河北省保定市曲陽縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題

2023--2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級(jí)道德與法治試卷一.單項(xiàng)選擇.下列共30小題，每小題2分，共60分。在每小題的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題目要求，請(qǐng)將所選答案的相應(yīng)字母涂入答題卡上。1.2023年新年賀詞中，習(xí)主席指出，今天的中國“是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國”，強(qiáng)調(diào)“我們要一往無前、頑強(qiáng)拼搏，讓明天的中國更美好”，賀詞中的話啟示我們，少年的夢(mèng)想()A.與個(gè)人的人生目標(biāo)密不可分.B.不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C.能夠促進(jìn)人類的進(jìn)步和發(fā)展D.是人類天真無邪、無法實(shí)現(xiàn)的2.“世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友”，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是A.小于的好朋友因病住院，小于利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)課B.小陶在朋友被人欺負(fù)時(shí)講“哥們兒義氣”，把對(duì)方教訓(xùn)一頓C.娜娜和茜茜是一對(duì)好朋友，她們從不給對(duì)方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤D.李某和王某因玩游戲曠課，在老師調(diào)查時(shí)，他們互相隱瞞真相3.漫畫《禮到心不到》反映的是()A.子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)B父母應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)子女的責(zé)任C.父母沒有盡到對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù)D子女沒有真正盡到孝敬父母的義務(wù)4.“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景?！斑@句話啟示我們要()A.目中無人B.欣賞他人C.孤芳自賞D.欣賞自己5.網(wǎng)絡(luò)新興媒體的快速發(fā)展，為青少年學(xué)習(xí)、娛樂開辟了多元渠道，同時(shí)也開辟了網(wǎng)上交友的新空間。網(wǎng)上交友，需要學(xué)會(huì)()A.敞開心扉、主動(dòng)交往B.學(xué)會(huì)保密、偽裝自己C.理性辨別、慎重選擇D.以誠相待、毫不隱瞞6.以下體現(xiàn)“行己有恥”的名言有()①羞惡之心，義之端也②勿以善小而不為③惻隱之心，人皆有之④聞過而終禮，知恥而后勇A.①②B.①④C.②③D.②④7.古語云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這揭示出學(xué)習(xí)要()A.養(yǎng)成良好的習(xí)慣B.掌握科學(xué)的方法C.采取合適的方式D.保持濃厚的興趣8.2023年3月28日，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，為此，第二中學(xué)七(二)班舉辦了一起閱讀《西行漫記》的活動(dòng)，在讀書沙龍上，小馨分享的閱讀感悟，你認(rèn)同的是()①點(diǎn)亮自己的心燈②激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力③涵養(yǎng)我們的精神④消除所有的困惑A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9.不同的知識(shí)存在不同的記憶要求，有些知識(shí)需要理解內(nèi)在意義；有些知識(shí)只需原封不動(dòng)地記??；還有些知識(shí)不僅要理解，還要經(jīng)過練習(xí)。這啟示我們()A.要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式B.要學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好C.要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D.要提高自主學(xué)習(xí)的能力10.“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”這啟示我們做更好的自己要()A.知行合一B.揚(yáng)長避短C.自信自強(qiáng)D.換位思考11.小紅偷偷地在物理課上寫小說，被物理老師發(fā)現(xiàn)后，手稿被沒收，還被批評(píng)了一頓。對(duì)此，小紅應(yīng)該()①放棄興趣愛好，以后不再寫小說②理解物理老師的良苦用心③放棄物理學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫小說④正確處理興趣愛好與物理學(xué)習(xí)的關(guān)系A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④12.“小海來到這個(gè)世界，小海的爸爸媽媽有了一個(gè)兒子，小海的爺爺奶奶有了一個(gè)孫子，小海的姥姥姥爺有了一個(gè)外孫，小海的姑姑有了一個(gè)侄子……”這說明()①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命既是“我”的生命，又是“我們”的生命③在人類生命的接續(xù)中，總有自己生命的位置和使命④生命的接續(xù)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④13.“外面下著小雨，記著帶雨傘”“突然降溫，一定要穿上厚外套”小明覺得媽媽很嘮叨。我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，如果與父母發(fā)生沖突，正確的做法是()①要與父母冷戰(zhàn)，拒絕與父母溝通②拋棄自己的價(jià)值觀念，一切順從父母③要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法④可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛A.①③B.①④C.②③D.③④14.“春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈(zèng)。