湖北省隨州市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案-3

湖北省隨州市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案隨州市2017年初中考畢業(yè)升學(xué)考試

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題

一、積累與運(yùn)用（29分）

1．欣賞下面的書法作品完成①﹣②題。（5分）

①下列對(duì)這幅書法作品的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．各種筆畫的起止、轉(zhuǎn)換都極其圓熟。

B．“晚”字行筆靈活連貫，像行云流水一樣自然。

C．在章法上，筆畫疏密有致，字體大小適宜。

D．作品具有顏體書法豐厚飽滿，闊大端正的特點(diǎn)。

②用正楷和行楷將作品內(nèi)容抄寫在方格中。要求：正確，流利，美觀。（3分）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

二、選擇題（共5小題，每小題2分，滿分10分）

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)（）（2分）

A．緋紅（fēi）剽悍（biāo）鍥而不舍（qie）九曲連環(huán)（qū）

B．纖細(xì)（qiān）勻稱（chen）日薄西山（bo）風(fēng)雪載途（zai）

C．妖嬈（rao）蔭庇（yīn）秩序井然（zhi）惟妙惟肖（xiao）

D．脊梁（jǐ）蜷伏（quan）翹首以待（qiao）人跡罕至（hǎn）

3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A．真諦山清水秀通宵相形見絀

B．健忘物競(jìng)天擇追溯鋒芒必露

C．翩然正經(jīng)危坐默契相得益彰

D．遷徙周道如砥嫻熟一泄千里

4．依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，是人類對(duì)未來(lái)充滿_______。

②家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香_______著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。

③發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們隨州有著_______的資源優(yōu)勢(shì)。

④電視劇《人民的名義》憑借_______的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。

A．憧憬融合獨(dú)一無(wú)二扣人心弦

B．幻想融合得天獨(dú)厚觸目驚心

C．憧憬混合得天獨(dú)厚扣人心弦

D．幻想混合獨(dú)一無(wú)二觸目驚心

5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．隨著我市高新區(qū)截污排污工程的順利開展，讓工程所到之處的居民深切感受到工程建設(shè)帶來(lái)的實(shí)惠。

B．沒(méi)有人可以否認(rèn)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，諸子百家的思想流派，豐富了當(dāng)時(shí)及后世中國(guó)人的精神世界。

C．“一帶一路”推動(dòng)學(xué)校間的合作，不僅為“一帶一路”國(guó)家培養(yǎng)了國(guó)際化人才，也為中國(guó)高校提供了一個(gè)國(guó)際交流平臺(tái)。

D．在剛剛結(jié)束的第54屆世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括男單，女單，男雙和女雙四項(xiàng)冠軍的好成績(jī)。

6．下列關(guān)于古代文化常識(shí)，文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．2017年5月21日，“丁酉年世界華人炎帝故里尋根節(jié)”在湖北隨州隆重舉行。

B．“詩(shī)圣”杜甫的《望岳》共三首，分詠東岳泰山，西岳華山，南岳衡山。

C．《論語(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》合稱“五經(jīng)”。

D．《威尼斯商人》是英國(guó)著名戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的一部喜劇。

7．閱讀《水滸傳》選段，完成（1）﹣（2）題。（2分）

A當(dāng)下和史進(jìn)吃得飽了，各拿了器械，同回瓦罐寺來(lái)。到寺前，看到崔道成，邱小乙兩個(gè)，兀自在橋上坐地。A大喝一聲道：“你這廝們，來(lái)，來(lái)！今番和你斗個(gè)你死我活?！蹦呛蜕行Φ溃骸澳闶俏沂掷锏臄ⅲ绾卧賮?lái)敢廝并？”A大怒，掄起鐵禪杖，奔過(guò)橋來(lái)。那生鐵佛生嗔，仗著樸刀，殺下橋去。A一者得了史進(jìn)，肚里膽壯，二乃吃得飽了，那精神氣越使得出來(lái)，兩個(gè)斗到八九合，崔道成漸漸力怯，只辦得走路。

（1）人物A是指___。（1分）

（2）寫出兩個(gè)與A有關(guān)的故事情節(jié)。（1分）

___________________________________

8．依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

曾候乙編鐘最具有科學(xué)價(jià)值的就是“一鐘雙音”。_________。________。_________。

____。________。

①經(jīng)聲學(xué)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，編鐘之所以能發(fā)出聲音，是因?yàn)樗暮贤咝徒Y(jié)構(gòu)

②一鐘雙音的發(fā)明和應(yīng)用，是中國(guó)對(duì)世界音樂(lè)寶庫(kù)作出的重要貢獻(xiàn)

