湖南省懷化市名校2024屆八年級語文第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

湖南省懷化市名校2024屆八年級語文第二學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）表述有誤的一項(xiàng)是A．《社戲》是魯迅先生的一篇散文，抒發(fā)了作者對勞動(dòng)人民的深厚的感情和對童年美好生活的留戀之情。B．《小石潭記》《壺口瀑布》《最后一次講演》的作者分別是柳宗元、梁衡、聞一多。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。D．《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，《北冥有魚》節(jié)選自其中的《逍遙游》。2．（2分）把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①每個(gè)人都有自己控制意義的不同能力和不同程度②也表明每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的世界③人類之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了一個(gè)有意義的世界④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性⑤實(shí)際上卻是由古往今來的每個(gè)人分別構(gòu)成的⑥而這個(gè)有意義的世界，表面上看是人類共有的。A．①②③⑥④⑤ B．①③⑥④⑤②C．③⑥⑤①④② D．③①④②⑤⑥3．（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．喧嘩打包票戛然而止振耳欲聾B．陷井烏托幫川流不息名副其實(shí)C．瞭望遙控器亭臺樓閣輕歌慢舞D．漩渦馬前卒自圓其說格物致知4．（2分）下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．霎時(shí)(shà)徘徊(huái)礫石(lì)紛至沓來(tà)B．馳騁(chěng)矗立(chù)虔誠(qián)接踵而至(zhǒng)C．旋渦(wō)硯池(jiàn)敦實(shí)(dūn)大煞風(fēng)景(shā)D．寒噤(jìn)斑斕(lán)憐憫(mǐn)怒不可遏(è)5．（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．恭順煞風(fēng)景震耳欲聾名副其實(shí)B．高梁濕漉漉草長鶯飛挑拔離間C．瞭望攝像頭招遙撞騙相輔相成D．?dāng)x掇霓紅燈人情事故川流不息6．（2分）下列關(guān)于撰寫演講稿的技巧，表述有誤的一項(xiàng)是A．演講稿要著力錘煉語言，增強(qiáng)演講的感染力。盡量體現(xiàn)書面化、大眾化的特點(diǎn)；多用長句，少用生僻詞語。B．演講稿要有針對性，做到“心中有聽眾”，做到有的放矢。C．演講稿要注意寫好開頭和結(jié)語，開頭要吸引聽眾的關(guān)注，結(jié)語要調(diào)動(dòng)聽眾的情緒，將聽眾的思考引向深入。D．演講稿明確表達(dá)觀點(diǎn)，把思路展現(xiàn)出來，要注意提高自己觀點(diǎn)和思路的“辨識度”。7．（2分）對下列句子使用修辭手法的判斷正確的一項(xiàng)是（）A．山河睡了而風(fēng)景醒著，春天睡了而種子醒著。（洛夫《湖南大雪——贈(zèng)長沙李元洛》）（排比）B．風(fēng)聲在云外呼喚著，遠(yuǎn)山也在送青了。（張曉風(fēng)《到山中去》）（反復(fù)）C．五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》）（比喻）D．在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。（莫泊?！段业氖迨逵诶眨鋸垼?．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。