廣東省茂名市化州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試物理試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測高中一年級(jí)物理試卷本試卷共6頁，15小題，滿分100分。考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的市（縣、區(qū)）、學(xué)校、姓名、班級(jí)、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并填涂8位準(zhǔn)考證號(hào)（考號(hào)）。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本題共7小題，每小題4分，共28分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.）1.下列說法正確的是：（）A.廣播操比賽中，體育老師對(duì)學(xué)生做操情況進(jìn)行評(píng)分時(shí)，可將學(xué)生看作質(zhì)點(diǎn)B.做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，剛下落瞬間物體的速度及加速度都為零C.加速度大小逐漸增大時(shí)，物體的速度一定增大D.子彈射出槍口時(shí)的速度指的是瞬時(shí)速度2.一本書放水平桌面上，桌面對(duì)書有支持力N，書對(duì)桌面有壓力F，下列說法正確的是：（）A.壓力F實(shí)際上是由于桌面發(fā)生微小的彈性形變而對(duì)桌面產(chǎn)生的向下的彈力B.壓力F實(shí)際上是由于書發(fā)生微小的彈性形變而對(duì)桌面產(chǎn)生的向下的彈力C.支持力N實(shí)際上就是書受到的重力D.壓力F和支持力N是一對(duì)平衡力3.16世紀(jì)末，伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論，開啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元。在以下說法中正確的是（）A.四匹馬拉車比兩匹馬拉的車跑得快：這說明物體受的力越大，速度就越大B.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，如果不再受力了，它總會(huì)逐漸停下來，這說明，靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長時(shí)間不受力時(shí)的“自然狀態(tài)”C.伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去D.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了位移與時(shí)間成正比4.一小車沿直線運(yùn)動(dòng)，從t=0開始由靜止勻加速至t=t1時(shí)刻，此后做勻減速運(yùn)動(dòng)，到t=t2時(shí)刻速度降為零。在下列小車位移x與時(shí)間t的關(guān)系曲線中，可能正確的是：（）A.B.C.D.5.踢毽子是我國民間的一項(xiàng)體育游戲，被人們譽(yù)為“生命的蝴蝶”.近年來，踢毽子成為全民健身活動(dòng)之一.毽子由羽毛和膠墊組成，在下落時(shí)總是膠墊在下，羽毛在上，如圖1所示，對(duì)此分析正確的是：（）A.毽子的自由下落是自由落體運(yùn)動(dòng)B.因?yàn)榭諝庾枇Φ拇嬖冢钥偸悄z墊在下，羽毛在上C.膠墊重，所以總是膠墊在下，羽毛在上D.如果沒有空氣阻力，也總是出現(xiàn)膠墊在下，羽毛在上的現(xiàn)象6.如圖2，站在滑輪車上的甲、乙兩人原來靜止不動(dòng)，甲猛推一下乙后，甲乙分別向相反方向運(yùn)動(dòng)，滑輪車與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。甲乙兩人均與滑板相對(duì)靜止，甲在水平地面上滑行的距離比乙遠(yuǎn)，下列說法中正確的是：（）A.乙受到滑動(dòng)摩擦力，方向向右B.在剛分開時(shí)，甲的初速度等于乙的初速度C.在分開后，甲的加速度大小等于乙的加速度大小D.甲和滑板整體受到地面的作用力方向豎直向上7.高層建筑的外墻清洗通常由“蜘蛛人”完成，如圖3所示，“蜘蛛人”完成清洗工作后，順著吊繩的下方而緩慢下降，吊繩上端懸掛在外墻頂部邊沿，下端系在“蜘蛛人”身上，若下降過程中吊繩下端點(diǎn)保持與墻面距離不變，下列說法正確的是（）A.吊繩的拉力隨著吊繩的下放而變小B.墻壁對(duì)清潔工的支持力隨吊繩下放而變大C.清潔工的重力和吊繩拉力是一對(duì)平衡力D.清潔工受的支持力和墻受的壓力是一對(duì)平衡力二、多項(xiàng)選擇題（本題共3小題，每小題6分，共18分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分）8.下列關(guān)于摩擦力說法正確的是：（）A.作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速B.作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速，不可能使物體減速C.作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力既能使物體減速，也能使物體加速D.作用在物體上的靜摩擦力既能使物體加速，也能使物體減速9.一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖4所示，以豎直向上為a的正方向，則人對(duì)地板的壓力：（）A.t=2s時(shí)最大 B.t=2s時(shí)最小C.t=8.5s時(shí)最大 D.t=8.5s時(shí)最小10.