山西省陽泉市孟縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

山西省陽泉市孟縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項：1.全卷共6頁，滿分75分，考試時間70分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共20分)一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題共10小題，每小題2分，共20分)1.2023年10月26日，搭載載人飛船的長征二號F運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空，隨后進(jìn)入預(yù)定軌道。航天員湯洪波、唐勝杰和江新林狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。（）A.天問一號 B.嫦娥三號C.天舟六號 D.神舟十七號【答案】D【解析】【詳解】本題是時政題，解析略。2.進(jìn)入初中后，小華想要改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。因此，他對自己提出了一些新要求。下列要求中值得點贊的是（）A.磨礪意志，堅定信念 B.珍視當(dāng)下，及時行樂C.悅納自己，異想天開 D.堅持己見，一意孤行【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對塑造新自我的認(rèn)識。A：塑造新自我，就要積極進(jìn)取，學(xué)會包容，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅強的意志等，A說法正確；BCD：及時行樂、異想天開、一意孤行的做法都不利于塑造自己，BCD說法錯誤；故本題選A。

3.道德與法治課上，同學(xué)們分小組對下面的“探究與思考”進(jìn)行了討論與回答，下面回答正確的是（）A.第一小組：不是，因為友誼是一成不變的B.第二小組：是，因為朋友之間要講究“哥們兒義氣”C.第三小組：不是，因為友誼不能沒有原則D.第四小組：是，因為友誼需要信任和忠誠【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的澄清。C：漫畫中，小瀾邀請我去網(wǎng)吧打游戲，約我一起去教訓(xùn)和他鬧矛盾的人；面對這種情況，不能答應(yīng)小瀾的請求，因為友誼不能沒有原則，故C說法正確；A：友誼不是一成不變的，故A說法錯誤；BD：判斷錯誤，故BD說法錯誤；故本題選C。4.小陳在與網(wǎng)友聊天時，對方給他發(fā)來如下這樣一條消息。對此，小陳應(yīng)該（）A.果斷答應(yīng)對方并與其見面B.理性辨別、慎重決定C.提供虛假信息，糊弄對方D.把家庭地址告訴對方【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友相關(guān)知識。B：網(wǎng)絡(luò)有利有弊。題干中，網(wǎng)友要見面，我們要理性辨別、慎重決定，故B符合題意；A：選項不利于自我保護(hù)，故A說法錯誤；C：在網(wǎng)絡(luò)也要遵守道德和法律。故C說法錯誤；D：選項是泄露隱私，故D說法錯誤；故本題選B。5.有位同學(xué)在網(wǎng)上看到一副對聯(lián)，上聯(lián)是“一支粉筆寫就兩袖清風(fēng)”，下聯(lián)是“三尺講臺演繹四季晴雨”。該對聯(lián)的最佳橫批是（）A.感恩父母 B.我愛我?guī)烠真情無價 D.友誼長存【答案】B【解析】【詳解】本題考查教師的作用。B：“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”，根據(jù)關(guān)鍵詞“粉筆”、“講臺”，這說明題中的對聯(lián)描述的對象是老師，最佳橫批應(yīng)該是我愛我?guī)?，故B說法正確；ACD：材料中強調(diào)的對象是老師，與感恩父母、真情無價、友誼長存無關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。6.下列幾位同學(xué)的行為中，值得點贊的是（）A.小趙同學(xué)在校園里遇到老師時經(jīng)常裝作沒看見B.小馬同學(xué)經(jīng)常不知輕重地和老師開玩笑C.小柳同學(xué)利用課余時間和老師探討學(xué)習(xí)中遇到的問題D小牛同學(xué)上學(xué)遲到，謊稱身體不舒服耽誤了時間【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生關(guān)系。A：小趙同學(xué)在校園里遇到老師時經(jīng)常裝作沒看見，這是不尊重老師、不禮貌的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：小馬同學(xué)經(jīng)常不知輕重地和老師開玩笑，這不利于建立良好的師生關(guān)系，故B說法錯誤；C：小柳同學(xué)利用課余時間和老師探討學(xué)習(xí)中遇到的問題，這有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的提高，建立良好的師生關(guān)系，故C符合題意；D：小牛同學(xué)上學(xué)遲到，謊稱身體不舒服耽誤了時間，這是不誠信的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。7.下面這組漫畫的寓意是（）A.親子沖突難避免 B.家是心靈的港灣C.變化的家庭結(jié)構(gòu) D.和諧家庭我出力【答案】D【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。D：題干中“早起自己疊被子”“跟媽媽學(xué)習(xí)做飯”“與家人一起做家務(wù)”等，都有利于構(gòu)建和諧家庭。啟示我們和諧家庭我出力，故D符合題意；ABC：題干未涉及親子沖突、家是港灣、家庭結(jié)構(gòu)的變化，故ABC不符合題意；故本題選D。