B．他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。C．據(jù)調(diào)查，讀過《紅巖》和《鐵道游擊隊(duì)》的學(xué)生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意接，但是也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會不會讓人變？9、（4分）請對下列病句提出修改意見。（1）這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。（2）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。10、填空。（8分）請補(bǔ)充默寫唐代常建的《題破山寺后禪院》一詩。清晨入古寺，初日照高林。______，______。______，_______。萬籟此都寂，但余鐘磬音。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文章，完成后面小題廢墟上的溫暖楊力自從去外地打工，他已經(jīng)有好幾年沒回來了?，F(xiàn)在，他很想家，想盡快見到自己的父母?？墒?，這座令他親切的城市一瞬間已變成了殘?jiān)珨啾?，突然，在劇烈的晃?dòng)中，前邊一幢大樓轟然倒塌，瞬間揚(yáng)起的漫天煙塵遮云蔽日，整個(gè)世界仿佛沉入到無底的黑暗。過了好一陣，老錢才慢慢蘇醒，他掙扎著爬起來，第一個(gè)念頭是，趕快救人。街道已變成廢墟，許多人都自覺加入到尋找生還者的隊(duì)伍中，人人臉上掛著焦急，眼里含著淚水，因?yàn)橛性S多人被深埋在了廢墟下。這時(shí)，一處廢墟旁傳來一陣驚呼，原來有人在那里發(fā)現(xiàn)了掩埋者。老錢連忙擠上去，他看到一個(gè)碗口大的洞口，洞上面壓著沉重的預(yù)制板，洞內(nèi)傳來隱隱的呼救聲。洞外的人試了幾次，都因?yàn)槎纯谔?，洞口上面壓力過重而束手無策。許多人輪換著上前，幾乎每個(gè)人的雙手都刨得鮮血淋漓，依然無濟(jì)于事。這時(shí)有人提出一個(gè)辦法，就是用鋼管把預(yù)制板抬起來，只要擴(kuò)大洞口，生還者就能爬出來。但是，當(dāng)大家用肩膀撐開洞口時(shí)，人們驚訝地看到，洞內(nèi)被埋的是一對老年夫妻，他們緊緊擁抱著，沒有一絲松開。人們用皮帶扣在一起做成救生環(huán)，但是當(dāng)救生環(huán)遞進(jìn)去時(shí)，老伯卻不肯套在身上，他說他老伴的腿已經(jīng)被砸斷了，根本無力爬出去，他不能丟下老伴不管。似乎任何勸說任何辦法都沒有了，幾個(gè)撐著鋼管的男子也快支持不住。就在這時(shí)，老錢大膽提出一個(gè)辦法，他要鉆進(jìn)洞里，幫助這對老人。有人馬上說這很危險(xiǎn)，如果預(yù)制板沒能撐住，如果余震發(fā)生，不但里邊的人救不出，還可能重新搭上一條性命。但老錢說他個(gè)子小，鉆洞比較容易，而時(shí)間就是生命，在沒有辦法的辦法下，只要大伙兒挺力撐住，他也許能行。幾個(gè)撐鋼管的小伙子肩膀都硌出了血印，但他們咬住牙，用堅(jiān)定的神情支持老錢。老錢勾著頭，像璧虎一樣貼著預(yù)制板向洞內(nèi)爬去。人們在洞外看著，大氣不敢出一口，稍有差池，后果不堪設(shè)想。老錢慢慢爬進(jìn)洞內(nèi)，徑直把救生環(huán)套在老人身上說：“大伯，請你相信，我們一定能救你們出去!”老錢沒有再給老人猶豫的時(shí)間，他把救生環(huán)拴住老人的腰，然后示意洞外用力，他再用雙手一托，老人的身子很快被順利帶出洞口。他同樣為老人的老伴套上救生繩，然后如螞蟻埔窩似的，一點(diǎn)一點(diǎn)把老人往外托。這時(shí)外邊有人驚呼，原來是一次強(qiáng)列的余震發(fā)生了，一些人又開始四散奔逃，只有這處廢墟旁，所有的人都不敢松勁。當(dāng)太婆被救出洞口，老錢用了最后一口吃奶的勁剛爬出來，在又一波余震的沖擊中，那個(gè)碗口大的洞口被廢墟徹底掩埋，在場的人一陣歡呼，卻又捶著胸口直喊后怕。