初中生物八年級下冊科學(xué)·技術(shù)·社會植物的組織培養(yǎng)-“黃岡杯”一等獎

科學(xué)·技術(shù)·社會植物的組織培養(yǎng)第一頁，共十七頁。人民教育出版社八年級生物|下冊

第二頁，共十七頁。學(xué)習(xí)目標：人民教育出版社八年級生物|下冊

1、明確植物組織培養(yǎng)的原理和理論依據(jù)2、掌握植物組織培養(yǎng)的概念3、了解植物組織培養(yǎng)的方法步驟4、明確植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點5、了解植物組織培養(yǎng)的前景及應(yīng)用第三頁，共十七頁。

1.結(jié)合課本P3和P5，小組間討論植物還有哪些無性生殖的方式？

2.若我們要大批量的種植香蕉和草莓，那香蕉苗和草莓苗是如何培育出來的？人民教育出版社八年級生物|下冊

第四頁，共十七頁。組織培養(yǎng)的原理：人民教育出版社八年級生物|下冊

是一種植物無性繁殖的方法第五頁，共十七頁。組織培養(yǎng)的理論依據(jù)：人民教育出版社八年級生物|下冊

植物細胞的全能性第六頁，共十七頁。

利用無性生殖的原理，在無菌條件下，將植物的器官、組織或細胞等在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使之逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)，稱為植物組織培養(yǎng)。人民教育出版社八年級生物|下冊

組織培養(yǎng)的概念：第七頁，共十七頁。

人民教育出版社八年級生物|下冊

植物組織培養(yǎng)的方法步驟3、選材：植物的莖尖、葉片、莖段或花藥、花粉等外植體。1、洗滌培養(yǎng)瓶：2、配置培養(yǎng)基：4、滅菌:5、接種:6、培養(yǎng):7、馴化移栽:第八頁，共十七頁。組織愈傷叢芽生根移栽組織人民教育出版社八年級生物|下冊植物組織培養(yǎng)的方法步驟培養(yǎng)第九頁，共十七頁。

通過植物組織培養(yǎng)，不僅可以在短時間內(nèi)快速繁殖大批植株，還可以防止植物病毒的侵害。人民教育出版社八年級生物|下冊

組織培養(yǎng)的優(yōu)點第十頁，共十七頁。

組織培養(yǎng)除了新個體能保持親本的優(yōu)良性狀外，還有親本利用率高等特點，它可以利用一株植物的組織或細胞繁殖大量相同的植物，而且組織培養(yǎng)的適應(yīng)范圍比營養(yǎng)繁殖廣，木本植物和草本植物都可以進行組織培養(yǎng)。人民教育出版社八年級生物|下冊

第十一頁，共十七頁。

組織培養(yǎng)的前景：人民教育出版社八年級生物|下冊

組織培養(yǎng)已被廣泛應(yīng)用在花卉栽培和園藝中第十二頁，共十七頁。

組織培養(yǎng)的應(yīng)用：人民教育出版社八年級生物|下冊

草莓的組織培養(yǎng)中國組培網(wǎng)：/第十三頁，共十七頁。原理：無性生殖依據(jù)：植物細胞的全能性概念：在無菌條件下，將植物的器官、組織或細胞等在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使之逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。方法步驟：選材、器材洗滌、配置培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)、馴化移栽優(yōu)點：培育優(yōu)良品種、短時間內(nèi)大量繁殖、培養(yǎng)無病毒感染植株等、優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸。小結(jié)人民教育出版社八年級生物|下冊

前景和應(yīng)用第十四頁，共十七頁。人民教育出版社八年級生物|下冊

想自己培養(yǎng)又大又甜的草莓嗎？行動起來吧！第十五頁，共十七頁。謝謝第十六頁，共十七頁。內(nèi)容總結(jié)科學(xué)·技術(shù)·社會植物的組織培養(yǎng)。人民教育出版社八年級生物|下冊。2.若我們要大批量的種植香蕉和草莓，那香蕉苗和草莓苗是如何培育出來的。3、選材：植物的莖尖、葉片、莖段或花藥、花粉等外植體。組織愈傷叢芽生根移栽。通過植物組織培養(yǎng)，不僅可以在短時間內(nèi)快速繁殖大批植株，還可以防止植物病毒的侵害。良性狀外，還有親本利用率高等特點，它。相同的植物，而且組織培養(yǎng)的適應(yīng)范圍比。中國組培網(wǎng)：