③這樣的雙音共存一體，又互不干擾，非?？茖W(xué)巧妙

④當(dāng)敲擊中的正鼓時(shí)，側(cè)鼓的振幅為零；敲擊側(cè)鼓時(shí)，正股的振幅為零

⑤編鐘的鼓部有一個(gè)正鼓音和一個(gè)側(cè)鼓音，相聚三度音程。

A．①③⑤④②B．②③⑤①④C．③②⑤④①D．⑤①④③②

9．三年的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定收獲很多。請(qǐng)以“語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅”為話題，運(yùn)用比喻，排比的修辭手法寫一段抒情性文字。（不少于50字）（4分）

答：_____________________

10．補(bǔ)寫下列詩(shī)詞中的空缺部分。（6分）

①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___。（李白《行路難》）

②__，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

③潮平兩岸闊，___。（王灣《次北固山下》）

④春蠶到死絲方盡，___。（李商隱《無(wú)題》）

⑤___，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）

⑥安得廣廈千萬(wàn)間，__。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

二、閱讀（41分）

（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成11-12題。（5分）

勸學(xué)

顏真卿

三更燈火五更雞①，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲．

【注釋】①五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。

11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．題目中的“勸”是勉勵(lì)的意思，起統(tǒng)領(lǐng)全片的作用。

B．首句寫讀書時(shí)間﹣﹣從“三更”讀到“五更”，極言讀書之刻苦勤奮。

C．“黑發(fā)”、“白首”借指青年，老年，兩相對(duì)照，突出年少勤學(xué)的可貴。

D．詩(shī)的語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸、自然流暢、瑯瑯上口、富有節(jié)奏感。

12．補(bǔ)寫下面的“勸學(xué)”詩(shī)句。（2分）

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？___，___。（《漢樂(lè)府.長(zhǎng)歌行》）

（二）閱讀下面的文言文，完成13-16題。（12分）

修①幼失父，母嘗謂曰：“汝父為吏常夜?fàn)T治②官書屢廢③而嘆！吾問(wèn)之，則曰：《死獄也，我求其生不得爾?！肺嵩唬骸渡汕蠛酰俊吩唬骸叮ㄇ笃渖坏?，則死者與我皆無(wú)恨）。夫常求其生，猶失之死，而世常求其死也?！菲淦骄咏趟拥埽Ｓ么苏Z(yǔ)，吾耳熟焉?！保ㄐ蘼劧苤K身）。

（節(jié)選自《宋史歐陽(yáng)修傳》）

【注釋】①修：歐陽(yáng)修，宋代文學(xué)家。②治：處理。③廢：放下。④服：聽從，信服。這里指遵從。

13．請(qǐng)用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲?分）

汝父為吏常夜?fàn)T治官書屢廢而嘆

14．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．母嘗謂曰嘗趨百里外（《送東陽(yáng)馬生序》）

B．死獄也小大之獄（《曹劌論戰(zhàn)》）

C．我求其生生亦我所欲（《魚我所欲也》）

D．其平居教他子弟其西南諸峰（《醉翁亭記》）

15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。（4分）

（1）求其生而不得，則死者與我皆無(wú)恨。

譯文：_____________

（2）修聞而服之終身。

譯文：__________

16．結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)劚疚慕o我們得啟示。（3分）

答：______________

（三）閱讀下面的文字，完成17-20題。（9分）

《朗讀者》的成功是人文精神的回歸

江德斌

①文化類節(jié)目在近期制造了個(gè)小高潮?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩(shī)，讀散文和家書，分享曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)、甚至改變過(guò)自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來(lái)的普通夫婦等。（據(jù)2月20日《新京報(bào)》）

②一段文、一首詩(shī)歌、一封信、一個(gè)故事——，《朗讀者》并沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，也沒(méi)有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡(jiǎn)單的回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。《朗讀者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，又一個(gè)具有社會(huì)影響力的現(xiàn)象級(jí)文化類節(jié)目。

③《朗讀者》給觀眾帶來(lái)的并非視覺(jué)沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)的，但大多會(huì)忘卻，有些人則會(huì)愛(ài)上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛(ài)的文字。

④總體而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂(lè)節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對(duì)朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂(lè)節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。

⑤經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來(lái)越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺(jué)精神過(guò)于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》的意義所在。

⑥事實(shí)上，很多電視臺(tái)也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書和作者、時(shí)代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識(shí)，并沒(méi)有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對(duì)狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷，與文字連接在一起，更容易觸動(dòng)觀眾的同理心，抵達(dá)每個(gè)人內(nèi)心深處的情感。

⑦諸如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評(píng)，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂(lè)節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神?！独首x者》做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o，優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來(lái)。

