教師個(gè)人師德工作計(jì)劃

..教師個(gè)人師德工作參考計(jì)劃通過(guò)打算合理安排時(shí)間和任務(wù)，使本人到達(dá)目的，也使本人明確每一個(gè)任務(wù)的目的。下面是關(guān)于老師個(gè)人師德工作打算，希望對(duì)您有所協(xié)助。老師個(gè)人師德工作打算一、指導(dǎo)思想：人們稱頌“老師是太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì)，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注小孩生命為己任，以關(guān)懷小孩成長(zhǎng)為目的，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)生活氣氛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人的力量。二、詳細(xì)措施：1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召，恪守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到為人師表。2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)懷國(guó)家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚本人的積淀，使本人在業(yè)務(wù)上、思想上習(xí)慣時(shí)代的開(kāi)展需求，可以與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立良好班風(fēng)。作為一名班主任老師，我將從班級(jí)文化建立做起，帶著學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的老師，共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng)。綠色意味自由、和平與平安，它將給人清新、安詳、溫馨之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生打扮教室。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步。4、以誠(chéng)相待，做到關(guān)懷、保護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生，在協(xié)助和教育學(xué)生的過(guò)程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感遭到老師的“真誠(chéng)”，讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事。老師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信任、值得尊敬、言行一致的老師。5、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)小孩。家長(zhǎng)是小孩的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)小孩的妨礙隨處可見(jiàn)。因而，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同討論關(guān)于小孩成長(zhǎng)中遇到的各種咨詢題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)小孩的細(xì)微變化，利用家訪等方式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信任的班主任。老師個(gè)人師德工作打算一、指導(dǎo)思想:以“德高為師，身正為范”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí)，努力使本人成為師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、潛力較強(qiáng)、讓人們滿意的老師。二、總體目的：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神;樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，用心投身教育實(shí)踐與改革;以身作則，為人師表，保護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性開(kāi)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量。三、工作打算1.努力向周圍的人學(xué)習(xí).我們的周圍有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一典范。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告，我深深被一種獻(xiàn)身于教育，一種濃濃的師愛(ài)所感染。因而，我將從周圍的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論。2.用心參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)展師德涵養(yǎng)。在此過(guò)程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)本人行為的是與非，區(qū)分善與惡，培養(yǎng)良好的道德質(zhì)量。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。3.深化反思自我批判.在向周圍人學(xué)習(xí)過(guò)程中，在社會(huì)交往過(guò)程中，深化反思本人存在的缺乏，用心開(kāi)展批判與自我批判。一個(gè)師德高尚的老師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)展師德涵養(yǎng)的人。師德建立要求老師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新.“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新”是老師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。它不僅僅要求老師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的人文知識(shí)，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的小孩所喜歡。只有不斷的創(chuàng)新才能推進(jìn)教育的大開(kāi)展。5、安貧樂(lè)教，遍灑師愛(ài)?！皭?ài)”是一個(gè)永久的主題。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、喜歡是老師最最少的準(zhǔn)則。老師的愛(ài)越多，師生的情感越深?！盁釔?ài)關(guān)懷學(xué)生”是真誠(chéng)的師愛(ài)，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了老師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，表達(dá)了老師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。以上打算，將時(shí)刻鼓勵(lì)我、評(píng)價(jià)我。做一個(gè)榮耀的、真正的人民老師將是我終身的追求!老師個(gè)人師德工作打算我是一名榮耀的人民老師，許多朋友對(duì)我說(shuō)：“小孩王可不是好當(dāng)?shù)?，你等著瞧吧?！蔽也灰詾槿弧Ｈ諒?fù)一日繁雜的工作，讓我著實(shí)感遭到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲乏，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……作為一名年輕的小學(xué)老師，我在日常工作中還存在著非常多缺乏：比方：工作中有懈怠情緒，沒(méi)有深化學(xué)生群體去理解他們的心理咨詢題和生活困難，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作不主動(dòng)等等。在師德教育活動(dòng)中，我將從以下幾個(gè)方面做到：1、愛(ài)崗敬業(yè)，面向全體學(xué)生，履行教書育人的神圣職責(zé)。深化貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，以胡總書記在老師節(jié)講話中提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦研究、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”等“四點(diǎn)期望”為標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，自覺(jué)恪守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、會(huì)議、考勤、考績(jī)考評(píng)等有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)工作職責(zé)心，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真修改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做一名工作認(rèn)真、業(yè)績(jī)突出的教育能手。2、熱愛(ài)學(xué)生。保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每位學(xué)生，不挖苦、挖苦、凌辱、損害、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，留意學(xué)生平安，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，引導(dǎo)學(xué)生用心上進(jìn)。關(guān)懷學(xué)生生活，真正落實(shí)“關(guān)愛(ài)五生”的活動(dòng)。3、標(biāo)準(zhǔn)行為。從工作和生活的細(xì)節(jié)中標(biāo)準(zhǔn)本身行為，在校內(nèi)衣冠整潔，在課堂上言行禮貌，不接打，不隨意離開(kāi)教室，認(rèn)真履行值日職責(zé)。4、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書、學(xué)習(xí)材料及生活用品，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購(gòu)物，不接收學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、送禮或要求學(xué)生家長(zhǎng)為己謀利。公務(wù)員之家5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛慎重，誠(chéng)信待人，互相理解，互相尊重，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)懷群眾，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人。6、開(kāi)辟創(chuàng)新。不斷習(xí)慣新的教育情勢(shì)，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改善教學(xué)方法，提升本身素養(yǎng)。7、為人師表。榜樣恪守社