這時(shí)災(zāi)情已發(fā)生兩三個(gè)小時(shí)，不知父母情況的老錢趕緊往家趕?？僧?dāng)他來到父母家前，那幢他曾經(jīng)熟悉的樓房也已坍塌。老錢的心仿佛被抽空一般，聽說有一批被救的生還者已被送去了附近醫(yī)院，他馬上發(fā)瘋似的往醫(yī)院趕去。老錢來到醫(yī)院，在許許多多焦急的人中，一張病床一張病床地尋找，就在他快要絕望的時(shí)候，他聽到一聲親切的呼喚，原來是父親在叫他乳名。當(dāng)他快步奔上去時(shí)，他看見父母頭上都裹著繃帶，不過他們神態(tài)安詳，看上去問題不大。寒暄之后他才得知，剛才那場震災(zāi)，把他父母一同埋在了廢墟里，是一個(gè)回來探親的解放軍，用雙手把他們從廢墟給刨了出來，給了他們第二次生命。父母把隔了兩張病床的一個(gè)年輕軍人指給老錢看，說他就是救命恩人。當(dāng)老錢懷著感激的心情走過去，那位軍人也大步迎了上來，只見軍人的旁邊，一對老人正激動(dòng)地指著老錢說著什么，而他們正是被老錢先前從洞口中救出來的那對老人。老錢和軍人緊緊擁抱在一起，這是屬于兩個(gè)男人間的最真誠的擁抱。（選自《微型小說選刊》2018年25期）1．結(jié)合全文，說說題目“廢墟上的溫暖”的含義。________2．結(jié)合語境，品讀下面句子，回答括號中的問題。（1）這時(shí)，一處廢墟旁傳來陣驚呼，原來有人在那里發(fā)現(xiàn)了掩埋者。（“驚呼”表達(dá)了人物怎樣的心理?）（2）老錢勾著頭，像壁虎一樣貼著預(yù)制板向洞內(nèi)爬去。（句中加點(diǎn)詞有何表達(dá)效果?）________3．分析第二段環(huán)境描寫在文中的作用。________4．文末“老錢和軍人緊緊擁抱在一起，這是屬于兩個(gè)男人間的最真誠的擁抱。”結(jié)合文章內(nèi)容及以下材料，闡述“最真誠的擁抱”的意義。材料一：郎錚，汶川地震發(fā)生時(shí)3歲。年僅3歲還在上幼兒園的郎錚在廢墟里埋了一天，當(dāng)他被抬出時(shí)，滿臉傷痕的小家伙硬撐著舉起右手，向營救他的解放軍叔叔敬禮。如今，3歲的幼童已經(jīng)長成13歲的小帥哥，打得一手好籃球，他說最大的夢想是當(dāng)軍人、科學(xué)家。材料二：汶川地震中某公司的五百多名志愿者和部分市民志愿者已在5月12日晚8點(diǎn)分三批進(jìn)入北川，直到13日下午4點(diǎn)多撤離時(shí)，志愿者共救出20余人，并運(yùn)送出一千余名災(zāi)民。在5.12當(dāng)晚，第一支志愿服務(wù)隊(duì)就開始在都江堰災(zāi)區(qū)搭建帳篷協(xié)助醫(yī)院收治傷員。在地震發(fā)生后的七十二小時(shí)內(nèi)，全國有百萬志愿者奔赴災(zāi)區(qū)。民間力量能發(fā)揮不可替代的作用。________12、（16分）①從山西省太原市西行40里，有一座山名懸甕。在山下的參天古木中，林立著一百多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。②晉祠的美，在山美、樹美、水美?！廴欢?，最美的還是祖先留給我們的古代文化，這里保存著我國古建筑中的“三絕”。④一是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧元年（1102年），這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古建筑中現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬7間，深6間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐。廊柱略向內(nèi)傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠(yuǎn)看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42個(gè)侍女，是我國現(xiàn)存宋代泥塑中的珍品。