教導處范文小學第一學期教導處工作計劃五

.::;教導處范文之小學第一學期教導處工作方案五一、指導思想：依照市教培研中心和學校工作的要求，以進步教學質(zhì)量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。堅持抓核心求突破、抓單薄求協(xié)調(diào)的戰(zhàn)略，精細治理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，進步教師教育教學水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)進步和全面開展。以“學會學習〞課堂教學探究為重點，著力落實教學“六認真〞，積極開展讀書活動，實在進步我校教育質(zhì)量。二、主要工作目的1．扎實治理。進一步完善教學治理制度，以治理促質(zhì)量，加強教導處、教研組、備課組、課題組的建立，將教研與科研有效整合。2．進步質(zhì)量。以規(guī)范“六認真〞和深化“教學研討〞活動為根底，進步四非常鐘的課堂效益，減負增效，進步各年級各學科的質(zhì)量。3.加強學習。積極開展以進步教師教學才干、教科研才干為重點的校本培訓，不時進步教師的自身素養(yǎng)。4.學會學習。注重學生學習適應的養(yǎng)成教育，教會學生學習的方法，讓學生主動、自主的學習。三、詳細工作〔一〕深化教學六認真，追請教學的實效。1．潛心備課：有效備課是重點。備課是每位教師必需做的功課，也是教學理論的起步，這一環(huán)節(jié)做的好不好，直截了當阻礙著教育教學的成敗。因此，教師們應注重備課，舍得在備課上面花功夫，潛心備課。我們追求有效備課，不希望教師存在著“拿來主義〞。①通讀教材?！膊荒芙桃徽n備一課，要提早一周〕②通讀年級段的?課程規(guī)范?要求。③閱讀教材，初步設想④閱讀?教師用書?。⑤閱讀他人勝利的案例與有用的做法。⑥獨立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預案。語文教師推薦鳳凰語文網(wǎng)；數(shù)學教師推薦小學數(shù)學教學網(wǎng)。備課要依照要求來進展，注重對“重難點的突破〞的方法及過程，表達學生的自主學習和教師針對性的指導。一份優(yōu)秀的教案要做到：教學目的的準確設定，教學思路的明晰到位，教學目的的有效達成，教學效果的當堂檢測，課后的有效反思。本學期要求40周歲以下的教師每月必需有1篇500字左右的反思，反思要有深度、有主題，如此有助于今后論文的撰寫。2．全心上課：備課是有效的第一步，那么進步課堂教學效益是關鍵。做到功在課前、效在課中、益在課后。課前預備充沛，把教學目的落到教學環(huán)節(jié)中；應接著努力踐行“生本課堂〞，落實“先學后教〞“以學定教〞“以學促教〞的理念，倡導自主、合作、探究的學習方式。教師上課要學會做加減法?！皽p法〞確實是要積極考慮“哪些環(huán)節(jié)可以省略，哪些環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學環(huán)節(jié)低效，哪些教學環(huán)節(jié)無用〞。減少是為了增加。我們在課堂上要增加學生考慮的時間，增加教學反響的時間，增加當堂作業(yè)的時間，增加當堂監(jiān)測的時間。教師要在課堂上充沛利用好教學資源，教在關鍵處，導在困惑處，明在錯誤處，點在提升處，從而進步課堂教學效率，直截了當指向教學質(zhì)量的進步。這里特別想說的是，語文課要求以課文為例子，教學生閱讀短文的方法，進步他們的閱讀才干，閱讀課確實是讓學生讀課外書或者新補充讀本。3．細心布置修正作業(yè)：作業(yè)改革是突破口?！?〕布置作業(yè)。練習和作業(yè)是穩(wěn)固知識、拓展思維、培養(yǎng)才干、落實教學目的的重要環(huán)節(jié)。關于作業(yè)，強調(diào)一個“精〞字，精選、精練、精講；講究“有效〞，題型的有效、方法的有效、量度的有效、修正輔導反響的有效；注重“整合〞，與前置性作業(yè)整合、與課堂檢測整合。在“布置作業(yè)〞上，實在做好減輕增效的大文章。嚴格支配作業(yè)量，保證作業(yè)質(zhì)量，提升作業(yè)效率。各科教師要依照學生實際精心設計課內(nèi)練習和課外作業(yè)，倡導分層作業(yè)。〔2〕修正作業(yè)。修正作業(yè)的目的是理解學生掌握知識的情況，覺察學生學習中的咨詢題，防患于未然。課堂作業(yè)盡量做到當堂修正，其目的到達減負增效，加強學生學習的興趣和積極性。要求教師修正作業(yè)做到“三批三改〞：基此題全批全改，重點題細批細改，學困生面批面改。4．耐心輔導：做好培優(yōu)補差工作，全面進步“優(yōu)秀率〞和“合格率〞。培優(yōu)補差要依照“面對有差別的學生，施行有差別的教育，獲得有差別的開展〞的操作思路，做到“科學、有效果〞。學生課業(yè)負擔重，非常大水平表如今后進生身上。為此教師必需對他們進展耐心輔導，并力求表達“四性〞：即輔導要有針對性，要有層次性，要有興趣性，要有戰(zhàn)略性。不只要給他們補上知識破綻，填上才干缺口，更要加強他們學習的信念，讓他們體驗到勝利的喜悅。5．專心組織考核：對學生的學和教師的教的情況，通過定期質(zhì)量調(diào)研進展監(jiān)控，我們要認真組織每次的質(zhì)量調(diào)研，做好分析，并及時調(diào)控整改教學的方式方法?！皽y〞是手段，“析〞是關鍵，“進〞是目的。做到有測必析，治理者要分析，任教者也要分析，確定處置咨詢題的途徑、措施和方法。6.精心組織課外活動：積極響應“三五一〞要求，開拓第二課堂，辦好鄉(xiāng)村青年宮，開展豐富多彩的課外活動，熏陶學生身心，鍛煉學生體能，培養(yǎng)學生才干。教師要用心指導課外活動，做到四有：有方案、有布置、有內(nèi)容、有記錄；做到四會：會指導、會組織、會調(diào)控、會評價。〔二〕加強師資培養(yǎng)，促進專業(yè)開展。1.加大走進來、請進來的力度。為促進教師專業(yè)開展，邀請專家進展來校指導、講座以及與教師進展面對面的沙龍活動等，邀請教研員到校指導。組織教師參與市級以上課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，并作好教師外出學習、培訓記錄。外出參與培訓的教師，返校后要以主題匯報或現(xiàn)場課等方式向教師進展二級培訓，利于自己對培訓內(nèi)容的學習內(nèi)化，也利于同伴的學習互助。2．分層培養(yǎng)，加強實力?！?〕發(fā)揮骨干教師示范引領作用。引導學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭協(xié)助青年教師生長。每學年教好一門學科，帶好一名徒弟，上好一節(jié)示范課，做好一次講座，寫好一篇論文。通過創(chuàng)設各種機制，為名優(yōu)教師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充沛發(fā)揮他們在教學中的阻礙力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推進全校師資隊伍的進步。