8.“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！边@首詩體現(xiàn)的生命特點是（）A.短暫的 B.來之不易的C.獨特的 D.不可逆的【答案】D【解析】【詳解】本題考查對生命特點的認(rèn)識和理解。D：題干中的詩句的意思是青春一旦過去便不可能重來，光陰流逝，并不等待人，這啟示我們生命失去不會再來，說明了生命是不可逆的，故D說法符合題意；ABC：此三項均與題干主旨不符，故ABC說法不符合題意；故本題選D。9.從生命的角度思考，下列圖片中的行為，有利于養(yǎng)護(hù)精神的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。B：守護(hù)生命，不僅要關(guān)注身體，還要養(yǎng)護(hù)精神。分析選項，參觀博物館，有利于養(yǎng)護(hù)精神，故B符合題意；ACD：題干中，合理飲食、適量運動、遠(yuǎn)離有害物質(zhì)，都屬于健康的生活方式，故ACD不符合題意；故本題選B。10.下面漫畫帶給我們的主要啟示是（）A.要增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量B.人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同C.生活中難免會遇到挫折D.挫折會讓人感到失落、焦慮、難過【答案】A【解析】【詳解】本題考查增強生命的韌性。A：漫畫中人物失去雙臂，依然用雙腳學(xué)習(xí)。這啟示我們要增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量，故A符合題意；BCD：選項說法正確，但是與題干無關(guān)，故BCD不符合題意；故本題選A。第Ⅱ卷非選擇題(共55分)二、簡答題(本大題共4小題，共25分)11.你問我答某中學(xué)七年級(1)班道德與法治老師在課堂練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，要求同學(xué)們以小組為單位設(shè)計“你問我答”的練習(xí)題。甲乙兩組同學(xué)共同設(shè)計了下面的練習(xí)作業(yè)。名言警句啟示①不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景a.要學(xué)會合作學(xué)習(xí)②人告之以有過，則喜b.要結(jié)交志同道合的朋友③交友投分，切磨箴規(guī)c.要通過他人評價來認(rèn)識自己④獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞d.要接納和欣賞自己請根據(jù)練習(xí)作業(yè)的內(nèi)容，回答下列問題。（1）請將上述名言警句和啟示進(jìn)行連線匹配。（2）你問我答的作業(yè)深受同學(xué)們喜歡，你知道為什么嗎?【答案】（1）（2）該作業(yè)激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；該作業(yè)能夠使同學(xué)們學(xué)會合作學(xué)習(xí)；該作業(yè)培養(yǎng)了同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、善于思考的能力;等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確認(rèn)識自己、學(xué)會學(xué)習(xí)的方法、呵護(hù)友誼。能力考查：運用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】本題考查正確認(rèn)識自己、學(xué)會學(xué)習(xí)的方法、呵護(hù)友誼的相關(guān)知識。①：根據(jù)所學(xué)知識可知，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景體現(xiàn)了要接納和欣賞自己，所以①和d相連；②：人告之以有過，則喜體現(xiàn)了要通過他人評價來認(rèn)識自己，所以②和c相連；③：交友投分，切磨箴規(guī)體現(xiàn)了要呵護(hù)友誼，要結(jié)交志同道合的朋友，所以③和b相連；④：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞體現(xiàn)了學(xué)會學(xué)習(xí)，所以④和a相連。據(jù)此，連線的內(nèi)容應(yīng)為①和d，②和c，③和b，④和a?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用學(xué)會學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：以小組為單位設(shè)計“你問我答”的練習(xí)題，深受同學(xué)們喜歡→可鏈接激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；使同學(xué)們學(xué)會合作學(xué)習(xí)；培養(yǎng)了同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、善于思考的能力。第三步：整合信息，組織答案。12.小圓從小酷愛畫畫，夢想成為一名畫家。上英語課時，小圓偷偷畫畫，老師發(fā)現(xiàn)后，便將小圓所畫的畫及畫畫工具全部沒收，還狠狠地批評了她一頓。此后，小圓在英語課上便不再認(rèn)真聽講，有時還專門遲到，以此來對抗老師。假如你是小圓的好朋友，你會對她說些什么?【答案】有夢想是好事,它能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,但是,在英語課上畫畫、被老師批評后與老師對抗的行為是錯誤的,這既是不尊重老師的表現(xiàn),也是對自己學(xué)業(yè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內(nèi)容。