她們或梳妝，或?yàn)?，或奏樂，或歌舞，形態(tài)各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動(dòng)，衣紋流暢，真是巧奪天工。⑤二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現(xiàn)存最早的盤龍殿柱，雕于宋元祐二年（1087年）。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風(fēng)從云生，一派生氣，距今雖近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動(dòng)，不能不叫人嘆服木質(zhì)的優(yōu)良與工藝的精巧。⑥三是殿前的魚沼飛梁。這是一個(gè)方形的荷花魚沼。沼上架了一個(gè)十字形的飛梁，下面由三十四根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形制奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字橋形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的?！邥x祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆cuǐcàn（）的明珠。1．看拼音寫漢字：cuǐcàn________2．將“圣母殿”“木雕盤龍”“魚沼飛梁”稱為我國古建筑的“三絕”的理由分別是：⑴_______________________________________________________________________________⑵________________________________________________________________________________⑶________________________________________________________________________________3．對第③段加點(diǎn)詞“然而”的作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“然而”表轉(zhuǎn)折，突出晉祠歷史文物之美超過自然風(fēng)景之美。B．“然而”表轉(zhuǎn)折，表示作者對晉祠山水自然風(fēng)景之美的否定。C．“然而”引出下文對晉祠歷史文物之美的說明，起承上啟下的作用。D．“然而”引出下文對晉祠歷史文物之美的說明，與前文是遞進(jìn)關(guān)系。4．聯(lián)系下文的內(nèi)容，第①段的劃線句能否改為“優(yōu)美的自然風(fēng)景同悠久的歷史文物渾然融為一體”，請簡要分析。13、（12分）閱讀下面的文章，完成下列小題。一座城市的情深意長①離開廣元，心頭回味的是一片蘆葦蕩。四川廣元是歷史文化名城，有劍門雄關(guān)、昭化古城等古跡，也有現(xiàn)代化的鬧市繁華，但我心頭久留的，卻是那片連綿的蘆葦蕩。它們迎風(fēng)搖曳的所在，令人不可思議——廣元城中心的嘉陵江邊。②從雄奇峻峭的劍門關(guān)回到廣元城區(qū)，晚飯后，朋友們決定去逛逛最熱鬧的老街。人來人往，霓紅燈光芒四射，廣元的老城鬧市區(qū)，這個(gè)時(shí)間正歡快得手舞足蹈。轉(zhuǎn)悠幾條街，眼晴漸漸有倦怠。正想回賓館，有朋友往前一指說，呃，前面好像到嘉陵江邊了，走，過去看看。我們漫不經(jīng)心越過街區(qū)，走下臨江護(hù)堤的石梯。寬闊的嘉陵江奔涌而過，而我們第一眼看見的，居然是一片無邊無際的蘆葦蕩，黑壓壓的，在夜色中猶如濃墨潑灑，波瀾壯闊妙不可言。那一瞬間，我們都驚呼起來。③那蘆葦生得實(shí)在有氣勢，高出人大半頭，估計(jì)得有一兩公里長，順著嘉陵江岸一直延伸。顯然是經(jīng)過了精心布局，一條彎彎曲曲的木板棧道，就在蘆葦叢中穿過，若隱若現(xiàn)?？梢韵胂?