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近現(xiàn)代的文學(xué)家和藝術(shù)家第一頁,共十七頁。左圖為:《義勇軍進(jìn)行曲》手稿。1935年,聶耳為電影《風(fēng)云兒女》主題歌譜曲,與詞作者田漢合作完成了《義勇軍進(jìn)行曲》。這一作品曲調(diào)激昂,極大地振奮了民族精神。1949年中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌。1982年第五屆全國人民代表大會第五次會議通過決議,正式確定其為中華人民共和國國歌。第二頁,共十七頁。魯迅和矛盾魯迅是杰出的文學(xué)家、思想家。魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。1902年,21歲的魯迅赴日本留學(xué)。一開始,他選擇了醫(yī)學(xué),希望可以使中國人擁有健康的身體。后來,魯迅認(rèn)識到精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。于是,他棄醫(yī)從文,開始用自己的思想和文筆“喚醒”中國人的精神。

第三頁,共十七頁?!咀h一議】橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞浮蹲猿霸姟愤@兩句詩反映了魯迅怎樣的思想觀念?

1918年,魯迅發(fā)表了第一篇白話文小說《狂人日記》,揭露了人吃人的封建禮教,并大聲疾呼:“救救孩子!”之后的小說《孔乙己》《阿Q正傳》《祝?!酚謴牟煌嵌让鑼懥松钤谥袊鐣讓拥牟恍胰巳?,意在警醒中國的民眾。第四頁,共十七頁。茅盾的小說在內(nèi)容上非常注重題材和主題緊貼時代的變遷。其代表作品《子夜》《林家鋪子》,以及“農(nóng)村三部曲”(《春蠶》《秋收》《殘冬》)從各個側(cè)面反映了20世紀(jì)30年代的中國社會生活,被認(rèn)為是中國近代現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典之作。

第五頁,共十七頁。1981年,曾任中國作家協(xié)會主席的茅盾立下遺囑,將其多年積攢的稿費捐出,設(shè)立獎項鼓勵中國長篇小說的創(chuàng)作。1982年,中國作協(xié)正式啟動了“茅盾文學(xué)獎”的評選工作,這是中國目前具有最高榮譽的文學(xué)大獎之一。第六頁,共十七頁。齊白石和徐悲鴻齊白石,原名純芝,湖南湘潭人。他出身貧寒,14歲開始學(xué)做木匠,專做雕花木工活。將近30歲時,齊白石開始拜師學(xué)習(xí)書法、繪畫和篆刻,逐步由一名雕花木匠、民間畫師成為一名藝術(shù)家。第七頁,共十七頁。齊白石在繼承古代繪畫藝術(shù)基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,形成了獨特的寫意國畫風(fēng)格特點。他尤其擅長畫瓜果菜蔬、花鳥蟲魚,兼及人物、山水。其畫作在賦色上鮮艷潑辣,喜用洋紅為花,濃墨為葉,被稱為“紅花墨葉”一派。第八頁,共十七頁。齊白石畫蝦堪稱一絕。為了畫出“形神兼?zhèn)洹钡奈r,他在碗里養(yǎng)了幾只蝦,放在畫案之上,每日仔細(xì)觀察,終于使墨蝦成為他代表性的藝術(shù)符號。第九頁,共十七頁。徐悲鴻,著名畫家和美術(shù)教育家。江蘇宜興人。徐悲鴻自幼隨父親學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫,24歲時赴歐洲學(xué)習(xí)西方繪畫。他把中西畫法結(jié)合在一起,形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格。在日本侵華、民族危亡之際,徐悲鴻創(chuàng)作完成了國畫《愚公移山》,贊譽中國民眾堅韌不拔的毅力和奪取抗戰(zhàn)最后勝利的堅定信念。徐悲鴻尤其擅長畫馬,1941年創(chuàng)作的《奔馬》被認(rèn)為是他的代表作品。第十頁,共十七頁。想一想觀察徐悲鴻的《奔馬》,你有怎樣的感受?第十一頁,共十七頁。聶耳和冼星海聶耳,著名音樂家,《中華人民共和國國歌》的曲作者。聶耳出生在云南,自小喜愛音樂,從小學(xué)開始學(xué)習(xí)演奏各種樂器。因為他的聽力特別靈敏,耳朵還能夠一前一后地動,朋友們都叫他“耳朵先生”,于是他就改名聶耳。聶耳的作品具有鮮明的時代性。他關(guān)心民族危亡、關(guān)心勞動人民。他創(chuàng)作的《碼頭工人》《鐵蹄下的歌女》《賣報歌》等作品深刻反映了勞動人民的思想感情。第十二頁,共十七頁。聶耳和冼星海冼星海(1905-1945),著名作曲家、鋼琴家,有“人民音樂家”之譽。冼星海出生在澳門,后去法國留學(xué),1935年回國。當(dāng)時正值全國抗日救亡運動高漲之際,他積極創(chuàng)作抗日歌曲,寫出了《到敵人后方去》《在太行山上》等作品。1938年,冼星海奔赴延安。在延安的歲月里,他進(jìn)入了創(chuàng)作高峰期,《黃河大合唱》成為他的代表作。第十三頁,共十七頁。課后閱讀老舍(1899-1966),中國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶春,字舍予。老舍是他的筆名。老舍在新文化運動時期開始新文學(xué)創(chuàng)作。1924年旅居英國,任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語講師。1930年回國,先后在齊魯大學(xué)、山東大學(xué)任教??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后,任中華全國文藝界抗敵協(xié)會常務(wù)理事,從事抗戰(zhàn)文學(xué)活動。1946年赴美講學(xué),1949年底回國。此后歷任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席、全國人大代表、人民政協(xié)常委等職。代表作品有小說《駱駝祥子》和《四世同堂》、話劇《茶館》及《龍須溝》等。老舍的作品語言生動、通俗、幽默,關(guān)注下層民眾的生活,反映了時代的變遷,具有鮮明的人民性特征,因此被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號。“文化大革命”初期遭受迫害,投湖自盡。第十四頁,共十七頁。學(xué)習(xí)園地1.判斷下列史實正誤。A.1918年,魯迅發(fā)表了第一篇白話小說《阿Q正傳》。B.齊怕石被稱為“中國近代美術(shù)教育之父”。C.冼星海被譽為“人民音樂家”。2.查閱資料,看看這一時期還有哪些著名文學(xué)家、藝術(shù)家,交流他們的故事。第十五頁,共十七頁。謝謝第十六頁,共十七頁。內(nèi)容總結(jié)近現(xiàn)代的文學(xué)家和藝術(shù)家。1935年,聶耳為電影《風(fēng)云兒女》主題歌譜曲,與詞作者田漢合作完成了《義勇軍進(jìn)行曲》。后來,魯迅認(rèn)識到精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕?!敝蟮男≌f《孔乙己》《阿Q正傳》《祝?!酚謴牟煌嵌让鑼懥松钤谥袊鐣讓拥牟恍胰巳?,意在警醒中國的民眾。茅盾的小說在內(nèi)容上非常注重題材和主題緊貼時代的變遷。其代表作品《子夜》《林家鋪子》,以及“農(nóng)村三部曲”(《

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