河南省洛陽市外國語學校2024屆八年級語文第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河南省洛陽市外國語學校2024屆八年級語文第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．“錦鯉營銷”泛濫的原因，根植于社會上普遍存在的“錦鯉心態(tài)”。B．據(jù)調(diào)查，盜版書通常以低于正版書二三倍的價格在市場上出售。C．有關部門表示，未來，北京市公安局將進一步為居住證發(fā)放、申請?zhí)峁┍憷．游客們是否有良好的行為表現(xiàn)，直接體現(xiàn)了一個人較高的素質(zhì)水平。2．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．隨著山東打響黑臭水體治理和水源水質(zhì)保護攻堅戰(zhàn)，使農(nóng)村水環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善。B．《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上它們的機緣。C．法治社會，要培養(yǎng)孩子的法治觀念，只有守法、知法、學法才能獲得真正的自由。D．為了切實改善同學們的語文素養(yǎng)，許多學校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設書香校園”活動。3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時間大約需要12小時，比原來減少了三倍。B．6月5日，中國選手馬龍在2017世界乒乓球錦標賽男單決賽中，以4︰3的比分打敗了對手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。C．通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績單。D．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點……提供自行車共享服務，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)。4．（2分）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()A．春晚舞臺上一個個故事勾勒出幸福中國的美好畫面。B．四十年來我國改革開放的精神從未褪色。C．春節(jié)聯(lián)歡晚會上一個個雜技節(jié)目讓我們眼花繚亂,一個個演員讓我們嘆為觀止。D．《厲害了,我的國》展示了祖國改革開放以來舉世矚目的發(fā)展成就備受國人通捧。5．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．對于那些只靠卡壓，而不做思想工作，不解決實際問題的人，是一種極不負責任的態(tài)度。B．2019年，我國繼續(xù)提高對農(nóng)業(yè)與糧食生產(chǎn)的支持力度，糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。C．政府在政務微博上所發(fā)布的信息是否準確，是保障政府公信力不受傷害的關鍵。D．面對一個需要用基本原則來整頓的全新世界，某些過去一直被視為烏托邦的原則，如今卻變得切實可行。6．（2分）下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A．《狼》選自《聊齋志異》。“聊齋”是蒲松齡的書屋名，“志”是記述的意思。蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，山東淄川人，明代文學家。B．“一門父子三詞客，千古文章八大家”這對聯(lián)中，提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。C．銘，古人刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。D．《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，代表作有小小說《草原》、《套中人》、喜劇《櫻桃園》等。契訶夫和法國的莫泊桑、美國的歐亨利被譽為“三大短篇小說巨匠”。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）（甲）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能。