蘇教版初中生物八年級(jí)下冊(cè)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育公開(kāi)課

第三節(jié)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育第一頁(yè)，共三十六頁(yè)。想一想，議一議

美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，你知道嗎？“毛毛蟲(chóng)”是從哪兒來(lái)的它是如何變成蝴蝶的呢？

許多昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似，如家蠶（桑蠶）、家蠅、蜜蜂等。第二頁(yè)，共三十六頁(yè)。第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育

懷遠(yuǎn)縣小街中學(xué)八年級(jí)生物新人教版董建永第三頁(yè)，共三十六頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1.家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程是怎樣的？2.什么是變態(tài)發(fā)育？3.完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是什么？第四頁(yè)，共三十六頁(yè)。一、家蠶的生殖和發(fā)育

早在三千年以前，我國(guó)人民就開(kāi)始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲，并用蠶絲織成美麗的綢緞。悠悠文明史，漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。第五頁(yè)，共三十六頁(yè)。家蠶與人類的關(guān)系家蠶與人類的關(guān)系第六頁(yè)，共三十六頁(yè)。觀察與思考下面是家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖。1.蠶蛹2.卵（已受精）3.正在羽化的蠶蛾4.蠶吐絲結(jié)繭5.幼蟲(chóng)6.雌雄蠶蛾交尾①認(rèn)真觀察家蠶在各階段的形態(tài)特點(diǎn)，將各圖按家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程進(jìn)行排序，并填寫(xiě)在橫線上（以圖的序號(hào)排列）______________________，概括起來(lái)，家蠶的一生要經(jīng)過(guò)______、______、______、和______時(shí)期。第七頁(yè)，共三十六頁(yè)。我們來(lái)看看家蠶的一生是怎樣的吧！家蠶的卵第八頁(yè)，共三十六頁(yè)。家蠶的一生家蠶從卵中孵化出來(lái)第九頁(yè)，共三十六頁(yè)。家蠶的一生家蠶的成長(zhǎng)第十頁(yè)，共三十六頁(yè)。家蠶的一生家蠶結(jié)繭第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。家蠶的一生繭里的蠶是什么樣的呢？第十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。家蠶的一生羽化成蛾第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。家蠶的一生第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。觀察與思考下面是家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖。1.蠶蛹2.卵（已受精）3.正在羽化的蠶蛾4.蠶吐絲結(jié)繭5.幼蟲(chóng)6.雌雄蠶蛾交尾①認(rèn)真觀察家蠶在各階段的形態(tài)特點(diǎn)，將各圖按家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程進(jìn)行排序，并填寫(xiě)在橫線上（以圖的序號(hào)排列）______________________，概括起來(lái)，家蠶的一生要經(jīng)過(guò)______、______、______、和______時(shí)期。5→4→1→3→62→卵成蟲(chóng)蛹幼蟲(chóng)第十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。討論春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐·李商隱）。從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析，這句詩(shī)有什么不準(zhǔn)確的地方？你能通過(guò)改變其中的兩個(gè)字使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性嗎？家蠶的生殖和發(fā)育不準(zhǔn)確。春蠶做繭后變成不食不動(dòng)的蛹，之后羽化成蛾。應(yīng)改為“春蠶化蛹絲方盡”。第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。形態(tài)特點(diǎn)生活習(xí)性幼蟲(chóng)成蟲(chóng)蛹身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對(duì)足食桑葉，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結(jié)繭有三對(duì)足，兩對(duì)翅，體被白色鱗毛不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動(dòng)，羽化成蛾，破繭而出P10差別很大②比較家蠶的幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性。第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。什么是變態(tài)發(fā)育?

