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文檔簡介
法不可違第一頁,共十四頁。復(fù)習(xí)目標(biāo)
結(jié)合實(shí)例,區(qū)分法律三個(gè)特征的不同;判斷是否是違法行為,根據(jù)違反的法律,說出違法行為的分類;能夠敘述出法律對未成年人的特殊保護(hù),及保護(hù)未成年人的兩種手段。第二頁,共十四頁。2015年12月18日,福建省廈門市中級(jí)人民法院對江西省原副省長姚木根受賄案進(jìn)行公開開庭宣判。法庭認(rèn)定被告人姚木根犯受賄罪,判處有期徒刑13年,并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)300萬元;對受賄犯罪所得財(cái)物予以追繳,上繳國庫。(1)姚木根的行為是什么性質(zhì)的行為?(2)這種行為的最本質(zhì)特征是什么?(3)對姚木根的判處結(jié)果中的主刑和附加刑分別是什么?(4)姚木根作為副省長受到法律的懲罰,體現(xiàn)了法律的哪一顯著特征?(5)材料反映了法律的什么作用?1、犯罪行為(嚴(yán)重違法行為)2、具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為3、主刑:判處有期徒刑13年
附加刑:沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)300萬元4、法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。5、規(guī)范作用保護(hù)作用閱讀材料,回答問題:第三頁,共十四頁。
材料一:《中國青年報(bào)》披露,北方某大城市的一項(xiàng)專題調(diào)查表明,在校學(xué)生中百分之五十有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。當(dāng)這些學(xué)生遇到侵害時(shí),感到氣憤,驚惶失措,緊張害怕,但他們自認(rèn)倒霉,很少報(bào)案或是告訴家長、老師。材料二:自2001年9月以來,河南平輿縣犯罪嫌疑人黃勇以家中有好玩的游戲?yàn)橛?,用誘騙手段,將受害人從錄像廳、網(wǎng)吧、游戲廳等場所騙至家中,先后殺死青少年17人,殺傷1人,并將死者尸體掩埋在自家室內(nèi)、院內(nèi)。(1)根據(jù)材料說說國家制定專門法律對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因?保護(hù)未成年人的幾部法律?(2)寫出對未成年人的特殊保護(hù)有哪四道防線?(3)未成年人要想維護(hù)自身的合法權(quán)益,維權(quán)的手段有哪些?(4)面對不法侵害,我們?nèi)绾瓮涠窢帲?、未成年人代表著祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理心理都不夠成熟,沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》2、家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù),司法保護(hù)3、訴訟和非訴訟手段4、要依靠自己的智慧,迅速而準(zhǔn)確地做出判斷,采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭;有能力將其制服時(shí),要勇敢搏斗;沒有能力時(shí),可采取“呼救法”“周旋法”或及時(shí)撥打110報(bào)警電話。萬不得已,也要對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較,兩害相權(quán)取其輕,爭取把損失降到最小,保住最大的合法權(quán)益。閱讀材料,回答問題:第四頁,共十四頁。法律的顯著特征:(與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較)1、法律由國家制定或認(rèn)可2、法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性。3、法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。知識(shí)回顧第五頁,共十四頁。法律的作用:(法律的本質(zhì):我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn))1、規(guī)范作用:法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù),規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。2、保護(hù)作用:法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益。學(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任;以守法為榮,以違法為恥,是我們應(yīng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)回顧第六頁,共十四頁。違法行為(違憲行為)1、含義:凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。2、分類:(對社會(huì)的危害程度、違反的法律。)(1)一般違法行為民事違法行為(2)一般違法行為行政違法行為(3)嚴(yán)重違法行為刑事違法行為(犯罪行為)注意:違法不一定違憲,違憲一定違法。
違法不一定犯罪,犯罪必違法。知識(shí)回顧一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成的,而是有一條從不良行為到一般違法行為、從一般違法行為到犯罪的軌跡。第七頁,共十四頁。青少年如何加強(qiáng)自我防范,預(yù)防違法犯罪?1、杜絕預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的不良行為和嚴(yán)重不良行為。2、自覺樹立法律意識(shí),維護(hù)法律的尊嚴(yán),依法自律,做一個(gè)守法的人;加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立正確的是非觀念,積極抵制不良心理和行為,做一個(gè)有道德的人。3、我們要從小事做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,自覺遵紀(jì)守法,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。知識(shí)回顧第八頁,共十四頁。犯罪的含義:犯罪的特征:刑罰:1、含義:2、分類:
犯罪的危害:
知識(shí)回顧是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法受到刑罰處罰的行為。1、具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。(嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特征)2、是一種觸犯刑法的行為。(刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志)3、是應(yīng)受刑罰處罰的行為。(刑罰當(dāng)罰性,是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果)是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。主刑:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑
附加刑:罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。犯罪是對人類文明的挑戰(zhàn),是侵害社會(huì)健康肌體的毒瘤,犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。第九頁,共十四頁。
未成年人要想維護(hù)自身的合法權(quán)益,維權(quán)的手段有哪些?1、非訴訟手段:通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題,尋求幫助,以解決問題;或者通過調(diào)解、仲裁等方式解決爭議、糾紛,保障公民權(quán)益。(是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段)2、訴訟(打官司)是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。(是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最有效、最權(quán)威的一種手段)
訴訟分為:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟(民告官)。知識(shí)回顧第十頁,共十四頁。怎樣防范侵害,保護(hù)自己?1、保持高度警惕是避免侵害的前提;如果我們警惕性不高,會(huì)使自己遭受損失,陷入困境。2、用智慧保護(hù)自己。不僅要保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣,也要有保護(hù)自己的智慧和方法。3、用法律保護(hù)自己。我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益;當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),我們要拿起法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益??键c(diǎn)拓展:我們身邊的險(xiǎn)情及險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的正確做法。(1)身邊的險(xiǎn)情:A、生活中的險(xiǎn)情包括自然災(zāi)害和意外事故。這些險(xiǎn)情對人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大的威脅;B、自然災(zāi)害是自然界中所發(fā)生的異?,F(xiàn)象。突發(fā)性自然災(zāi)害包括地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等;C、意外事故是出乎意料的、突發(fā)的、非本意的使人受到傷害的客觀事件,包括交通事故、火災(zāi)、溺水、中毒等。(2)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的正確做法:A、冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對是我們成功避險(xiǎn)的重要前提;B、遭遇險(xiǎn)情,錯(cuò)誤的做法往往比災(zāi)難本身更可怕。掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧,才能減少傷害,挽救生命,這是科學(xué)避險(xiǎn)的關(guān)鍵。特別是在危急時(shí)刻,不要蠻干,爭取把損失降到最小,保住最大的合法權(quán)益。知識(shí)回顧第十一頁,共十四頁。知識(shí)梳理:一、法律的特征二、違法行為三、四種保護(hù)四、兩部法律五、兩種手段1、法律由國家制定或認(rèn)可2、法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性。3、法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。1、民事違法行為2、行政違法行為3、嚴(yán)重違法行為(刑事違法行為、犯罪)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》非訴訟手段
訴訟手段:民事訴訟行政訴訟刑事訴訟(根據(jù)違反的法律)第十二頁,共十四頁。謝謝第十三頁,共十四頁。內(nèi)容總結(jié)法不可違。(3)對姚木根的判處結(jié)果中的主刑和附加刑分別是什么。(3)未成年人要想維護(hù)自身
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