湖南省長沙市湖南師大附中梅溪湖中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期限時(shí)練習(xí)化學(xué)試題

湖南師大附中梅溪湖中學(xué)九年級(jí)限時(shí)練習(xí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H～1C～12O～16Na～23一、單選題（本大題共12個(gè)小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列活動(dòng)中只涉及物理變化的是（）A.燃燒液化氣燉制排骨 B.利用熟石灰改良酸性的土壤C.用大米、紅薯等釀酒 D.用活性炭吸附冰箱中的異味2.2021年12月9日，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號(hào)”空間站進(jìn)行“天宮課堂”第一課。水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”含有21%氧氣、78%氮?dú)夂?.7%二氧化碳等物質(zhì)。下列說法正確是（）A.用紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)可測定“人造空氣”中O2的含量B.將燃著的木條放入“人造空氣”中，會(huì)很快熄滅C.題干中的21%和78%指的是氣體物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.若“人造空氣”只含有O2，將更有益于人的呼吸3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.干燥CO2 B.稀釋濃硫酸 C.吸取稀硫酸 D.傾倒?jié)饬蛩?.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄正確的是（）A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生B.向氧化鐵中加入足量稀硫酸，紅棕色固體溶解，溶液由無色變成淺綠色C.向硫酸銅溶液中加入鐵釘，鐵釘表面有紅色固體析出，溶液變無色D.將氯化銨與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體生成5.下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A.品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散——分子在不停的運(yùn)動(dòng)中B.液化石油氣壓縮到鋼瓶中——分子體積變小C.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大——碳原子排列方式不同D.氧化汞加熱生成汞和氧氣——在化學(xué)變化中分子可以再分6.下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（）A.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 B.明礬凈水時(shí)可以降低水的硬度C.水由氫氣和氧氣組成 D.地球上水資源豐富，可直接利用的淡水資源很多7.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法不正確的是（）A.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 B.該反應(yīng)中所涉及的四種物質(zhì)有一種單質(zhì)C.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 D.該反應(yīng)過程中，原子的種類沒有發(fā)生改變8.下列碳及其化合物中，性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（）A.金剛石硬度大，用于裁玻璃 B.石墨能導(dǎo)電，可用作電極C.一氧化碳具有可燃性，用作還原劑 D.干冰易升華，可用于人工降雨9.下列所采取的安全措施不正確的是（）A.油鍋起火迅速用鍋蓋蓋滅 B.煤氣泄漏迅速打開排氣扇C.酒精燈不慎打翻起火，迅速用濕抹布撲蓋D.在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔離帶”，以控制火災(zāi)10.下列反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng) B.氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)C.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng) D.氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)11.下列關(guān)于鹽酸用途的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.用于金屬表面除銹B.在實(shí)驗(yàn)室用作干燥劑C.人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化 D.實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳12.小詩同學(xué)用思維導(dǎo)圖梳理了Na2CO3的相關(guān)知識(shí)，其中描述錯(cuò)誤的是（）A.物理性質(zhì)：白色固體 B.俗稱：燒堿、蘇打C.化學(xué)性質(zhì)：可與稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液反應(yīng)D.用途：用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)二、選擇題（每小題有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全對(duì)的得2分，有選錯(cuò)的得0分）13.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CaO中的CaCO3加足量水、攪拌、過濾B除去NaCl溶液中的Na2SO4過量的BaCl2溶液，過濾C除去FeSO4溶液中的CuSO4加足量鐵粉，過濾DCH4(CO)點(diǎn)燃混合氣體14.如圖是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙B.t1℃時(shí)，甲和丙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等C.將接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用加入丙物質(zhì)的方法D.將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙>甲=丙15.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，下列推理合理的是（）A.酸性溶液的pH<7，則pH<7的溶液一定是酸性溶液B.稀有氣體可以做保護(hù)氣，則做保護(hù)氣的氣體一定是稀有氣體C.碳酸鹽與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽D.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)三、填空題（化學(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共22分）16.如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白水功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分稀鹽酸雙氧水次氯酸鈉（NaClO）（1）稀鹽酸中陽離子的符號(hào)為___________。（2）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，會(huì)產(chǎn)生氣泡，該氣體的化學(xué)式為______。（3）標(biāo)出次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)_________。17.請(qǐng)寫出下列相關(guān)的化學(xué)方程式：（1）大理石（主要成分碳酸鈣）常用作裝飾材料，其表面沾上污漬不適合用潔廁靈（含鹽酸）清洗的原因____________________________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。（2）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑，官由硫酸銅、生石灰加水配制而成波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來配制的原因是_________________________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。18.化學(xué)與生活、能源、科技等息息相關(guān)。（1）油菜花粉含有對(duì)人體健康有益的鈣、鋅、鐵，這里的“鈣、鋅、鐵”指的是_______（填“元素”、“分子”或“離子”）。（2）用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不褪色，是因?yàn)開______________________________。（3）目前人類以化石燃料為主要能源，其中___________和石油的大量使用對(duì)環(huán)境污染較嚴(yán)重，許多出租車已改用壓縮天然氣作燃料。19.家庭或企業(yè)加工饅頭、面包和餅干等食品時(shí)，常在面粉中加入膨松劑（如碳酸氫鈉），蒸制或烘焙食品中產(chǎn)生大量氣體，使面團(tuán)疏松、多孔，制作的食品松軟或酥脆，易于消化吸收。閱讀上面信息后，回答：（1）信息中提供的膨松劑的成分是___________（填化學(xué)式）；（2）碳酸氫鈉能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，是因?yàn)榧訜釙r(shí)碳酸氫鈉能分解產(chǎn)生_____氣體（填化學(xué)式）。四、（本大題共2個(gè)小題，每空2分，化學(xué)方程式每個(gè)3分，共計(jì)13分）20.某氯化鉀固體樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：（1）X溶液中溶質(zhì)是_____________。（2）KOH溶液能否用氫氧化鈣溶液代替？________（填“能”或“不能”）。（3）加入過量鹽酸的目的是_________________________________。21.A.B.C.D.E.F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A.B.C.E是不同類別的化合物。A和D類別相同，G和C類別也相同，B與C所含元素不相同；生活中F是一種最常見的溶劑。它們之間的部分關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去）請(qǐng)回答：（1）物質(zhì)F的化學(xué)式為______________；（2）A→E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________________。五、（本大題共2小題，每空2分，共計(jì)20分）22.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：②___________________。（2）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣，從A-E中選擇的制取裝置為_________（填字母序號(hào)）。（3）某氣體能用E裝置進(jìn)行收集，由此可推測該氣體的性質(zhì)有：___________________________________。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若在F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。23.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，該同學(xué)邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（1）【提出問題1】該溶液是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放于試管中，滴加__________有氣泡產(chǎn)生說明該溶液已變質(zhì)（2）【提出問題2】該溶液變質(zhì)程度怎樣？【實(shí)驗(yàn)探究2】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象先取少量該溶液放于試管中，加入_________________有_______生成靜置，取上層清液于另一支試管中，加入少量___________溶液有白色沉淀生成【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