食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!(選自韓愈《馬說》)（乙）沈宣詞嘗為麗水領，自言家大梁①時，廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足。成通六年．客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買。他日謁公遂問向時馬，公遂日：“競未嘗乘?！币蛞觯羷t奮眄②，殆不可跨，公遂怒捶之．又仆，度終不可禁。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是。因求前所直售宣詞。宣罰得之，復如是。會魏帥李公蔚市貢馬。，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍蛩．上最愛寵，為當時名馬。(選自《唐語林》)（注釋）①大梁：今河南開封，古時稱大梁。②奮眄：舉頭斜視，不馴服的樣子。③貢馬：向皇帝進貢的馬。④飛龍：指皇家。1．下列各組句子中加點詞語的解釋不正確的一項是()A．策之不以其道策：用馬鞭驅(qū)趕B．一食或盡粟一石或：有時C．竟未嘗乘嘗：嘗試D．會魏帥李公蔚市貢馬會：恰好2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A．鳴之而不能通其意客許而直未及給B．不以千里稱也酬以五十萬C．馬之千里者前后至者皆不可D．是馬也，雖有千里之能令諸子乘之，亦如是3．下列對兩文的理解和分析，不正確的一項是()A．甲文托物寓意，以千里馬喻人才，以伯樂喻識才之人。B．乙文寓理于事，通過千里馬數(shù)易其主，最終成為名馬的故事，表明了人才只有遇“明主”才能盡顯其才的道理。C．甲、乙兩文所揭示的道理是一致的，都強調(diào)了伯樂是多么的重要。D．甲、乙兩文在寫法上有相似之處，都寫了因為缺少伯樂而導致千里馬最終的悲慘命運。4．給文中劃線部分斷句，正確的一項是：()A．他＼日謁公遂問＼向時馬B．他日＼謁公遂＼問向時馬C．他＼日謁＼公遂問向時馬D．他日＼謁公遂問＼向時馬5．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)馬之千里者，一食或盡粟一石。(2)酬以五十萬，客許而直未及給。8、（3分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。卜算子·黃州定慧院寓居作①蘇軾缺月掛疏桐，漏②斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲③冷。（注）①這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。②漏：指漏壺，古代計時的器具。③沙洲：江河中泥沙淤積而成的小塊陸地。1．詞的上闋通過描繪缺月、________、________等景物，渲染________________的氛圍。2．有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結(jié)合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”兩句作簡要賞析。9、（7分）默寫。（1）盈縮之期，________。（《步出夏門行》）（2）愿馳千里足，________。（《木蘭詩》）（3）________，秋云暗幾重。（《聽蜀僧濬彈琴》）（4）三顧頻煩天下計，________。（《蜀相》）（5）春陰垂野草青青，________。（《淮中晚泊犢頭》）（6）夜闌臥聽風吹雨，________?！妒辉滤娜诊L雨大作》）（7）________，古道西風瘦馬。（《天凈沙·秋思》）（8）稍近，益狎，________。（《黔之驢》）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。國人玩手機日前發(fā)布的《2019中國網(wǎng)絡視聽發(fā)展研究報告》顯示：去年12月，中國網(wǎng)民平均每天用手機上網(wǎng)5.69小時，比2017年增加1個小時。每天長時間對著電子產(chǎn)品似乎已成為不少人的生活常態(tài)，但這種生活方式卻與健康相背離。沉迷手機導致“數(shù)碼癡呆癥”手機可以隨時搜索到你需要的信息，但隨著信息搜索比你自己的記憶占據(jù)了更重要的位置，相關大腦區(qū)域就會變得越來越懶，導致記憶力下降。解放軍總醫(yī)院第七醫(yī)學中心神經(jīng)外科主任醫(yī)師何江弘解釋，人的記憶主要由大腦海馬體部分負責，但如果不使用記憶力，會引起海馬體萎縮，最終導致記憶容量減少。