，逢入秋或者春花爛漫，這一片蘆葦蕩中，當(dāng)有多少人流連，一撥撥來，一群群去，看花絮如雪，聽江聲杳渺，蒹葭蒼蒼在水一方，何等閑適曠達(dá)?、芤蓡栆舱谟诖耍哼@么好的蘆葦蕩，印象中應(yīng)該生長在城市外圍，或者鄉(xiāng)村的湖塘、遠(yuǎn)山的田壟、人跡罕至的荒郊……此時(shí)此刻，在城市的核心區(qū)，如此喧嚷的通衢，居然也能“遇見”，大感意外。⑤再轉(zhuǎn)念一想，城市蘆葦蕩，這個(gè)題材應(yīng)該不止臨江鋪設(shè)景觀那點(diǎn)事。貌似草葉幾枝，實(shí)則四兩撥千斤，神來之筆。⑥越來越多面貌雷同的都市，繁華無處不在，久之倒覺得乏善可陳。寶馬香車高廈麗樓早就不是話題，說白了，缺的是鋼筋水泥之下的那份體貼，那種淡淡的笑意——姑且稱作城市里的情商吧。正如一個(gè)人，縱然錦衣玉食雍容華貴，但老正襟危坐，也就索然無味矣。⑦體現(xiàn)城市情商者，不一定濃烈驚艷，也不一定成為地標(biāo)，但一定親切柔軟，能夠讓人放松下來。入則芳草萋萋，別時(shí)落霞與孤鶩齊飛，求的就是那種意境。⑧城市情商對應(yīng)出城市格局。有情商的城市，一定是有人情味的，格局?jǐn)嗖粫?。格局說到底，講的是親和力，講的是以點(diǎn)帶面，講的是對他人的接納、給予和激勵(lì)。城市有情商，才會讓人覺得日子越來越滋潤，心里頭多半都月色溶溶或者遍地陽光。所以，城市有沒有情商，這個(gè)問題很重要。⑨回到家鄉(xiāng)后專門查資料，才知我們眼里那一灣蘆葦，確切地說，應(yīng)該叫巴茅，只是和蘆葦長得極像。巴茅居然可以變身為城市景觀！難以想象，2014年5月長廊竣工之前，那一帶曾是荒蕪的河灘，亂草叢生，一地垃圾。建一處臨江長廊，本可以有更多奇花異木的選項(xiàng)，可以更“富麗堂皇”，可以更“高大上”，但廣元選擇了長在山溝里的巴茅，實(shí)際上也就是選擇了詩與遠(yuǎn)方。這個(gè)創(chuàng)意足夠“極簡”，也足夠有情商。⑩有情商，是城市之幸。到過重慶的人，會覺得重慶地鐵和輕軌特別好玩，它們在山巒起伏的城市中縱橫捭闔，或者上天，或者瞬間入地，被人形象地比喻為三百六十度立體魔幻現(xiàn)實(shí)主義效果，已經(jīng)成為外地游客玩轉(zhuǎn)山城的一道必修課。讓人覺得特別貼心的是，每條線路的顏色都有對應(yīng)表現(xiàn)和形象命名，比如三號線是琉璃藍(lán)，五號線是淺蔥藍(lán)……不同站點(diǎn)外立面的設(shè)計(jì)也各有表現(xiàn)的主題，比如牛角沱站是時(shí)光隧道夜景主題，江北機(jī)場站是青花瓷中國風(fēng)主題……坐一趟地鐵或輕軌，就是一次輕盈但熨帖的文化分享，心靈總有幾分得了撫慰的感動(dòng)。?只要用心，城市便可暗含情商。讓城市溫暖起來，無須轟轟烈烈。每一種安頓都來自家園的呼喚，那些讓人嫣然一笑的都市情愫，無論白天黑夜，會在心頭熱乎乎地彌漫。就像蘆葦或者巴茅，生在水鄉(xiāng)澤國深山老林，那叫本色；生在鬧市區(qū)，那就有了表情，會笑，會唱歌，會舞蹈，會流露出一座城市的情深意長。1．第①段中說“離開廣元，心頭回味的是一片蘆葦蕩”。請聯(lián)系第②—⑤的內(nèi)容回答：為什么作者心頭回味的是這一片蘆葦蕩？2．結(jié)合第⑦⑧段的內(nèi)容，理解第⑥段中加點(diǎn)詞語的含義。3．閱讀第⑥—⑧段，闡釋一座城市要有情商的原因。4．閱讀第⑨—?段，說說作者認(rèn)為怎樣讓一座城市有情商？三、寫作。（50分）14、原來如此要求：寫一篇600字左右的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、A【解題分析】

A項(xiàng)表述有誤。《社戲》是魯迅先生的一篇小說。2、C【解題分析】

本題考査語句的銜接和梳理。仔細(xì)閱讀這幾個(gè)句子，總起句是第③句，第⑥句“表面上”和第⑤句“實(shí)際”是銜接在一起的，因此可以直接選C選項(xiàng)。3、D【解題分析】

