幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《復(fù)習(xí)識(shí)字》_第1頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《復(fù)習(xí)識(shí)字》_第2頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《復(fù)習(xí)識(shí)字》_第3頁(yè)
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PAGEPAGE2幼兒園大班語(yǔ)言教案《復(fù)習(xí)識(shí)字》幼兒園大班語(yǔ)言教案《復(fù)習(xí)識(shí)字》幼兒園大班語(yǔ)言教案：復(fù)習(xí)識(shí)字一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)識(shí)字游戲，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索漢字知識(shí)的愿望，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。2、鍛煉幼兒積極思索，大膽發(fā)言，勇于在人前表現(xiàn)自我的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、“小泡泡找媽媽”游戲教育一套。2、英語(yǔ)磁帶一盤(pán)、呼啦圈四個(gè)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）識(shí)字游戲：《小泡泡找媽媽》；1、教師出示“迷宮圖”，講游戲情景：“小泡泡找不到媽媽了，他很著急，小朋友你們能幫幫他嗎”2、教師講解玩法：支色子，挑戰(zhàn)回答問(wèn)題。答對(duì)了，小泡泡就往前走色子上顯示的步數(shù)。3、帶領(lǐng)幼兒做游戲。（二）識(shí)字游戲：《識(shí)字律動(dòng)》；1、教師講解游戲規(guī)則：老師放音樂(lè)，小朋友在呼啦圈周圍跑，音樂(lè)一停，就走進(jìn)附近的圈中，老師說(shuō)圈前的字卡內(nèi)容，這個(gè)圈內(nèi)的小朋友回到座位中。2、帶領(lǐng)幼兒做游戲。（三）活動(dòng)總結(jié)：表?yè)P(yáng)積極參與游戲的幼兒，鼓勵(lì)全班小朋友向他們學(xué)習(xí)，布置課下作業(yè)。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《復(fù)習(xí)識(shí)字》

幼兒園大班語(yǔ)言教案《復(fù)習(xí)識(shí)字》

幼兒園大班語(yǔ)言教案：復(fù)習(xí)識(shí)字

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)識(shí)字游戲，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索漢字知識(shí)的愿望，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的興趣

（2）二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、“小泡泡找媽媽”游戲教育一套

（3）2、英語(yǔ)磁帶一盤(pán)、呼啦圈四個(gè)

（4）三、教學(xué)過(guò)程：

（一）識(shí)字游戲：《小泡泡找媽媽

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