這種影響對于腦部仍處在發(fā)育階段的青少年影響最為嚴重。由瑞士熱帶與公共衛(wèi)生研究所主導、發(fā)表在美國《環(huán)境狀況觀察》月刊上的一項研究也表明，手機的射頻電磁場會對圖形記憶功能產(chǎn)生負面影響。這是研究人員調(diào)查了約700名12歲至17歲瑞士青少年一年內(nèi)接觸手機情況后得出的結(jié)論：圖形記憶能力主要由右腦半球負責，若大腦常受高頻電磁場的影響，對客觀事物的形狀、大小、顏色等具體形象的記憶能力將會降低?！斑^度沉迷手機會占用人們參與其他活動的時間，且屬于被動接受信息，這是引發(fā)認知障礙，加速記憶力衰退的原因之一。長時間使用電子產(chǎn)品還會導致睡眠不足甚至失眠，這同樣也會導致注意力和記憶力下降?！焙谓胝f，要想擺脫“數(shù)碼癡呆癥”，最需要適當?shù)男菹⒑宛B(yǎng)成練習記憶力的習慣。重要的電話號碼、人名等盡可能去記憶，并培養(yǎng)手寫、計算等習慣，多參與集體性腦力游戲（如打牌、下棋），這對老年人來說更為重要。牢記“四電小于二”原則世界衛(wèi)生組織最新研究報告稱，目前中國近視患者人數(shù)多達6億。我國青少年近視率居世界第一，小學生的近視率也接近40%。相比之下，美國中小學生近視率僅為10%?！安簧偌议L會在自己正忙的時候把手機丟給孩子，讓他們安靜會兒”，中國中醫(yī)科學院眼科醫(yī)院副主任醫(yī)師楊永升表示，相比電腦、電視，手機屏幕較小且必須近距離操作，眼睛所承擔的注視負擔更大。從這個角度來說，手機是謀害兒童視力的“主犯”?！艾F(xiàn)在許多年輕人喜歡看電子書，雖然很方便，但我還是更建議大家看紙質(zhì)書。因為書不像液晶屏，是實物，其光線是經(jīng)過反射進入眼睛的，同樣的使用時間，眼睛不會那么疲憊?！睏钣郎ㄗh成年人和孩子都控制使用電子產(chǎn)品的時間，牢記“四電小于二”原則，即每天坐著看電視、玩電腦、手機和平板電腦的時間少于2小時。另外，5歲以下幼兒不要超過1小時，而1歲以下嬰兒最好完全不看電子屏幕。1．下列說法與原文意思不相符合的一項是（）A．有報告顯示，2018年12月中國網(wǎng)民平均每天用手機上網(wǎng)5.69小時，比2017年增加1個小時。B．由瑞士熱帶與公共衛(wèi)生研究所主導、發(fā)表在英國《環(huán)境狀況觀察》月刊上的一項研究也表明，手機的射頻電磁場會對文字記憶功能產(chǎn)生負面影響。C．過度沉迷手機會是引發(fā)認知障礙，加速記憶力衰退的原因之一。D．玩手機眼睛所承擔的注視負擔相比玩電腦、看電視更大。從這個角度來說，手機是謀害兒童視力的“主犯”。2．下列說法不正確的一項是（）A．本文屬于事理說明文，主要說明了國人沉迷手機的現(xiàn)象、沉迷手機的危害以及使用電子產(chǎn)品的時間原則。B．文章第一段主要運用列數(shù)字、作比較的說明方法，說明國人沉迷手機的現(xiàn)象越來越令人擔憂。C．劃線句“我國青少年近視率居世界第一，小學生的近視率也接近40%?！敝械摹敖咏币辉~如果刪去不會影響說明文語言的準確性。D．文章多次引用專家的話，希望引起全社會特別是年輕家長們的重視。為了我們的健康，讓大家適當使用手機等電子產(chǎn)品。3．請根據(jù)文章內(nèi)容，并結(jié)合下面的鏈接材料，說說沉迷手機的危害及你的感悟。[鏈接材料]專家稱，長時間玩手機已成為年輕人腦卒中發(fā)作的誘因之一?！扒岸螘r間就有一位年輕的女士，因在火車上連續(xù)玩了七八個小時手游，起身準備下車時突發(fā)腦卒中。多虧就醫(yī)及時，沒有造成嚴重后果?！?1、（15分）閱讀下面的議論文，完成下列小題。如何看待數(shù)字時代的文學評論薛曉倩①評論當然是重要的。傳統(tǒng)評論的重要性表現(xiàn)在兩個方面：概述原著和提煉觀點。貝克在他的著作《你和我》中認為：“思想史變革的主要動力是書評而不是書籍?！币驗槿藗儧]有那么多時間可以用來閱讀所有他們想要閱讀的書籍，取而代之，有些時候便選擇閱讀書評。②除了書評的重要性，另一個爭論的焦點在于書評的影響力，包含兩個問題：首先，書評是否有影響力？其次，由書評產(chǎn)生的影響是積極的還是消極的？③為了證明評論的影響力，我們需要搜集一些例子，包括那些你已經(jīng)有了看法的事物，和那些你還不了解的事物。“周六觀點”這個電視欄目是個不錯的例子。這個欄目會發(fā)布書籍、電影、電視秀和展覽的介紹及評價，你可以收看節(jié)目，然后把認同或不認同的觀點記錄下來。重復幾次之后.