是你多么溫馨的目光，教我堅(jiān)毅望著前路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄……”《真的愛你》歌詞最初道出對(duì)母愛的歌頌及母愛的偉大，更寄托了黃家駒在母親節(jié)送給母親最好的祝福。這段歌詞讓我們真正感受到()①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②贍養(yǎng)父母是子女應(yīng)盡的法律義務(wù)③父母應(yīng)該放手我們?nèi)プ鲆磺惺虑棰軓默F(xiàn)在開始，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④15.2023年11月，河南周口一輛轎車不慎落水，2人被困，碰巧路過的房玉翔奮不顧身跳河施救。他表示，生命至上，以后還會(huì)積極進(jìn)取、奉獻(xiàn)社會(huì)。他的行為在社會(huì)上引起了一片贊譽(yù)之聲。點(diǎn)贊房玉翔，是因?yàn)樗男袨?)①表現(xiàn)了生命的平凡簡單②延伸了生命的價(jià)值③提升了生命的意義④體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.面對(duì)漫畫中沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子你提出的應(yīng)該是()①沉迷于虛擬世界，無壓力和責(zé)任，輕松成長②沉迷于虛擬世界，不利于自己的健康成長③沉迷虛擬世界，會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)和生命的價(jià)值④所有問題都可以在虛擬的交往中得到解決A.①③B.②④C.②③D.①④17.諺語：“你把自己當(dāng)傘，處處有朋友；你把別人當(dāng)傘，處處失朋友”啟示我們()A.在友誼面前要堅(jiān)持原則B.呵護(hù)友誼需要主動(dòng)付出C.朋友對(duì)個(gè)人有很大影響D.友誼是一種親密的關(guān)系18.尊重老師是基本的道德修養(yǎng)，表現(xiàn)在我們與老師日常交往的言談舉止中。下列做法體現(xiàn)尊重老師的是()①按照老師的教誨磨礪自己②接納每位老師的不同教法，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)③不服老師的批評(píng)，出言不遜頂撞老師④巧妙轉(zhuǎn)移話題，制止同學(xué)之間談?wù)摾蠋熂彝ズ蛡€(gè)人隱私A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④19.有一位老師幾年來一直堅(jiān)持給班里每一位學(xué)生的作業(yè)寫評(píng)語，有時(shí)還會(huì)配上可愛的圖畫。她把作業(yè)本變成了師生間交流心里話的地方，學(xué)生們往往都期待著老師的評(píng)語。該老師的做法有助于()①建立平等和諧的師生關(guān)系②從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績③加強(qiáng)師生間的有效溝通④使社會(huì)對(duì)老師提出更高的要求A.①②B.①③C.②④D.③④20.小明看到同學(xué)小英的父母自然隨和，家庭溫馨和睦，相比自己內(nèi)斂深沉的父母，他覺得自己家里缺少親情。對(duì)此，你可以告訴小明()A.部分家庭存在親情，部分家庭親情消失B.親情存在于家庭中，只是表現(xiàn)不盡相同C.自然隨和的是親情，內(nèi)斂深沉的不是親情D.溫馨和睦的是親情，磕磕絆絆的不是親情21.中國古代偉大的思想家、哲學(xué)家老子說：“知人者智，自知者明”；古希臘著名思想家、哲學(xué)家蘇格拉底說：“認(rèn)己，方能認(rèn)識(shí)人生”。這兩句話共同啟示我們()A.要用發(fā)展的眼光看待自己B.人生的價(jià)值在于學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己C.正確認(rèn)識(shí)自己才能活得精彩D.對(duì)待他人評(píng)價(jià)，既不能盲從也不能忽視22.從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，梳理一下自己的朋友圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)()①伙伴、同學(xué)、朋友成為我們生命中越來越重要的部分②交友的范圍出現(xiàn)了變化③與朋友的交友內(nèi)容也出現(xiàn)了變化④朋友在我們生命中越來越不重要A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④23.“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此，我們應(yīng)該()A.順從父母，改善家庭關(guān)系B.審視父母，回避矛盾與沖突C.建立亦師亦友的交往之道D.理解父母，多與父母交流溝通24.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機(jī)器旁的工人，還是楚河漢界邊的象棋運(yùn)動(dòng)員，除奸鏟惡的人民衛(wèi)士……為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，我們應(yīng)該()A.從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于人民的事B.必須成為一名偉人，做一番大事業(yè)C.把他人的生命看得比自己的生命重要D.只需珍愛自己的生命25.2023年4月13日，經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，云南省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情，保護(hù)了周邊200多戶村民的生命財(cái)產(chǎn)安全。下列標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是()A.探問生命珍惜青春B.敬畏生命生命至上C.綻放生命追求榮譽(yù)D.守護(hù)生命健康成長26.我們守護(hù)生命，既要愛護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的是()①居家學(xué)習(xí)期間注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉②在學(xué)校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應(yīng)急逃生演練，掌握自護(hù)自救技能④參加“書香中國·北京閱讀季”主題活動(dòng)A.①②B.①③C.②④D.③④27.安徽六安的“高考684分截肢少年”周桐，經(jīng)清華大學(xué)“自強(qiáng)計(jì)劃”認(rèn)定被錄取。周桐表示，雖經(jīng)歷了挫折，但要“向前看”。周桐的事跡啟示我們()①堅(jiān)強(qiáng)樂觀，增強(qiáng)生命的韌性②經(jīng)歷挫折，就能磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志③關(guān)心身體狀況，健康的生活悠哉④直面挫折，發(fā)掘生命的力量A.