在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。意義：使昆蟲(chóng)以不同形態(tài)和生活方式來(lái)適應(yīng)多種環(huán)境，使昆蟲(chóng)能廣泛分布第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。完全變態(tài)發(fā)育：2.生殖方式：有性生殖3.發(fā)育過(guò)程：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)1、概念：發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差異大。第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。與家蠶發(fā)育方式相似的昆蟲(chóng)蝴蝶蚊蜜蜂金龜子螞蟻蠅第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)。二.其他昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。像蝗蟲(chóng)這樣，變態(tài)發(fā)育的過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，叫做不完全變態(tài)發(fā)育。第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。不完全變態(tài)發(fā)育2.生殖方式：有性生殖3.發(fā)育過(guò)程：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)1、概念：發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)：蟋蟀螻蛄螳螂第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。椿象蜻蜓豆娘第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育起點(diǎn)發(fā)育過(guò)程特點(diǎn)相同點(diǎn)完全變態(tài)發(fā)育受精卵受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)有明顯差異有性生殖，變態(tài)發(fā)育，體內(nèi)受精不完全變態(tài)發(fā)育受精卵受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)若蟲(chóng)與成蟲(chóng)相似第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。金蟬脫殼蟬的若蟲(chóng)生活在地下，老熟時(shí)用前足扒開(kāi)一個(gè)通道，上升到地面，一般在傍晚時(shí)分鉆出洞來(lái)，爬到植物莖于、籬笆、墻壁或石塊上。靜止半小時(shí)左右，從胸部背面裂開(kāi)一條縫，依靠體內(nèi)的血液沖漲和肌肉的收縮，便脫出原來(lái)若蟲(chóng)期的舊殼，變成一只長(zhǎng)著透明翅膀的成蟲(chóng)——蟬。這個(gè)過(guò)程就叫做“金蟬脫殼”。第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。1、為什么昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮？蛻去的皮是什么？

蛻去的皮是昆蟲(chóng)的外骨骼，由于外骨骼不能隨身體長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以昆蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象2、外骨骼的功能是什么？

保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。昆蟲(chóng)與人類的關(guān)系為人們提供有益的產(chǎn)品危害人類健康認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)生長(zhǎng)和發(fā)育的意義：有助于我們采取相應(yīng)的措施保護(hù)和繁殖益蟲(chóng)或控制害蟲(chóng)第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。同學(xué)們,想一想這節(jié)課你有哪些收獲第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)。對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)生物課程，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問(wèn)題。問(wèn)題應(yīng)當(dāng)盡量具體，明確。比如，對(duì)于本節(jié)內(nèi)容，有的同學(xué)問(wèn)：“為什么家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮？”有的同學(xué)問(wèn)：“在昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，這與它們的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？”你認(rèn)為哪個(gè)問(wèn)題提的更好？針對(duì)本節(jié)內(nèi)容，你還能提出什么問(wèn)題？與同學(xué)進(jìn)行交流并互相評(píng)價(jià)。

對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)：要按問(wèn)題的具體性、明確性、可探究性的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則來(lái)分析。第二個(gè)問(wèn)題提的好。因?yàn)樯L(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)復(fù)雜的生理過(guò)程，既受遺傳因素控制，又受環(huán)境影響，并且是進(jìn)化的結(jié)果，所以，第一個(gè)問(wèn)題提得不具體、不明確。技能訓(xùn)練第三十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。1.某同學(xué)在公園發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“肉蟲(chóng)”，并把它放在了一個(gè)小盒里，帶回了家。過(guò)了幾天，當(dāng)他再打開(kāi)盒子看時(shí)，發(fā)現(xiàn)“肉蟲(chóng)”變成了一只美麗的蝴蝶。他捉住的這只昆蟲(chóng)應(yīng)當(dāng)屬于完全變態(tài)發(fā)育的一種。那么正確的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程應(yīng)當(dāng)是（）

A.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)C.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)D.卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B

第三十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。2.夏天，人們常常會(huì)在河邊看到“蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象。你知道那些蜻蜓在進(jìn)行什么活動(dòng)嗎？()A.喝水B.產(chǎn)卵C.練習(xí)飛行D.捉河里的小動(dòng)物3．蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)相比，本質(zhì)的區(qū)別是（

）A．生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟

B．身體較小C．內(nèi)臟器官結(jié)構(gòu)不同

D．若蟲(chóng)都不能飛B

A

第三十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。第三十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。謝謝第三十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第三節(jié)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育。美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，你知道嗎?！懊x(chóng)”是從哪兒來(lái)的它是如何變成蝴蝶的呢。許多昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似，如家蠶（桑蠶）、家蠅、蜜蜂等。1.家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程是怎樣的。我們來(lái)看看家蠶的一生是怎樣的吧。繭里的蠶是什么樣的呢。3.發(fā)育過(guò)程