你會發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：對于你不喜歡的作品，如果有某些評論試圖改變你的態(tài)度，那么，在你完全缺乏了解的領域，你會傾向于接受評論者提供的意見。相較而言，如果評論涉及你已經(jīng)有所了解的領域，你就沒那么容易被說動。節(jié)目里曾經(jīng)討論過一部我讀過的小說，評論的觀點和我對這部小說的認識大相徑庭，令我很不以為然。同樣，我也不會因為某人的一家之言而厭煩一部電影。這證明了兩點：評論是否有效取決于其具體內(nèi)容.評論也絕不是簡單的“對”與“錯”的問題。④評論人對某些作品不夠公平的時候，評論就成為了藝術的敵人。另外，大量可能不盡正確的文學批評影響了獎項評審，或許導致很多杰出的作品被低估。如果以往確實存在這種現(xiàn)象，那么近十五年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，隨著新媒體對傳統(tǒng)媒體行業(yè)的沖擊和重塑，數(shù)字時代的“評論家觀點”還有價值嗎？⑤《數(shù)字批評家》一書給出了在網(wǎng)絡時代對文學評論的意義的思考。相對于傳統(tǒng)媒體自上而下的結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡世界有一些有趣的特性，比如免費的文章、作為職業(yè)的博客寫作，等等。這本書中最重要的發(fā)現(xiàn)是，網(wǎng)絡評論對文學評論傳統(tǒng)造成了根本性的影響——快如迅雷，又極具吸引力。⑥網(wǎng)絡時代的評論會像蔓草似的覆蓋掉原始的文本，使其僅剩一個迷蒙的輪廓。當書評取代了書籍本身，評論的波濤淹沒了文本本身，導致的結(jié)果是，出現(xiàn)了大量對當前觀點進行總結(jié)的文章。這一切想起來就令人沮喪——大量的文化交流是我們不可能追上而終將錯過的。⑦顯然，數(shù)字時代的文學評論有其內(nèi)在價值，但是問題也很明顯。我們希望字里行間都有愛，但是評論家們漫步在故事、圖像、聲音和口味所建構(gòu)的迷宮里，一邊懷疑。一邊追尋符合他們口味的最終價值，我們應該喜歡這些嗎？他們的文學評論深刻而準確嗎？（據(jù)2018年5月18日《文匯報》同名文章改寫）1．閱讀全文，概括本文的中心論點。2．請指出第③段使用的論證方法并分析其作用。3．閱讀第⑤⑥兩段，概括網(wǎng)絡文學評論的特點。4．下列對選文理解與分析不正確的一項是（）A．本文緊扣名人名言論證中心論點，行文簡潔，視野開闊，論證嚴謹。B．文章第①②段列舉了部分評論家的觀點及其爭論的焦點，為第③段論證拓展了空間。C．文章第⑥段運用了比喻論證的方法，形象地指出了網(wǎng)絡時代評論的負面影響。D．本文引導讀者正確看待數(shù)字時代的文學評論，具有鮮明的時代性。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）名著閱讀（1）傅雷素來主張教育的原則，即父母應該給孩子的人生信條是：先為人，次為藝術家，再為_______，終為_______。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主人公保爾的妻子是（______）A、加莉亞B、麗達C、達雅D、冬妮婭13、（5分）閱讀材料，回答問題。材料1新華社北京5月1日電花架上的紫藤、水缸內(nèi)的荷花鐫刻著“老城”的記憶，白皮松、油松以及各種春意盎然的綠植、盆景讓人目不暇接……伴隨2019年中國北京世界園藝博覽會開園，一座“四合院”設計風格的北京園也揭開面紗?！跋Ｍ澜鐝倪@一個‘小院落’看到一個‘大北京’?！北本┦袌@林綠化局產(chǎn)業(yè)發(fā)展處調(diào)研員陳峻崎說。黨的十八大以來，北京全方位、全地域、全過程開展生態(tài)環(huán)境保護，正經(jīng)歷從“綠起來”“美起來”到“活起來”的歷史性轉(zhuǎn)變，綠色發(fā)展指數(shù)位居全國首位。材料2綠色是人類永恒的追求，城市是人類生活的重要環(huán)境。伴隨人類文明進程，人類正從認識自然、改造自然走向尊重自然、融入自然，建設綠色城市已成為人們追求美好生活的新潮流。讓城市融入自然，讓綠色融入城市，體現(xiàn)了人類渴望自然、返璞歸真的精神追求。（1）請給材料1這則新聞擬寫一個標題。（不超過15字）（2）請結(jié)合材料內(nèi)容按照要求圍繞“綠色”仿寫一個句子。金色是多燦爛的?。∷菧嘏?，是收獲，是成熟。白色是多安靜的?。∷堑?，是從容，是純潔。綠色是________________！________________________________________。