（選自2017年2月21日《中國(guó)青年網(wǎng)》，有改動(dòng)）

17．本文的中心論點(diǎn)是___。（2分）

18．第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

答：_____________

19．第⑦段中加點(diǎn)字“這”指什么？（2分）

答：__________

20．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不符合作者觀念的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《朗讀者》的成功，說(shuō)明不依靠視覺(jué)沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。

B．《朗讀者》喚起大眾對(duì)朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來(lái)一股清流。

C．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)財(cái)富的充裕必將導(dǎo)致精神世界的空虛。

D．文中的“人文精神”包含人們對(duì)文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧?kù)o的渴望。

（四）閱讀下面的文字，完成21-26題。（15分）

拉面

周潔茹

①我很愛(ài)吃拉面，蘭州拉面。我開始寫作其實(shí)就是寫拉面，文章肯定改了一百遍，手寫的方格紙，但是題目一直沒(méi)有更改過(guò)，《一碗拉面》．學(xué)校門口開了一家蘭州拉面店，中三的“我”下了晚自習(xí)去吃，可能是第一次吃吧，真的太好吃了。然后同學(xué)們都升入了高中，只有“我”去了一間專修學(xué)校。專修學(xué)校很糟糕，“我”的每一天也很糟糕。有一天“我”回舊校吃拉面，一切已經(jīng)面目全非，我坐在角落，以前的同班同學(xué)也進(jìn)了拉面店，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，竟然不認(rèn)得“我”了，“我”吃著拉面，流著眼淚，依然沒(méi)有人注意到。這篇文章的手稿當(dāng)然是找不到了，十三四歲的時(shí)候，我確實(shí)寫了這么一篇文章，一直記到現(xiàn)在。

②我后來(lái)還是很愛(ài)吃拉面，在美國(guó)時(shí)，聽說(shuō)隔壁州的中國(guó)城開了一家蘭州拉面店，味道很正宗，就開了兩個(gè)小時(shí)的車去找。當(dāng)然是沒(méi)有找到，于是再開兩個(gè)小時(shí)的車回來(lái)，但我一點(diǎn)都不后悔。

③后來(lái)我搬到了香港，香港幾乎匯聚了全世界所有好吃的東西，可我就是沒(méi)看到蘭州拉面。于是我坐火車到口岸，過(guò)海關(guān)，到了深圳，就為了吃一碗街邊小店的蘭州拉面。不管怎樣，比起住在美國(guó)的時(shí)候，這已經(jīng)是好太多了。

④如果回到我江南的家鄉(xiāng)，我一定會(huì)去吃一家報(bào)社樓下的拉面。我有個(gè)朋友在報(bào)社工作，我總說(shuō)要去找她一起吃拉面，她總是笑著說(shuō)：“算了吧，我才不要吃拉面。”后來(lái)她出車禍過(guò)世了。知道消息的那一天，我坐在去往西貢地質(zhì)公園的一條船上，陰沉的天，海面波濤洶涌，我沒(méi)哭。可是后來(lái)，我回到家鄉(xiāng)，坐在報(bào)社樓下的那家拉面店里，對(duì)著一碗拉面，我痛哭了起來(lái)。算起來(lái)，她離開我們，也有十年了。

⑤夏天的時(shí)候，我去日本四國(guó)看我童年時(shí)的好朋友，我跟她也有十年沒(méi)見了。就是坐在她家的客廳整天看著她，哪兒也不去，我都挺開心的。她家門口有一間拉面店，我們就去吃拉面。（那簡(jiǎn)直是全世界最好吃的拉面），我吃了一碗還想要第二碗，她笑著說(shuō)：“不要了吧，我的分一半給你?！蔽艺f(shuō)：“你怎么不吃，我要是住在這兒，天天來(lái)吃都不會(huì)煩?！彼f(shuō)：“我不想吃東西——嗯，要不是你來(lái)，我什么都不想吃?！蔽业暮门笥押苁荩W(xué)時(shí)她就很瘦，可是這一次，我覺(jué)得她有點(diǎn)太瘦了。我也不想吃了，再好吃的拉面，她不吃，我也不要吃了。

⑥我們?cè)谙愦C(jī)場(chǎng)告別的時(shí)候我想說(shuō)sayonala，我在那里住了一個(gè)月，除了這句，別的一句日語(yǔ)都沒(méi)有學(xué)會(huì)。她說(shuō)：“不要說(shuō)這個(gè)詞，這個(gè)《再見》太嚴(yán)重了，我們以后還會(huì)再見?！蔽覀儞肀Я艘幌?，我摸得到她背上的骨頭，一根一根的，我真想哭。

⑦回到香港以后接到她的電話，她說(shuō)她看了醫(yī)生，是癌，所以不想吃東西，但是已經(jīng)做了手術(shù)，會(huì)好起來(lái)的，叫我不要擔(dān)心?！安灰嬖V我的父母啊。”她說(shuō)，“也不要告訴你的父母?！蔽艺f(shuō)好。