A.“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”；B.“陷井”應(yīng)為“陷阱”“烏托幫”應(yīng)為“烏托邦”；C.“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；故選D。4、C【解題分析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C項(xiàng)改為：硯池(yàn)。5、A【解題分析】

B.高粱、挑撥離間；C.招搖撞騙；D.霓虹燈、人情世故；故選A。6、A【解題分析】

A.錯(cuò)誤，演講稿的語言可以有不同的風(fēng)格，或莊重嚴(yán)肅，或輕松活潑，但總體來說應(yīng)該盡可能體現(xiàn)口語化、大眾化的特點(diǎn)。多用短句，少用生僻詞語。故選A。7、C【解題分析】

A.“山河睡了而風(fēng)景醒著，春天睡了而種子醒著”為擬人。B.“風(fēng)聲在云外呼喚著，遠(yuǎn)山也在送青了”為擬人。D.“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出”的“鉆”是比擬（擬人與擬物均可）。故選C。8、D【解題分析】

D是陳述句，句尾用句號。故選D。9、（1）把“媽媽從北京買來的”與“一件珍貴的”調(diào)換順序。（2）把“強(qiáng)烈”改為“有力”【解題分析】

本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。（1）句語序不當(dāng)，應(yīng)為“這是媽媽從北京買來的一件珍貴的禮物?！保?）句“強(qiáng)烈”與“證明”搭配不當(dāng)，將“強(qiáng)烈”改為“有力”。10、曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心?！窘忸}分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“徑、幽、禪、悅”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．①許多人都自覺加入尋找生還者的隊(duì)伍②在洞內(nèi)老人夫婦緊緊相擁③余震來時(shí)，別人奔走，這處廢墟所有人都不敢松勁2．（1）因發(fā)現(xiàn)洞中有生還者而驚訝、焦急、欣喜。（2）比喻，把老錢比作壁虎，生動(dòng)地寫出洞口小進(jìn)洞的不易，表現(xiàn)了老錢救人的勇氣和堅(jiān)定。3．①寫出地震破壞力大；②渲染了地震時(shí)緊張的氣氛；③烘托人物內(nèi)心的恐慌與焦急；④為下文齊心救人做鋪墊。4．①老錢和軍人救了對方的父母，相互之間用行動(dòng)表達(dá)謝意；②代表所有被救者及其家人最真摯的敬意和感恩；③災(zāi)難面前，相互擁抱，眾志成城，軍民的合作讓更多人有了第二次生命，有機(jī)會擁抱幸福生活。（涉及三個(gè)不同角度的理由，表達(dá)理由充分即可）【解題分析】1．本題考查對文題的理解。解答此類題一要理解文題的具體意思，二要理解與主題相關(guān)的意思，即表層意思和深層意思。做到作用與文本內(nèi)容結(jié)合。文題“廢墟上的溫暖”的含義可以從以下內(nèi)容概括：“街道已變成廢墟，許多人都自覺加入到尋找生還者的隊(duì)伍中，人人臉上掛著焦急，眼里含著淚水，因?yàn)橛性S多人被深埋在了廢墟下?！薄叭藗凅@訝地看到，洞內(nèi)被埋的是一對老年夫妻，他們緊緊擁抱著，沒有一絲松開?！薄斑@時(shí)外邊有人驚呼，原來是一次強(qiáng)列的余震發(fā)生了，一些人又開始四散奔逃，只有這處廢墟旁，所有的人都不敢松勁?！弊鞔饡r(shí)做到語言簡潔連貫。2．本題考查語句賞析。解答此類題先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn)，可以從修辭、描寫、有特點(diǎn)的詞語入手；在這類句子的作用中選擇，用術(shù)語解說句子的作用很重要；結(jié)合語境具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思，結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果。