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）半命題作文。春暖花開，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律；朔風卷雪，梟鳥怪鳴，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴風雨后的彩虹；失敗也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活體驗，有五彩繽紛的人生夢想，有敢為人先的探索追尋……請以“，我的青春旋律”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：①將題目補充完整，例如填寫“拼搏”“堅強”“盡責”“感恩”“誠信”“追逐夢想”“成就美德”等，你也可以自行提煉一個詞語或短語填寫在橫線上，進行寫作。②文體自選，詩歌除外；

③書寫工整，卷面整潔；④不得套作抄襲；⑤文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、A【解題分析】

B.降低不能用倍數(shù)表示。C.“發(fā)放”與“申請”調(diào)換順序。D.兩面對一面，去掉“是否”。故選A。2、B【解題分析】

A.缺少主語，去掉“隨著”或“使”；C.語序不當，“守法、知法、學法”應改為“學法、知法、守法”；D.搭配不當，把“改善”改為“提高”?！绢}目點撥】要熟知病句類型。單句病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、語意重復等；復句病句類型是關聯(lián)詞語使用不當，或濫用，或殘缺，或位置錯誤，或搭配錯誤。3、D【解題分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A．搭配不當，“減少”不能用倍數(shù)表示，將“三倍”改為“三分之一”；B．語意重復，“再次”和“蟬聯(lián)”語意重復，刪去“再次”；C．成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“讓”；D．表述正確。4、C【解題分析】

C.有誤?！皣@為觀止”指贊美看到的事物好到極點。與語境不符。5、D【解題分析】

A.缺少主語，把“對于”刪掉,“態(tài)度”改為“人”。B.動賓搭配不當，把“提高”改為“加強”，在“糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品”前加“促進”。C.兩面對一面，刪掉“是否”。故選D。6、A【解題分析】本題考查學生對文學文化常識的掌握能力。對于課本上的課文，尤其是所收錄的名作家的文章，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關常識，還要對文章的內(nèi)容、主題等有一個清晰的認識，而且要懂得通過課內(nèi)的文章學到相關的語文知識的道理。A項錯誤，蒲松齡是清代文學家。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．C2．A3．D4．B5．（1）日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。（2）（沈宣詞答應）給門客五十萬錢做酬勞,門客答應賣給他,客人答應了但（沈宣詞）錢還沒來得及給?！窘忸}分析】1．試題分析：C項句子中加點詞語的解釋不正確。改為“竟未嘗乘。嘗：曾經(jīng)”。整句譯為：我竟然還沒有騎過呢。2．試題分析：A項句子中加點詞的意義和用法相同。都是表轉(zhuǎn)折的連詞。B前者“用”，后者“給”。C前者定語后置的標志，后者“……的馬”。D前者結(jié)構(gòu)助詞“的”，后者代詞。點睛：這是一道文言虛詞的辨析題，注意文言虛詞的意義和用法，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當中，看手法通順，即所謂的代入法?！岸薄皠t”作為連詞使用，可根據(jù)上下文推斷它的用法。3．試題分析：D項“都寫了因為缺少伯樂而導致千里馬最終的悲慘命運”理解和分析不正確。注意分析乙文“后入飛龍蛩。最愛寵，為當時名馬”一句。4．試題分析：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案為B項。譯為：過了幾天，沈宣詞去拜見公遂，問起當時那匹馬。注意把連續(xù)的兩件事劃開?！肮臁笔侨嗣?。5．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“或”“盡”“酬”“未及”等字詞的翻譯?！