qū)”……這些平臺共同豐富了數(shù)字教育培訓資源，推動了數(shù)字資源的開放共享、公平可及。重慶禮嘉智慧公園是全國首個以“5G＋物聯(lián)網(wǎng)”為主題的智慧公園，也是首批全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓基地。通過5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)，公眾可以在園區(qū)體驗并學習使用AR運動、VR虛擬駕駛、遠程醫(yī)療等高新技術(shù)產(chǎn)品和成果，同時以生動直觀的感受，學習數(shù)字生活相關(guān)知識技能。除了面向大眾的培訓基地，更加高精尖化的專業(yè)數(shù)字人才培養(yǎng)體系也在全國有條不紊地推進建設(shè)。哈爾濱工業(yè)大學與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合實施協(xié)同育人項目，為學生提供更加高精尖的教學實驗環(huán)境。2022年，中央網(wǎng)信辦等部門聯(lián)合舉辦“2022年全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月”活動，圍繞“數(shù)字賦能，全民共享”主題，在全國范圍內(nèi)組織開展數(shù)字技能進社區(qū)、數(shù)字教育大講堂、數(shù)字助老助殘志愿活動等各類主題活動2.