（1）“驚呼”指吃驚地叫喊。聯(lián)系下句“原來有人在那里發(fā)現(xiàn)了掩埋者”可見人們因發(fā)現(xiàn)洞中有生還者而驚訝，同時(shí)又有焦急、欣喜之情。（2）“勾著頭”是動(dòng)作描寫，寫出頭埋得很低，可見洞很難進(jìn)，“像壁虎一樣貼著預(yù)制板向洞內(nèi)爬去”運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出進(jìn)洞很難，表現(xiàn)出老錢救人的心切，態(tài)度堅(jiān)決。3．本題考查環(huán)境描寫的作用。自然環(huán)境（景物）描寫主要作用是交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景；渲染氣氛，烘托人物心情；展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；借景抒情，情景交融等。第二段“殘?jiān)珨啾凇薄扒斑呉淮贝髽寝Z然倒塌，瞬間揚(yáng)起的漫天煙塵遮云蔽日”可見地震破壞力大；“整個(gè)世界仿佛沉入到無底的黑暗”渲染了地震時(shí)緊張的氣氛，烘托人物恐慌心情；災(zāi)難面前，人們就如“過了好一陣，老錢才慢慢蘇醒，他掙扎著爬起來，第一個(gè)念頭是，趕快救人?！币粯樱氲骄热?，環(huán)境描寫為齊心協(xié)力救人一情節(jié)作了鋪墊。4．本題考查對文章主題的理解。“最真誠的擁抱”從文章“一個(gè)回來探親的解放軍，用雙手把他們從廢墟給刨了出來，給了他們第二次生命?！薄爸灰娷娙说呐赃?，一對老人正激動(dòng)地指著老錢說著什么，而他們正是被老錢先前從洞口中救出來的那對老人?！笨梢妰扇说膿肀菫楦兄x對方救了自己的父母；結(jié)合材料，其實(shí)擁抱是代表所有被救者及其家人最真摯的敬意；在災(zāi)難面前，文章中老錢和解放軍不顧個(gè)人安危，救出埋在廢墟中的人，材料一解放軍救出了在廢墟里埋了一天的郎錚，材料二民間志愿者救出了很多人，可見軍民合作可以讓更多的人有了第二次生命，擁抱幸福的生活。據(jù)此概括作答，做到語言簡潔連貫?！绢}目點(diǎn)撥】語句賞析題答題格式：角度（如運(yùn)用比喻修辭手法）+內(nèi)容（生動(dòng)形象地寫出了或突出了……）表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……特征（或情感）12、1．璀璨2．圣母殿：設(shè)計(jì)巧妙，氣勢宏偉，巧奪天工木雕盤龍：木質(zhì)的優(yōu)良與工藝的精巧采用我國古建筑中罕見的十字飛梁3．B4．不能，②-⑥是按外在美到內(nèi)在美的邏輯順序來介紹的；有遞進(jìn)關(guān)系，符合人的認(rèn)知規(guī)律；這樣的順序還照應(yīng)了第三節(jié)中“最美的還是祖先留給我們的古代文化”，使說明思路嚴(yán)密。原句突出了“最美的還是祖先留給我們的古代文化”。【解題分析】1．本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。本題需要注意的詞語是：璀璨。2．本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。主要原因是：圣母殿：設(shè)計(jì)巧妙，氣勢宏偉，巧奪天工。木雕盤龍：木質(zhì)的優(yōu)良與工藝的精巧。魚沼飛梁：采用我國古建筑中罕見的十字飛梁。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。3．本題考查對關(guān)鍵詞語的含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見的題型。解答這類試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理推斷，結(jié)合作者運(yùn)用的比喻、夸張、象征、襯托等手法，理解其深層含義。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，與原文意思不符。