①②B.③④C.②③D.①④28.七年級(jí)(2)班的同學(xué)們召開了題為“創(chuàng)造生命價(jià)值與我的學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。同學(xué)們各抒己見，討論熱烈。你認(rèn)為下列同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是()A.創(chuàng)造生命價(jià)值不需要遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)B.創(chuàng)造輝煌的人生需要我們長大以后才能實(shí)現(xiàn)C.今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命價(jià)值沒多大關(guān)系D.珍愛生命，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)也能創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值29.習(xí)近平總書記寄語廣大少年兒童，強(qiáng)調(diào)：要刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄。對(duì)此，我們的正確做法是()①只要有健康的身體就行②要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信仰③只需要埋頭苦讀書就行④遇到困難不氣餒、不妥協(xié)A.①④B.②③C.①③D.②④30.下列詩句中不能體現(xiàn)生命的意義的是()A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青B.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂二.材料分析題(40分)31.(10分)閱讀材料,完成下列要求。材料一：一個(gè)人從小學(xué)到初中、從初中到高中、從高中到大學(xué)，不同的年級(jí)、不同的學(xué)科，會(huì)遇到不同的老師。有男的，有女的，有年輕的，有年長的……這些老師的風(fēng)格既有多樣性，也有復(fù)雜性。面對(duì)不同風(fēng)格的老師，是學(xué)生難以避免的現(xiàn)實(shí)。(1)從小到大我們接受的老師由于種種原因風(fēng)格各異，面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該怎么做?(4分)(2)我們應(yīng)如何與不同風(fēng)格的老師建立良好的師生關(guān)系?(4分)材料二：在第三十九個(gè)教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會(huì)公開發(fā)布2023年“最美教師”先進(jìn)事跡?！白蠲澜處煛鲍@得者表示，他們將賡續(xù)百年初心，弘揚(yáng)偉大建黨精神，切實(shí)擔(dān)當(dāng)為黨育人、為國育才的光榮使命，努力成為“四有”好老師和“四個(gè)引路人”，做學(xué)生的為學(xué)、為事、為人示范，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(3)如果你們學(xué)校組織評(píng)選“最美教師”，你認(rèn)為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么?(2分)32.(共16分)材料一：四川一名獨(dú)腿初中生堅(jiān)持拄拐步行上學(xué)6年，被網(wǎng)友稱為“堅(jiān)強(qiáng)哥”。6年前彭顯皓因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿手率褂彝葰埣?，只能靠輔助工具進(jìn)行走路。家人曾經(jīng)一度害怕孩子因此受到打擊，對(duì)自己的人生失去信心，但彭顯皓不僅沒有一蹶不振，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于未來的志向，彭顯皓稱想做一名醫(yī)生，去救治更多的人。材料二：2023年8月，海南受臺(tái)風(fēng)影響，連日的狂風(fēng)暴雨，讓海南西部市縣連連告急。為了營救被洪水圍困的11名村民，3名邊防戰(zhàn)士迎著夜色，冒著強(qiáng)風(fēng)暴雨，頂著湍急的流水實(shí)施救援。由于現(xiàn)場情況十分惡劣，3名邊防戰(zhàn)士在救援過程中被洪水沖走。當(dāng)晚，2名戰(zhàn)士被成功搜救，但是年僅22歲的邊防戰(zhàn)士歐陽文健卻失去了生命。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題。(1)彭顯皓身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)(2)從獻(xiàn)出青春年華的邊防戰(zhàn)士的行為中你能得到什么人生感悟?(6分)(3)我們應(yīng)如何向彭顯皓和歐陽文健學(xué)習(xí)，挖掘生命的力量?(6分)33.(14分)材料一孝，會(huì)意字。早期金文的“孝”，是一個(gè)小孩兒(“子”)在老人的手下攙扶著老人走路的形狀，用“服侍”老人來表達(dá)“孝”的原意。孝字從戰(zhàn)國、秦代、漢初，到最后演變?yōu)闈h魏隸書及今天的楷書形體。(1)從孝字的演變，你讀懂了哪些道理?(4分)材料二明朝思想家王陽明認(rèn)為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長輩的身，保障長輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養(yǎng)長輩的志，讓長輩活得有意義。(2)說說你能達(dá)到第二種境界的具體做法是什么?(6分)(3)請(qǐng)列舉一例內(nèi)涵類似的字，并用這一字寫出一個(gè)詞語。(4分)

2023--2024學(xué)年度第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測七年級(jí)道法答案2023.11.22一.選擇題（60分）1---------56--------1011---------1516-------2021--------2526-----------30BADDCBDAABCCDABCBABBCADABCDDDB31.（共10分）（1）①要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同②尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師。（4分）（2）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友③主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師（4分）（3）有理想信念、有道德情