〔2〕加強青年教師培養(yǎng)力度。接著抓好師徒結對活動，要求師傅在備課、上課、作業(yè)修正及課外輔導等方面給予悉心指導，進步青年教師的綜合教學才干。戈弘印——曹永芳〔數(shù)〕

范胡萍——浦冬〔語〕

金麗蓉——孫斌〔語〕李智英——浦冬〔品生〕

茅佩珍——沈燕〔綜合理論〕繆蓓華——杜雪麗〔班主任〕

高蘊秋——杜雪麗〔英語〕

滕月芳——朱志剛〔科研〕

陸麗琴——黃燕〔科研〕〔三〕扎實校本教研，提升研修實效。1．加強備課組、教研組建立。接著開展備課組、教研組的教材研讀活動。每周的備課組活動，定時間，定主題，有效開展教學研討活動。組長帶著組內(nèi)學科教師深化開展主題研究活動，圍繞課堂教學的熱點與難點進展制造性工作。積極開展課堂教學領域的“微格研練〞課題研究活動，將教研與科研有效整合，努力進步課堂四非常鐘的效率，提升教學質(zhì)量。本學期備課組活動一周是微格研練，如對本課的重難點如何突破、例題如何教授、重點段落采用的方法、討論如何指導學生學會學習等；一周是范圍比較廣泛的集體備課，如對教材的研究、命題研討、練習的設計、隨文練筆的設計等等。本學期備課組活動的記錄，由一位組員進展電子記錄，這位組員將電子記錄上傳FTP，并打印貼在自己的研究手冊上，其他組員手寫記錄在研究手冊上。集體備課的記錄，一周記錄在研修活動記錄中，一周記錄在課題研究記錄中。學校將對備課組活動進展不定時的抽查敦促。各教研組、備課組按方案分別磨課，通過“集體備課、試上、評課、修正〞等過程后向全校推出。教研課時間為9月～11月。本學期教研課布置如下：低語、高語、低數(shù)、高數(shù)、體育、綜合各一節(jié)。2．開展課堂教學研討活動。進步課堂教學質(zhì)量的關鍵在課堂，提升教師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學校將開展以“學會學習〞“理想課堂〞為主題的方式多樣的課堂教學研討活動——骨干教師示范課、40周歲以下小學高級教師會課、青年教師匯報課等，加強學科組之間的互相聽課交流，促進學科組之間的互動進步，加快教師的專業(yè)開展。3．加強教師的業(yè)務培訓研修。新課程的施行特別注重教師的教育智慧，而教育智慧取決于教師的文化底蘊，學校每學年都要向教師推薦2～3本必讀著作，強調(diào)教師閱讀、討論與寫作，將“網(wǎng)絡閱讀〞及“教育名著閱讀〞作為一項重要工作在學校開展。把“教師生長博客〞“書友沙龍〞“主題研討〞在學校里推行，將新理念、新理論、新信息、新經(jīng)歷、新考慮在論壇上傳播，讓教師以參與者的身份去考慮，討論這些咨詢題，實現(xiàn)同伴互動和資源增值?！菜摹臣訌娬{(diào)研，實行質(zhì)量監(jiān)測。1．調(diào)研〔1〕常規(guī)調(diào)研。本學期我們將通過隨堂聽課〔以專項為主〕、一日調(diào)研〔以蹲點為主〕等方式，深化課堂，引導教師覺察咨詢題、處置咨詢題、指導教師依照教學內(nèi)容和學生特點，設計出靈敏多樣的教學方式，讓學生學會主動學習、合作學習、探究學習。主管教學的行政聽課不少于50節(jié)，其他行政不少于25節(jié)，教研組長、年級組長和工作不滿五年的新教師聽課不少于15節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)〔校內(nèi)的聽課不少于10節(jié)〕?！?〕質(zhì)量調(diào)研。教導處將進一步加強質(zhì)量調(diào)研，分階段對每個年級主要學科進展質(zhì)量調(diào)研，及時理解各年段學生的學習情況、知識掌握情況，同一備課組的教師一起進展認真分析，覺察存在咨詢題，及時調(diào)整戰(zhàn)略。如“暑期三會調(diào)研〞“自學才干調(diào)研〞“階段性調(diào)研〞等。