教導(dǎo)工作參考計(jì)劃1

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一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)年中，教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個根本點(diǎn)〞〔即以教學(xué)為中心，以學(xué)生治理和教師開展為根本點(diǎn)〕，堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展〞的科學(xué)開展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)〞質(zhì)量治理理念，規(guī)范治理，進(jìn)步質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以進(jìn)步質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化治理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作重點(diǎn)：

1、以課程施行為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。

3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)開展型師資隊(duì)伍建立。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不時進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，完善教師評價體系。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范治理，為教學(xué)第一線做好效勞工作。

三、詳細(xì)措施：

〔一〕教師培養(yǎng)：立足平臺、超越開展

1．課堂教學(xué)研討

進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展方式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課等，加強(qiáng)學(xué)科之間的互相聽課交流，促進(jìn)學(xué)科之間的互動進(jìn)步，加快教師的專業(yè)開展。

2．開展學(xué)習(xí)活動。

〔1〕注重生長型教師的培養(yǎng)，有效開展“青藍(lán)工程〞。

一是學(xué)歷層次的提升，鼓舞青年教師參與高學(xué)歷的進(jìn)修；二是落實(shí)開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型〞教師活動，通過匯報課、根本功競賽、“優(yōu)秀師徒〞評比等，促進(jìn)生長型教師的快速生長；三是積極組織校本培訓(xùn)，進(jìn)步教師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的才干。

〔2〕注重教師成熟型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

已獲得區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)學(xué)習(xí)型教師“提目的、上檔次、指路子、壓擔(dān)子〞。另外，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師〞的契機(jī)，要覺察苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為全體教師制造學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取在本年度區(qū)學(xué)習(xí)型教師評選中有更多教師脫穎而出。

3．合作交流。

本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校〔特別中心小學(xué)、曾廟小學(xué)等學(xué)校〕結(jié)對活動，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)歷，采取走進(jìn)來拜師，請進(jìn)來展現(xiàn)的活動，進(jìn)步我校教導(dǎo)處的治理才干，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

〔二〕教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

沒有好的治理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將按照區(qū)教學(xué)常規(guī)治理的規(guī)范要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、教研組以及教師的職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導(dǎo)學(xué)生〞四個關(guān)。

備課：積極鼓舞教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的根底上要利用備課組進(jìn)展集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)對教師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材?！膊荒芙桃徽n備一課〕②通讀年級段的?課程規(guī)范?要求。③注重課本上的初備課。④閱讀?教師用書?。⑤閱讀他人勝利的案例與有用的做法?！步處熓种幸幸欢康膮⒖假Y料〕⑥獨(dú)立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動。關(guān)于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長〔備課組長〕每個月不少于5節(jié)，教導(dǎo)處分管教導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，鼓舞跨學(xué)科聽課。

作業(yè)和修改：接著提升教師的觀念，確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)關(guān)于學(xué)生掌握“雙基〞的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的支配：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間，回家作業(yè)量支配在20分鐘/每學(xué)科，合起來不超越1小時的規(guī)定。一、二年級不留回家作業(yè)。作業(yè)的來源以書本，適量增加自編題。關(guān)于教師作業(yè)的修改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處置。規(guī)范各科作業(yè)修改的符號要求，加強(qiáng)平時考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目的是全面進(jìn)步及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。

因此