蹦極運(yùn)動(dòng)是年輕人喜愛的一種驚險(xiǎn)刺激運(yùn)動(dòng)。如圖5所示，質(zhì)量為m的人（人視為質(zhì)點(diǎn)）系上一原長為L0的彈性繩從A點(diǎn)無初速度跳下，下降的最低點(diǎn)距離A點(diǎn)L2。幾次上下運(yùn)動(dòng)后停止在距離A點(diǎn)L1處。不計(jì)空氣阻力，重力加速度g，則：（）A.彈性繩拉直前的瞬間人的速度為B.人在最低點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩子拉力為T=mgC.彈性繩拉直以后，人在到達(dá)最低點(diǎn)前，他的速度會(huì)先增加再減小D.彈性繩拉直以后，人一直做減速運(yùn)動(dòng)，直到速度減為零三、填空題（本題共2小題，共16分，把正確答案填在橫線上）11.（1）做“探究合力與分力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整：A.在桌上平放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上一短細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系上兩個(gè)細(xì)繩套；C.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住兩個(gè)繩套，互成角度地拉橡皮條的同一結(jié)點(diǎn)，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，；D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E.只用一個(gè)彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩套的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示；F.比較與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.（2）彈簧測力計(jì)M與N的量程均為5N、最小刻度為0.1N.當(dāng)橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，如圖6所示.這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖6中讀出.（3）由圖6可讀得彈簧測力計(jì)M的拉力大小為N（4）圖7甲、乙兩圖是兩位同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中哪一個(gè)圖符合實(shí)際？（填“甲”或“乙”）12.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖8所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.（1）下列做法正確的是.A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（2）若取木塊質(zhì)量M=0.4kg，改變砝碼桶質(zhì)量m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是.A.m1=5g B.m2=15g C.m3=40g D.m4=400g（3）一組同學(xué)在保持木板水平時(shí)，研究木塊質(zhì)量一定的情況下加速度a與合外力F的關(guān)系，得到如圖9中①所示的a-F圖線。則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力f=N；木塊質(zhì)量M=kg。若該小組正確完成了實(shí)驗(yàn)步驟，得到的a-F圖線應(yīng)該是圖9中的（填“②”、“③”或“④”）。四、計(jì)算題（本題共3小題，共38分）13.（9分）掛燈籠是我國傳統(tǒng)文化，人們用來表達(dá)喜慶。如圖10所示，一小燈籠用輕繩連接并懸掛在O點(diǎn)，在穩(wěn)定水平風(fēng)力作用下發(fā)生傾斜，輕繩與豎直方向的夾角為37°，設(shè)燈籠的質(zhì)量為0.2kg。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）（1）求水平風(fēng)力F和懸繩拉力T的大?。唬?）在無風(fēng)的情況下，給燈籠施加一個(gè)力，使得輕繩與豎直方向的夾角也為37°，求所施外力的最小值。14.（13分）如圖11所示是利用水平傳送帶輸送貨物的示意圖。長為l=5m的傳送帶以v=4m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4，傳送帶的B端與等高的水平面無縫銜接，貨物與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5?，F(xiàn)將一貨物輕放在傳送帶的A端，貨物最終停在了水平面上的C點(diǎn)，取g=10m/s2，求：（1）貨物從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的總時(shí)間；（2）BC間的距離。15.（16分）汽車行駛在連續(xù)長下坡路段，由于持續(xù)剎車，容易使剎車片過熱而失效，從而引發(fā)事故。為此，在連續(xù)長下坡路段右側(cè)適當(dāng)位置，會(huì)設(shè)置緊急避險(xiǎn)車道，以使失控車輛能夠駛離主車道，安全減速直至停止。一輛質(zhì)量為M=2m的貨車上載有一個(gè)未綁定、質(zhì)量為m的貨物，發(fā)生故障時(shí)失去動(dòng)力與剎車阻力，司機(jī)駕車沖上一個(gè)傾角為θ=37°的避險(xiǎn)車道（如圖12所示）。已知貨車在避險(xiǎn)車道底部時(shí)的速度v0=30m/s，貨車在避險(xiǎn)車道受到