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡,能夠幫助我們反省自己,彌補不足。因此,你應(yīng)該正確對待老師的批評,把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心,并主動向老師承認(rèn)錯誤，上課時認(rèn)真聽講,課余時間再畫畫?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：夢想的意義、正確對待老師的表揚和批評。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用夢想的意義、正確對待老師的表揚和批評的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：小圓從小酷愛畫畫，夢想成為一名畫家→夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣。關(guān)鍵詞②：小圓在英語課上畫畫、被老師批評后與老師對抗的行為→這既是不尊重老師的表現(xiàn),也是對自己學(xué)業(yè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們要正確對待老師的表揚和批評。第三步：整合信息，組織答案。13.“習(xí)語”育人家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人說的“愛子，教之以義方”，“愛之不以道，適所以害之也”。家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教育后代的責(zé)任。家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響一個人的一生?！粤?xí)近平總書記會見第一屆全國文明家庭代表時的講話（1）請簡述一個我國傳統(tǒng)文化中體現(xiàn)家庭教育的故事。（2）結(jié)合材料及所學(xué)知識，請你談?wù)劻己眉绎L(fēng)對我們的成長有什么重要意義?！敬鸢浮浚?）示例一:孟母三遷。孟子的母親深知環(huán)境對人的影響很大,所以帶著孟子進(jìn)行了三次搬家,最后終于找到了適合孟子學(xué)習(xí)的環(huán)境。示例二:岳母刺字。岳飛自幼受父母的教海,母親把“精忠報國”四個字刺在他的背上,要他牢記國家、民族大義。（2）有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。有助于我們形成良好的道德品質(zhì)。可以激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏奮斗。能夠增強我們的責(zé)任意識,使我們成為有責(zé)任感的人。有利于健全人格,把我們培養(yǎng)成對社會有用的人。可以幫助我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。【解析】【小問1詳解】本題考查家庭教育的故事，為開放試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查良好家風(fēng)的作用，可以結(jié)合教材知識作答。14.永不褪色的榜樣張桂梅扎根貧困山區(qū)40多年，傾力建成全國第一所完全免費的女子高中，幫助2000多名貧困山區(qū)的女孩圓了大學(xué)夢。40多年來，張桂梅拖著生病的身體忘我工作，12年累計家訪超過1600戶，行程約11萬千米。在“七一勛章”頒授儀式上，張桂梅說：“只要我還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔?！苯Y(jié)合張桂梅老師的事跡，請你談?wù)勎覀冊鯓硬拍芑畛錾木?。【答案】①熱愛學(xué)習(xí),樂于實踐。在探索中增加閱歷,敞開自己的胸懷,不斷豐富自己。②拒絕冷漠關(guān)切他人。設(shè)身處地地思考并善待他人,用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人,共同營造個互信、友善、和諧的社會。③在平凡中創(chuàng)造偉大。在平凡的工作崗位上,用認(rèn)真、勤勞善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值,將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的其至人類的命運聯(lián)系在一起。【解析】【分析】考點考查：活出生命的精彩能力考查：運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用活出生命的精彩的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：張桂梅扎根貧困山區(qū)40多年，幫助2000多名貧困山區(qū)的女孩圓了大學(xué)夢→可鏈接熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐；拒絕冷漠關(guān)切他人；在平凡中創(chuàng)造偉大，用認(rèn)真、勤勞善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值,將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的其至人類的命運聯(lián)系在一起。第三步：整合信息，組織答案。三、分析說明題(本大題共1小題，共10分)15.每逢佳節(jié)倍思親。每到過年，不少在外求學(xué)、工作的游子便紛紛回家，一家人圍坐在一起，享用年夜飯，團團圓圓、幸福美滿。可是，有這樣一家人……結(jié)合所學(xué)知識，請你對漫畫中兒孫在和老人吃飯時的行為進(jìn)行評析?！敬鸢浮柯嬛袃簩O在和老人一起吃飯時玩手機的行為是錯誤的,這種行為是“有孝心,無孝行”的表現(xiàn),并不是真正的“孝”。一方面,在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵,孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德也是每個中國公民的法定義務(wù)。