教師素質(zhì)提升計(jì)劃

..教師素質(zhì)提升參考計(jì)劃隨著根底教育的改革，我們面對的新理念、新事物越來越多，作為一名教學(xué)一線的語文老師，我已感遭到有些力不從心，再不提升本人，將無法勝任今后的工作。因此我認(rèn)為中心小學(xué)開展的"老師綜合素養(yǎng)提升工程"是恰到好處，使廣大老師能非?？斓赝度氲秸n程改革中，盡快提高本人的素養(yǎng)。我認(rèn)真閱讀了學(xué)校的活動(dòng)方案，決定以?；顒?dòng)方案為指導(dǎo)思想，切合本身實(shí)際制訂提升本人綜合素養(yǎng)打算。一、用新理念武裝頭腦：思想決定行動(dòng)，在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們的教育教學(xué)觀念也要跟上時(shí)代的步伐，因循守舊，固步自封，是無法滿足學(xué)生及家長的要求的，更無法習(xí)慣時(shí)代的要求。我決定每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀教育專家的論著，翻閱我校定的《云南教育》、《教材教法研究》提升本人對教育的認(rèn)識，工作中不至于迷失方向。以便使本人在在思想上，一直如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。在本職工作上，注重個(gè)人道德涵養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。在與同事的相處中，留意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，使本人融入這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)校大家庭。二、注重加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心修改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，要求批語的書寫要認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，要及時(shí)做好修改記錄。精心預(yù)備每一篇課文，恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生更不體罰學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，實(shí)在促進(jìn)后進(jìn)生各方面才能的提高。三、用激情打扮課堂。我認(rèn)為老師必須用激情去感染學(xué)生，去吸引學(xué)生。這也是我所欠缺的。知識講到位了，為什么學(xué)生還不會(huì)？我想那確實(shí)是我還沒讓學(xué)生著迷，我在學(xué)生心中還沒產(chǎn)生那么大的魅力，本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂爽朗的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。因此我努力將激情帶進(jìn)課堂，使本人的課大放異彩。四、用智慧教育學(xué)生：老師是學(xué)生的帶路人。老師教育學(xué)生，不僅僅用本人的知識，更重要的是用本人的品德，用本人的涵養(yǎng)，用本人良好的行為習(xí)慣。'美麗'的小孩人人愛，而愛'難看'的小孩才是真正的愛"，嚴(yán)格要求、公平對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，才能樹立威信搞好教學(xué)。如今的學(xué)生越來越有個(gè)性，他們對老師不再盲從，他們會(huì)評價(jià)、推斷、評價(jià)、選擇本人喜愛的老師，因此過去的師道尊嚴(yán)對他們已沒有多大威懾力。我希望本人的教育風(fēng)格越來越幽默，工作越來越輕松，而不是每天在生氣和勞累中度過，因此我要學(xué)習(xí)教育的技巧和藝術(shù)，使本人成為受學(xué)生歡迎的老師。五、練就過硬的本領(lǐng)。"鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話"是老師的根本功。為給學(xué)生做好典范，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)本人的根本功練習(xí)。另外要勤練筆，多寫下水文和教學(xué)反思，提高本人的寫作水平。常到上與同行交流，在討論中學(xué)習(xí)，積累知識，構(gòu)成才能。同時(shí)，作為語文老師，我還要不斷的加強(qiáng)本人的語言表達(dá)才能，為學(xué)生作表率，潛移默化提高學(xué)生的語言交際才能。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教育教學(xué)效果