漫畫+作文【3篇】賞析

漫畫+作文【精選3篇】漫畫+作文【精選3篇】一

看，周月泉的一幅漫畫就揭穿了人類的險惡，譏諷了這所謂的;環(huán)保;。這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位;木腦筋袋;的所作所為一位貪欲的伐木工人在安閑地抽著煙，手里不停地揮動著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說;這段木頭里必定有蟲;;;不知道這幅漫畫的含意大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有;蟲;，不外此蟲非彼蟲，這個;蟲;指的是損壞生態(tài)均衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他;腦袋有蟲;。不過在咱們平常的生涯中，這類;腦袋有蟲;的人不行計數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。平常，不少同窗的草稿子只滑了多少筆就扔掉了;洗手時，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，聽憑誰嘩嘩的流淌，要曉得，在干旱地域，水是如許珍貴啊!平常，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響雅觀;;在如斯驚心動魄的事實眼前，人相像乎沒有覺悟，獨斷獨行，人們腦袋里那條貪心的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被愿望蒙蔽了。友人，別再持續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了好處不擇手腕，別再讓地球朽邁，別再做漫畫中的;木頭人;了。任何來臨在大地上的事，究竟會降落在人類身上。我們跟大自然?是密不行分的，假如破壞地球，那么到頭來，擔(dān)當這全部苦難只會是我們;;人類。所以，善待地球就是善待本人。

漫畫+作文【精選3篇】二

我們的老師秦就像一個表情包，始終在變。一秒鐘它是溫順的毛毛雨，一秒鐘它變成了雷聲和獅子吼。秦老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。你不要看她冷酷的表情，但是當她給我們講課時，她就像一個和善的母親一樣和善。不管我們班的同學(xué)考試得了多少分，只要他們?nèi)〉昧诉M步，就會受到秦老師的表揚。這給了我們學(xué)習(xí)的動力。

我們的秦老師就像我說的那個表情包。有一段時間，他特別和善和歡樂。他生氣了一會兒。有一次，我們在仔細聽課，老師也在生動地講課。他布滿了樂趣和笑聲。當課程即將結(jié)束時，一些擔(dān)心分的人開頭行動，一些人講笑話，一些人嚴峻降低了他們的留意力，大腦已經(jīng)在太空中旅行了。一些同學(xué)已經(jīng)下線了。老師鋒利的目光一掃，發(fā)覺了這些問題。秦老師勃然大怒。哈哈！他們吵架了！我不是幸災(zāi)樂禍，誰讓他們不認真聽，活該！下節(jié)課，秦老師又恢復(fù)了她原來和氣可親的表情。

我們閱讀文章時最喜愛秦先生。她閱讀文章時總是很心情化。我們都喜愛在讀課文時仿照秦先生，讀美麗的地方，在秦先生微笑時向他學(xué)習(xí)，讀得清楚而甜蜜。當她閱讀哀痛的地方時，她也會緊鎖雙眉，聲音低沉，心情沉重。

秦先生就像一個木偶。她的喜怒哀樂。我們掌握了一切。例如，假如我們表現(xiàn)好，她會很興奮。假如我們表現(xiàn)不好，我們將無路可走。

漫畫+作文【精選3篇】三

今日，我看了一幅漫畫，這幅漫畫。讓我懂得了一個道理。

一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊?！毙∶髡f：“確定是那些不講文明的人扔的。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去觀察小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)當在垃圾桶上加點什么。”于是，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就快樂的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你