因此,我們應(yīng)該自覺弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,履行法定義務(wù),做到孝親敬長。另一方面,盡孝要在當(dāng)下。作為晚輩,我們要從現(xiàn)在開始,用實際行動孝敬長輩:關(guān)愛家人聆聽長輩的心聲,經(jīng)常和他們保持聯(lián)系,與長輩在一起時認(rèn)真、盡心陪伴,對長輩噓寒問暖。知恩、感恩,用實際行動表達(dá)感恩之情,了解長輩的喜好,體諒他們的辛勞,和家人起建設(shè)美好家庭?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：孝親敬長。能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用孝親敬長的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫中兒孫在和老人一起吃飯時玩手機→這種行為是“有孝心,無孝行”的表現(xiàn)，并不是真正的“孝”。圍繞孝親敬長的角度作答。第三步：整合信息，組織答案。四、實踐探究題(本大題共1小題，共20分)16.成長中的我為貫徹2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的“做中學(xué)”“用中學(xué)”的教學(xué)理念，某中學(xué)七年級(3)班準(zhǔn)備以“成長中的我”為主題開展項目式學(xué)習(xí)活動，要求小組合作，堅持問題導(dǎo)向，強調(diào)展示交流，最后進(jìn)行全班評比。請你參與其中，回答下列問題?！倦A段一任務(wù)分工，全員參與】老師布置任務(wù)、提出要求后，同學(xué)們開始通過自由組合和組長選擇相結(jié)合的方式進(jìn)行分組。小遠(yuǎn)的書法水平比較高，可平時從不主動走近同學(xué)。（1）假如你是組長，你想邀請小遠(yuǎn)加入自己所在的小組，請向組員說明理由。【階段二討論分享，解決問題】經(jīng)過討論分享，大家發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)在成長中有一些煩惱煩惱一經(jīng)常做練習(xí)題到深夜，可成績還是不太理想，感覺學(xué)習(xí)很辛苦。煩惱二父母的嘮叨讓自己很苦惱，家務(wù)活兒從不讓干，怕耽誤學(xué)習(xí)，為此，時常和父母“拌嘴”。（2）你如何看待“煩惱一”中的現(xiàn)象?（3）請你為有“煩惱二”的同學(xué)提三個有創(chuàng)意的“金點子”?！倦A段三搜集資料，感悟成長】下面是組員們搜集的資料：2023年12月18日，甘肅省臨夏回族自治州積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣發(fā)生6.2級地震。地震發(fā)生后，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平和國務(wù)院總理李強及時作出重要指示、批示。隨后，各地組織力量開展搶險救援，并緊急調(diào)撥救災(zāi)物資運抵災(zāi)區(qū)。（4）地震發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院第一時間作出指示、批示。這說明了什么?【階段四展示交流，總結(jié)提升】經(jīng)過評比，D組同學(xué)的項目式學(xué)習(xí)成果獲得了第一名。同學(xué)們一致認(rèn)為此次項目式學(xué)習(xí)活動效果很好，不僅提升了學(xué)習(xí)能力，還學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，希望項目式學(xué)習(xí)能夠常態(tài)化。（5）面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，我們應(yīng)該怎么做?【答案】（1）我們應(yīng)該關(guān)愛同學(xué),現(xiàn)在邀請小遠(yuǎn)入組,能夠讓小遠(yuǎn)體會到友情和關(guān)愛,有利于呵護(hù)誼。項目式學(xué)習(xí)強調(diào)合作,每個人都有自己的特點,邀請小遠(yuǎn)入組,有利于實現(xiàn)組員之可優(yōu)勢互補、共同進(jìn)步。（2）首先,這是不會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排學(xué)習(xí)時間,不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,我們要針對學(xué)科具體內(nèi)容,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。其次,學(xué)習(xí)是苦樂交織的。當(dāng)我們對某方面知識有強烈興趣時,通過自己解決某個問題時,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能,體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂;同時,學(xué)習(xí)也是辛苦的,當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難和阻撓時,我們需要憑借堅強的意志作出努力。（3）理解、體諒父母行為中蘊含的愛,愛是需要呵護(hù)的,要選擇在不傷害父母感情的前提下主動與父母溝通,溝通時注意把握好時機、態(tài)度、環(huán)境等；說服父母,允許自己參與家務(wù)勞動,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,增強家庭責(zé)任意識；嘗試讓父母了解自己的想法。用他們能接受的方式表達(dá)愛。（4）說明黨和政府堅持為人民服務(wù),堅持生命至上的理念,敬畏生命、珍視生命(或:生命價值高于一切)。