榜R之千里者”定語后置句的翻譯。（一）譯文：世上（先）有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒在仆役的手中，（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。（日行）千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有（日行）千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢?不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說："天下沒有千里馬！"唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認識千里馬吧?。ǘ┳g文：沈宣詞曾經(jīng)是麗水縣令，他常說家在大梁的時候，家中馬廄里曾經(jīng)有駿馬幾十匹，然而中意的卻很少。咸通六年，門客有馬要出售，此馬通體雪白，但是頸上的鬣鬃卻有點近似紅色，十分奇異，于是沈宣詞答應給門客五十萬錢做酬勞，門客答應賣給他，但是還沒來得及將馬給他，馬就被將校王公遂買走了。過了幾天，沈宣詞去拜見公遂，問起當時那匹馬，公遂說：“我竟然還沒有騎過呢?！庇谑菍ⅠR牽出，馬懶懶的站在原地，不肯移動，公遂生氣的去捶馬，又讓馬去駕車，公遂覺得這樣也不行，于是就將馬關了起來。第二天，叫幾個孩子去騎這匹馬，還是和昨天一樣，讓家仆去騎，也是一樣。于是將馬賣給了之前打算買的沈宣詞，宣詞得到馬以后，情況也和公遂一樣。恰好魏帥李公蔚在街市買貢馬，前后來的馬都不合心意。李公蔚看馬，第一眼看見就把它買了下來，后來這匹馬進了飛龍廄，是皇上最喜愛的馬，成了當時的名馬。8、1．疏桐孤鴻凄清孤寂2．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”兩句寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境?！窘忸}分析】1．本題考查對意象的提取及渲染的氣氛。讀懂詩句是作答的關鍵?？蓮摹叭痹聮焓柰碧崛　笆柰?，從“縹緲孤鴻影”提取“孤鴻”。夜月殘缺、梧桐稀疏、樹枝寒冷、沙洲寂寞荒冷，營造了幽僻凄清冷寂的氣氛。2．本題考查賞析詩句。下片表面描寫的意象是孤鴻，實則寫自己，是托物言志的手法?！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”：挑遍了寒枝也不肯棲息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。作者與孤鴻惺惺相惜，以擬人化的手法表現(xiàn)孤鴻的心理活動，把自己的主觀感情加以對象化，顯示了高超的藝術技巧?！安豢蠗薄ⅰ吧持蘩洹奔斜憩F(xiàn)了詩人高潔自許、不愿隨波逐流的人生態(tài)度，“寂寞”一詞點題。9、（1）不但在天（2）送兒還故鄉(xiāng)（3）不覺碧山暮（4）兩朝開濟老臣心（5）時有幽花一樹明（6）鐵馬冰河入夢來（7）小橋流水人家（8）蕩倚沖冒【解題分析】

“暮”“幽”“倚”是此題中的易錯字，作答時要注意字形?！绢}目點撥】此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．B2．C3．長時間玩手機不僅導致視力下降、傷害眼睛，而且將導致“數(shù)碼癡呆癥”，甚至是年輕人腦卒中的誘因之一，已經(jīng)嚴重地威脅到了我們的健康。所以，我們應該引起高度重視，牢記“四電小于二”的原則。一定要合理地適當?shù)厥褂檬謾C、電腦等電子產(chǎn)品?！窘忸}分析】1．B.與原文意思不相符合?！坝薄拔淖帧卞e。原文是“由瑞士熱帶與公共衛(wèi)生研究所主導、發(fā)表在美國《環(huán)境狀況觀察》月刊上的一項研究也表明，手機的射頻電磁場會對圖形記憶功能產(chǎn)生負面影響”。2．C.“如果刪去不會影響說明文語言的準確性”錯。“接近”一詞準確地說明“小學生的近視率”還不到“40%”，去掉之后，就變成了小學生的近視率已經(jīng)達到40%，與實際情況不符。所以“接近”一詞不能刪去。3．一問，要求答出手機的危害。屬于對文章重要信息的提取。如可提取文章“隨著信息搜索比你自己的記憶占據(jù)了更重要的位置，相關大腦區(qū)域就會變得越來越懶，導致記憶力下降”“長時間使用電子產(chǎn)品還會導致睡眠不足甚至失眠，這同樣也會導致注意力和記憶力下降”“數(shù)碼癡呆癥”“相比電腦、電視，手機屏幕較小且必須近距離操作，眼睛所承擔的注視負擔更大。