3．質(zhì)量監(jiān)測我們將對上面所述的不定期的質(zhì)量調(diào)研所產(chǎn)生的一系列數(shù)據(jù)：平均分、合格率、優(yōu)秀率等，進展統(tǒng)計匯總，制形成統(tǒng)計圖表，對每個班級的語文、數(shù)學、英語進展質(zhì)量監(jiān)測。因此，質(zhì)量調(diào)研應建立在真實、公平、公正的根底上。每次的質(zhì)量調(diào)研時間一般支配在20分鐘，分值為50分制，監(jiān)測實行輪換制，批卷實行流水作業(yè)。〔五〕注重課程建立，國家課程校本化施行。1．嚴格執(zhí)行課程方案。學校開齊開足小學規(guī)定的學科。要求教師教好每一門課程，不隨意調(diào)課〔外出培訓學習一天以內(nèi)的，要自己布置好課務，實在有困難應至少提早一天與教導處商量?！巢粶孰S意占課，由于各學科均屬根底課程，對學生的思維及素養(yǎng)開展都有非常大的促進作用。如覺察有隨意占課現(xiàn)象將追查其責任。嚴格執(zhí)行“三五一〞規(guī)定：小學生在校集中學習時間不得超越6小時；小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，中、高年級每天書面家庭作業(yè)支配在1小時；學生每天在校體育活動時間不少于1小時；小學生每天睡眠時間不少于10小時。2．國家課程校本化施行。在開設的國家課程中，注重校本化的研究。研究性學習課程沒有教材，我們在教學內(nèi)容的選擇上要與鄉(xiāng)土文化、學校特色和學生感興趣的話題為研究主題，每個年級構成相對固定的研究內(nèi)容，能編寫出行之有效的校本教材?！擦惩七M素養(yǎng)教育，進步學生綜合素養(yǎng)1．突出讀書活動，營建書香氣氛。本學期，我們將接著舉辦讀書活動。利用教育教學的各個環(huán)節(jié)浸透讀書活動，著力營建一種濃郁、厚實的文化校園的特色。各年級開展圖書漂流活動，利用活動課時間布置學生閱讀課外書。組織學生開展各類讀書征文活動。2.開展各類活動，進步學生素養(yǎng)。精心組織好學校英語節(jié)、冬季運動會等，市級中小學生體育、藝術、科技類各項競賽要精心備戰(zhàn)、及早訓練。同時，語文、數(shù)學、音樂、信息等學科接著開展學生活動，通過朗讀、口算、思維訓練、打字等競賽方式，扎實學生根底才干，突出學生的個性開展，拓寬學生的開展空間，展現(xiàn)學生各方面人才。

每月工作布置：九月份：1.制定學科教學方案?！采涎?.各教研組制定方案?！采涎?.組織六年級學生局部學生參與蘇州市小學生自學才干專題交流?！?月7日

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4.開展第14屆全國推行一般話宣傳周活動?！?月11~17日〕5.召開專用教室教師會議，明確工作?！采涎?.組織教師參與各類培訓學習。7.調(diào)配好書本?！采涎?.師徒結對會。〔上旬〕9.期初教學常規(guī)檢查?！蚕卵?0.隨堂聽課?！踩隆?1.青年宮活動、備課組教研組活動有序開展?！踩隆?2.暑期三會調(diào)研?！?月2日〕13.教學質(zhì)量檢測。14.市“百節(jié)好課〞預備工作。15.開展科普活動。

十月份：1.對一年級進展專項調(diào)研。2.市級“百節(jié)好課〞展現(xiàn)活動。3.教學質(zhì)量監(jiān)測。4.學科帶頭人、教壇新秀上示范課。5.組織教師、學生參與各類評比競賽活動。6.組織中、高年級學生參與?閱讀?雜志舉辦的知識競賽。7.組織教師參與太倉市小學語文評優(yōu)課?！?0月17日~19日〕8.隨堂聽課、蹲點調(diào)研。

十一月份：1.40周歲以