⑧“我們都會(huì)好起來(lái)的?！彼终f(shuō)。

⑨“我們都會(huì)好起來(lái)的。”我說(shuō)。

⑩后來(lái)，我看了一個(gè)很老的日本紀(jì)錄片《拉面之神》，我以為會(huì)跟《壽司之神》一樣，講一個(gè)神一樣的人怎么做出了神級(jí)的壽司或者神級(jí)的拉面，然而不是的，《拉面之神》拍了一個(gè)人，胖胖的老爺爺，雪白頭發(fā)，用他的魔術(shù)手，做出了最好吃的拉面，每個(gè)客人都可以吃得飽飽的離開。“同學(xué)們都說(shuō)我們很像啊，我們就結(jié)了婚，開了這家面店，一起做拉面，直到她患癌病離開。家鄉(xiāng)？我只在新婚后和妻子一起回去過(guò)一次?！迸峙值睦蠣敔斒沁@么說(shuō)的，“之后，我再也沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)?！?/p>

（選自2017年3月31日《光明日?qǐng)?bào)》）

21．文章以“拉面”為題，有何作用？（2分）

答：__________________________

22．根據(jù)提示，補(bǔ)寫文章的情節(jié)。（3分）

（1）讀書時(shí)寫作《一碗拉面》的經(jīng)歷

（2）____________________________

（3）____________________________

（4）______________________________

（5）觀看記錄片《拉面之神》

23．第四段中，“我”聽到朋友去世的消息“沒(méi)哭”，面對(duì)一碗拉面卻“痛哭了起來(lái)”，為什么？（2分）

答：____________

24．聯(lián)系上下文，體會(huì)第五段畫線句子的含義。（2分）

那簡(jiǎn)直是全世界最好吃的拉面。

答：_______________________

25．說(shuō)說(shuō)文中的“我”是一個(gè)怎樣的人。（3分）

答：____________

26．作者在文末寫“拉面之神”的故事，其用意何在？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）（3分）

答：_________________

三、寫作（50分）

27．頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方熱土，我們處在一個(gè)共享時(shí)代。朋友間的交往，親人間的歡聚，課堂上的掌聲，網(wǎng)絡(luò)世界的暢游——最難忘，我們一起走過(guò)的那段美好時(shí)光。

請(qǐng)以“共享___”為題，寫一篇文章

要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整

（2）大膽選擇你最能駕馭的文本寫作。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名。

（4）不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）

隨州市2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（29分）

1．（5分）（1）（2分）D（2）（3分）正確（1分）；正確，流利（2分）；正確，流利，美觀（3分）

二、選擇題（共5小題，每小題2分，滿分10分）

2．（2分）D

3．（2分）A

4．（2分）C

5．（2分）B

6．（2分）C

7．（2分）（１）魯智深（魯達(dá)、魯提轄、花和尚）（1分）（2）火燒（大鬧）瓦罐寺、倒拔垂楊柳、大鬧五臺(tái)山（野豬林）等（任寫2個(gè)，每個(gè)0．5分，共1分，有錯(cuò)別字，該小題不得分）

8．（2分）D

9．（4分）示例：三年前，我開始了初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅。旅途中，我曾踏入詩(shī)歌的花園，采擷藝術(shù)的芬芳；走進(jìn)散文的田野，聆聽自然的歌唱；步入小說(shuō)的天地，沐浴思想的陽(yáng)光。三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我將在語(yǔ)文知識(shí)的海洋里繼續(xù)遠(yuǎn)航。

說(shuō)明：運(yùn)用比喻和排比修辭（2分），表達(dá)流暢、有真情實(shí)感（2分）

10．（6分）（每空1分，有錯(cuò)別字，該空不得分）

（1）直掛云帆濟(jì)滄海（1分）（2）山重水復(fù)疑無(wú)路（1分）（3）風(fēng)正一帆懸（1分）（4）蠟炬成灰淚始干（1分）（5）會(huì)挽雕弓如滿月（1分）（6）大庇天下寒士俱歡顏（1分）

二、閱讀（41分）

（一）（5分）

11．（3分）B

12．（2分）少壯不努力，老大徒傷悲（每空1分，有錯(cuò)別字，該空不得分）

譯文：

每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

（二）（12分）

13．（2分）汝父為吏/常夜?fàn)T治官書/屢廢而嘆（一處1分）

14．（3分））C

15．（1）給犯人找活下來(lái)（不死）的理由卻找不到，那么死者和我都不會(huì)感到遺憾。（2分）

（2）歐陽(yáng)修聽了母親的話后，一生都遵從父親（母親）的教導(dǎo)。（2分）

16．（