從這個角度來說，手機是謀害兒童視力的‘主犯’”，提取材料“長時間玩手機已成為年輕人腦卒中發(fā)作的誘因之一”等句，即可整理出正確答案。二問，可分析文章“成年人和孩子都控制使用電子產(chǎn)品的時間，牢記‘四電小于二’原則，即每天坐著看電視、玩電腦、手機和平板電腦的時間少于2小時。另外，5歲以下幼兒不要超過1小時，而1歲以下嬰兒最好完全不看電子屏幕”等句，即可得出答案：高度重視，牢記“四電小于二”的原則。不能過度地不加限制地使用手機、電腦等電子產(chǎn)品?！绢}目點撥】信息篩選、概括內(nèi)容要點或分析作者的觀點態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。11、1．數(shù)字時代的文學評論有其內(nèi)在價值，但是問題也很明顯，我們要客觀地看待數(shù)字時代的文學評論。2．使用了舉例論證，以人們對待“周六觀點”這個電視欄目的態(tài)度為例，論證了關于評論的影響力：“評論是否有效取決于其具體內(nèi)容，評論也絕不是簡單的‘對’與‘錯’的問題?！睘橄挛囊鲋行恼擖c作鋪墊。3．①網(wǎng)絡文學評論自下而上，完全開放；②網(wǎng)絡文學評論快如迅雷，又極具吸引力；③網(wǎng)絡文學評論顛覆了傳統(tǒng)文學評論的文本，出現(xiàn)了大量對當前觀點進行總結(jié)的文章。4．B【解題分析】1．考查概括文章中心論點的能力。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。如可提取最后一段的“顯然，數(shù)字時代的文學評論有其內(nèi)在價值，但是問題也很明顯”一句，而3段末的“評論是否有效取決于其具體內(nèi)容，評論也絕不是簡單的‘對’與‘錯’的問題”是說應該客觀地看待數(shù)字時代的文學評論。整理兩句即可答出答案。2．考查論證方法的類型及其表達作用?！拔覀冃枰鸭恍├印边@是一句舉例論證方法的標志性語言。通過舉人們對待“周六觀點”這個電視欄目的態(tài)度之例，來證明段末的觀點句。答舉例論證的作用時，一定要找到文段中的觀點句。論證方法就是為證明觀點和中心論點服務的。3．考查對文中重要信息的提取。通讀第⑤⑥兩段，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關鍵句作答即可。如可提取第5段的“相對于傳統(tǒng)媒體自上而下的結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡世界有一些有趣的特性”“快如迅雷，又極具吸引力”，第6段的“網(wǎng)絡時代的評論會像蔓草似的覆蓋掉原始的文本”“出現(xiàn)了大量對當前觀點進行總結(jié)的文章”等句分析整理即可。4．B項對選文理解與分析不正確。第一二自然段主要是通過列舉了部分評論家的觀點及其爭論的焦點來提前出問題，如“書評是否有影響力？其次，由書評產(chǎn)生的影響是積極的還是消極的？”，而第三段主要是舉例，用以解釋以上問題?？煞治龅谌蔚摹盀榱俗C明評論的影響力，我們需要搜集一些例子”一句。也就是說，第一二自然段提出問題，第三段分析問題。談不上“為第③段論證拓展了空間”。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（1）音樂家鋼琴家（2）C【解題分析】此題考查學生對名著的閱讀和理解。名著的考查越來越深入，因此名著的學習要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。（1）傅雷認為父母應該給孩子的人生信條是：先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家。（2）小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾的妻子是冬妮婭。13、⑴示例一：北京“領跑”綠色發(fā)展示例二：園博會開園，北京園驚艷示例三：“從小院落”看“大北京”。⑵示例:是多寶貴的啊！它是生命，是希望，是和諧?！窘忸}分析】

（1）標題是新聞的眼睛，也是新聞內(nèi)容的精髓所在。好的標題，不僅能夠反映出新聞的內(nèi)容，還能把其中的神采傳達出來。因此，新聞標題具有簡單明了、吸引讀者的特點。標題往往不需要時間，但一般需具備兩個要素：主體（人物或事物單位）、事件。本題的主體是：北京世界園藝博覽會開園。事件：一座“四合院”設計風格的北京園也揭開面紗。然后可以概括為：園博會開園，北京園驚艷（或“四合院”風格的北京園揭開面紗）。（2）仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角