4．本題考查說明順序的相關(guān)知識。邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系，人們認(rèn)知事物的過程來安排說明順序，認(rèn)知事物或事理的過程則指由淺入深，由具體到抽象。原句突出了“最美的還是祖先留給我們的古代文化”，②-⑥是按外在美到內(nèi)在美的邏輯順序來介紹的，有遞進(jìn)關(guān)系，符合人的認(rèn)知規(guī)律。13、1．①蘆葦蕩的波瀾壯闊令人驚呼；②蘆葦蕩的精心布局令人產(chǎn)生美好的想象；③蘆葦蕩地處城市核心區(qū)的構(gòu)思如神來之筆令人意外。2．①那份體貼：親切柔軟，美好意境。②那種淡淡的笑意：有人情味，有親和力（或有對他人的接納、給予和激勵(lì)）。3．①因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的城市面貌雷同，索然無味。②城市有情商，才會讓人覺得日子越來越滋潤。4．①無需高大上，只要用心，極簡的創(chuàng)意也能讓城市有情商。②設(shè)計(jì)城市設(shè)施時(shí)，貼近人的心靈，分享城市特有的文化。③用心讓城市有家園的溫暖，城市便暗含情商?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。結(jié)合文本②-⑤內(nèi)容分析即可?！皩掗煹募瘟杲加慷^，而我們第一眼看見的，居然是一片無邊無際的蘆葦蕩，黑壓壓的，在夜色中猶如濃墨潑灑，波瀾壯闊妙不可言?！笨梢愿爬ǔ觯禾J葦蕩的波瀾壯闊令人驚呼；“顯然是經(jīng)過了精心布局，一條彎彎曲曲的木板棧道，就在蘆葦叢中穿過，若隱若現(xiàn)。可以想象，逢入秋或者春花爛漫，這一片蘆葦蕩中，當(dāng)有多少人流連，一撥撥來，一群群去，看花絮如雪，聽江聲杳渺，蒹葭蒼蒼在水一方，何等閑適曠達(dá)！”可以概括出：蘆葦蕩的精心布局令人閑適曠達(dá)；“城市蘆葦蕩，這個(gè)題材應(yīng)該不止臨江鋪設(shè)景觀那點(diǎn)事。貌似草葉幾枝，實(shí)則四兩撥千斤，神來之筆。”可以概括出：蘆葦蕩地處城市核心區(qū)的構(gòu)思如神來之筆令人意外。2．本題考查學(xué)生的理解能力。注意結(jié)合文本內(nèi)容分析即可?！澳欠蒹w貼”的理解結(jié)合“但一定親切柔軟，能夠讓人放松下來?！狈治?，含義是：親切，柔軟，讓人放松。“那種淡淡的笑意”的理解結(jié)合“有情商的城市，一定是有人情味的，格局?jǐn)嗖粫　８窬终f到底，講的是親和力，講的是以點(diǎn)帶面，講的是對他人的接納、給予和激勵(lì)。”分析，含義是：有人情味，有親和力，對他人的接納、給予和激勵(lì)。3．本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。根據(jù)題干要求，結(jié)合⑥-⑧段的內(nèi)容分析即可?！霸絹碓蕉嗝婷怖淄亩际?，繁華無處不在，久之倒覺得乏善可陳?！笨梢缘贸觯阂?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的城市面貌雷同，索然無味；“城市有情商，才會讓人覺得日子越來越滋潤，心里頭多半都月色溶溶或者遍地陽光。所以，城市有沒有情商，這個(gè)問題很重要?！笨梢缘贸觯撼鞘杏星樯蹋艜屓擞X得日子越來越滋潤。4．本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。根據(jù)題干要求，結(jié)合⑨-?段的內(nèi)容分析即可?！皬V元選擇了長在山溝里的巴茅，實(shí)際上也就是選擇了詩與遠(yuǎn)方。這個(gè)創(chuàng)意足夠‘極簡’，也足夠有情商?！笨梢缘贸觯簾o需高大上，只要用心，極簡的創(chuàng)意也能讓城市有情商；“不同站點(diǎn)外立面的設(shè)計(jì)也各有表現(xiàn)的主題，比如牛角沱站是時(shí)光隨道夜景主題，江北機(jī)場站是青花瓷中國風(fēng)主題……坐一趟地鐵或輕軌，就是一次輕盈但熨帖的文化分享