教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)相關(guān)安排

.::;教導(dǎo)處范文之小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)相關(guān)布置一、方案1.學(xué)科教學(xué)方案學(xué)科負責人〔審核人〕上傳人備注語數(shù)外備課組長教研組長時間截止2月16日下午5：00音樂

儲紅日美術(shù)科學(xué)品德與生活〔社會〕各任課教師匯各備課組長對本學(xué)科的方案規(guī)范性、正確性和可行性負責，非語數(shù)外學(xué)科方案的負責人負責搜集匯總并審查本學(xué)科的教學(xué)方案。體育專職教師在學(xué)期初將各年級達標要求下發(fā)至個體育教師，使體育教師有明確的訓(xùn)練目的。2.學(xué)科教研方案語數(shù)外學(xué)科教研方案，要科學(xué)合理布置教研活動、學(xué)生才干檢測，并將教研活動的開展緊緊與課題研究相結(jié)合。非語數(shù)外學(xué)科請四位專職教師布置好教研課，上下半學(xué)期各一次，不同課型各一節(jié)，表達專職教師的示范、輻射性。如：音樂的欣賞課、歌曲教唱，科學(xué)的實驗課與非實驗課，美術(shù)的手工課與繪畫課等等。從開學(xué)的第三個星期起開始教研活動。非語數(shù)外學(xué)科教研方案于2月16日交教導(dǎo)處。二、

備課和作業(yè)1.備課語數(shù)外備課第一頁附學(xué)科班級情況分析。詳細內(nèi)容包括上學(xué)期學(xué)情分析、本學(xué)期教學(xué)上采取的措施、擬到達的課標要求的三維性目的。語文備課，依照要求，低年級每課時表達5——10分鐘寫字指導(dǎo)，偏重筆畫訓(xùn)練，中年級寫字指導(dǎo)偏重偏旁部首，高年級重間架構(gòu)造。非語數(shù)外備課專職教師是詳案，非專職教師的備課可以是簡案。2.作業(yè)各科作業(yè)均要求學(xué)生不能使用涂改液、膠帶紙，要指導(dǎo)學(xué)生正確使用橡皮。保證各學(xué)科?補充習(xí)題?作業(yè)的規(guī)范、整潔、美麗，對各學(xué)科?新理念?作業(yè)質(zhì)量要求要進一步加強，雖然是作為家庭作業(yè)，但不能低要求，要通過努力，使?新理念作業(yè)?的書寫上一個臺階。語文新理念作業(yè)上任然要加上每天的讀書任務(wù)、每天必背內(nèi)容和推薦的優(yōu)秀課外讀物等。三、學(xué)困生臺帳按如下格式完善好首頁，并詳細記錄好補習(xí)內(nèi)容。學(xué)困生姓名緣故分析采取措施目的任務(wù)四、課堂教學(xué)依照年級分工，各分工負責人要深化到分工的年級課堂聽隨堂課，要做到經(jīng)常聽、一有空就聽。各人對自己本班的教學(xué)質(zhì)量負責，各教研組對本教研組負責，各分工人對分工年級負責，在教學(xué)上做到勁往一處使，做好交叉協(xié)調(diào)，共同為進步課堂教學(xué)質(zhì)量想方設(shè)法，保證梅小教學(xué)質(zhì)量在教研區(qū)的領(lǐng)先地位。課堂教學(xué)注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成教育。每位教師都要注重學(xué)生兩個適應(yīng)的養(yǎng)成，一是聽課適應(yīng)：要讓學(xué)生認真聽、參與性的聽、考慮性地聽，二是作業(yè)適應(yīng)：要讓學(xué)生做到及時、獨立、認確實做作業(yè)。五、平安教育、心理安康教育、民族團結(jié)教育等課程的布置原來每班的班級特色建立另