初中生物八年級上冊科學(xué)·技術(shù)·社會　動物與仿生

科學(xué)·技術(shù)·社會動物與仿生第一頁，共二十四頁。第三章動物在生物圈中的作用第二頁，共二十四頁。小球藻→

河蚌

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水蚤草→

蟲→

食蟲鳥生產(chǎn)者消費者食物鏈：食物網(wǎng)：第三頁，共二十四頁。閱讀課本61頁資料分析?和?，在學(xué)案上寫出相應(yīng)的食物鏈或食物網(wǎng)第四頁，共二十四頁。討論1：人類能否隨意滅殺某種動物？為什么？討論2：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量是

否會無限增長？為什么？資料?：農(nóng)作物→

麻雀

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↗蟲資料?：牛

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草→羊→狼

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野兔第五頁，共二十四頁。各種生物之間、

生物與環(huán)境之間相互制約在生態(tài)系統(tǒng)中，第六頁，共二十四頁。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，完成討論3小組討論第七頁，共二十四頁。討論3：通過對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡，這對金合歡的生長有害嗎？金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9第八頁，共二十四頁。各種生物之間、

生物與環(huán)境之間相互依賴在生態(tài)系統(tǒng)中，第九頁，共二十四頁。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間，存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。第十頁，共二十四頁。生態(tài)平衡生物的種類各種生物的數(shù)量所占的比例相對穩(wěn)定在生態(tài)系統(tǒng)中第十一頁，共二十四頁。一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用第十二頁，共二十四頁。第十三頁，共二十四頁。結(jié)合教材P62-63內(nèi)容，完成學(xué)案上物質(zhì)循環(huán)圖的補(bǔ)充第十四頁，共二十四頁。P64判斷題（2）：沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行（）×第十五頁，共二十四頁。細(xì)菌、真菌羊快慢干草第十六頁，共二十四頁。二、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第十七頁，共二十四頁。蒼耳第十八頁，共二十四頁。三、幫助植物傳粉、傳播種子第十九頁，共二十四頁。當(dāng)某些動物的數(shù)量過多時……第二十頁，共二十四頁。課堂小結(jié)一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的（），

各種生物的（和）

總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)二、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)三、幫助植物傳粉、傳播種子

種類數(shù)量所占比列第二十一頁，共二十四頁。課后作業(yè)第二十二頁，共二十四頁。謝謝第二十三頁，共二十四頁。內(nèi)容總結(jié)科學(xué)·技術(shù)·社會動物與仿生。小球藻→河蚌

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水蚤。草→蟲→食蟲鳥。資料?：農(nóng)作物→麻雀。↘↗。資料?：牛

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草→羊→狼

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