生態(tài)系統(tǒng)的組成【全國一等獎】

生態(tài)系統(tǒng)的組成第一頁，共十九頁。每當我們提到遼闊的草原，就會聯想到“風吹草低見牛羊”；提到原始森林，就會聯想到參天大樹、狼嚎虎嘯；提到浩瀚的海洋，就會聯想到五光十色的珊瑚礁、來回穿梭的蝴蝶魚；提到茫茫沙漠，就會聯想到根系發(fā)達的仙人掌、駝峰隆起的駱駝。第二頁，共十九頁。生態(tài)系統(tǒng)的組成

滬教課標版八年級下第五章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能沈陽市第十九中學董穎第三頁，共十九頁。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本定向：學會分析問題，并能夠通過交流共同解決一定問題嘗試說出熟悉的生態(tài)系統(tǒng)及其基本成分掌握知識之間的聯系，學會知識遷移評選出兩個優(yōu)勝小組，一位優(yōu)秀個人！形成熱愛大自然的情感，學會保護環(huán)境第四頁，共十九頁。閱讀教材，回答問題（2+1min）1、生態(tài)系統(tǒng)概念？2、生態(tài)系統(tǒng)組成？自學：第五頁，共十九頁。生態(tài)系統(tǒng)成分生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定的地域內，_____與_____通過不斷的物質循環(huán)和能量流動，互相作用、相互依存而形成的________叫做生態(tài)系統(tǒng)。物質循環(huán)：綠色植物與生物圈的______循環(huán)綠色植物與生物圈的______循環(huán)

NO.7NO.1碳—氧水第六頁，共十九頁。生態(tài)系統(tǒng)成分生態(tài)系統(tǒng)組成：一般都由________和_______組成。（1）非生物成分包括_____、_____、_____和土壤等。（2）生物成分包括_____、_____和_____。生態(tài)因素：生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素。NO.7NO.1第七頁，共十九頁。1、舉例生態(tài)系統(tǒng)？（2min組內交流）討論（交流）：NO.6第八頁，共十九頁。一片草原上的全部羊？臥龍保護區(qū)內所有的大熊貓？討論（交流）：第九頁，共十九頁。

（3min組內交流）

2、生產者含義？有何作用？合成的有機物有何作用？光合作用的實質？綠色植物在______內（光合作用場所），利用_____將________和____轉化成淀粉等_______，并釋放_____的過程。討論（交流）：NO.3NO.1葉綠體光能二氧化碳水有機物氧氣第十頁，共十九頁。

（2min組內交流）

3、消費者含義？消費者類型？4、分解者含義？分解者作用？討論（交流）：NO.5NO.5第十一頁，共十九頁。所有的細菌和真菌都是分解者嗎？改正：腐生細菌和真菌是分解者細菌和真菌屬于微生物，微生物都是分解者嗎？改正：病毒必須寄生生活在活的細胞內才能進行生命活動為什么說分解者主要是細菌和真菌？你知道的分解者還有誰？蚯蚓、禿鷲質疑（答疑）：NO.2××第十二頁，共十九頁。有人認為，一個生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的成分是生產者，分解者則可有可無。假設一個封閉的生態(tài)系統(tǒng)中缺少分解者，請設想會產生什么樣的后果？你能舉例一個你熟悉的生態(tài)系統(tǒng)并說明其中各種成分之間的關系嗎？質疑（答疑）：NO.1第十三頁，共十九頁。完成學案上自測部分習題。自測：第十四頁，共十九頁。自結：收獲時刻~SHOWTIME!第十五頁，共十九頁。榮耀時刻：第十六頁，共十九頁。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本我想對你說：生物學聯系身邊熱愛第十七頁，共十九頁。謝謝第十八頁，共十九頁。內容總結生態(tài)系統(tǒng)的組成。提到浩瀚的海洋，就會聯想到五光十色的珊瑚礁、來回穿梭的蝴蝶魚。提到茫茫沙漠，就會聯想到根系發(fā)達的仙人掌、駝峰隆起的駱駝。滬教課標版八年級下第五章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能。沈陽市第十九中學董穎。學會分析問題，并能夠通過交流共同解決一定問題。在一定的地域內，_____與_____通過不斷的物質循環(huán)和能量流動，互相作用、相互依存而形成的________叫做生態(tài)系統(tǒng)。物質循環(huán)：綠色植物與生物圈的__