高中歷史必修1第22課　祖國統(tǒng)一大業(yè)【全國一等獎】

第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)第一頁，共三十九頁。第二頁，共三十九頁。

很巧的是，我和你們年齡相仿時，很幸運(yùn)地見證了香港和澳門的回歸，這張“家祭無忘告乃翁”的照片，和舉國上下激動吶喊的場面，是否也觸動了你的民族自尊心和民族自豪感？！

親愛的同學(xué)們，很高興能和你們一起學(xué)習(xí)《祖國統(tǒng)一大業(yè)》！第三頁，共三十九頁。

可惜！“但悲不見九州同”，臺灣，“胡不歸？”？臺灣第四頁，共三十九頁。

臺灣老兵是歷史的親歷者和見證者，如同歷史的活化石。所以，我們可以從臺灣老兵的視角，通過以小見大的方式，探究兩岸關(guān)系的發(fā)展歷程。同時，體悟“戰(zhàn)爭無情，和平無價”的真諦。、第五頁，共三十九頁。

1949年，百萬大軍隨蔣介石進(jìn)入臺灣，隨后國民黨在臺實(shí)行封鎖政策。“有家歸不得，無處問死生”，鄉(xiāng)愁便從離開家的那一刻，那一個碼頭開始醞釀。1、受阻：1949年到1987年的鄉(xiāng)愁第六頁，共三十九頁。

1964年一個金門士兵想逃回大陸孝敬母親，被抓，定了死罪。臨刑前，法官勸其喝點(diǎn)酒，士兵拒絕了：“我要清清楚楚地回家，我怕我喝了酒，靈魂不認(rèn)得回家的路”。第七頁，共三十九頁。

1987年的母親節(jié)，老兵們寫了絕筆信，手持“抓我來當(dāng)兵、送我回家去”、“白發(fā)娘望兒歸”的標(biāo)語進(jìn)行返鄉(xiāng)運(yùn)動?！拔以谶@頭，母親在那頭”第八頁，共三十九頁。

臺灣大陸探親說明會會場

隨后臺灣當(dāng)局允許他們赴大陸探親，原計劃1987年11月2日上午9時開始登記，沒想到，凌晨時分，辦公室外就人山人海。2、潮涌:1987年，兩岸開放，終于可以回家了

第九頁，共三十九頁。

落葉歸根，魂歸故里。中國鄉(xiāng)土社會

“生于斯，長于斯，死于斯”的文化思想，在那些遠(yuǎn)離故土的人們心里都深深地扎下了根。他們心中始終保留一片凈土，那就是對親人和故土的眷戀情懷！??！

第十頁，共三十九頁。老兵不死，只是慢慢凋零……第十一頁，共三十九頁。

老兵，快要在這個世界上消失的特殊歷史群體，萬幸的是，海峽兩岸已經(jīng)在彌補(bǔ)歷史的不足。

在大陸國共抗戰(zhàn)老兵共同參閱在臺灣退役老兵獲紀(jì)念章第十二頁，共三十九頁。

港澳臺問題的出現(xiàn)，讓國人經(jīng)歷了太多的苦難。我們要銘記歷史，珍愛和平，攜手維護(hù)祖國統(tǒng)一，這是中華民族的愛國主義傳統(tǒng)。同時，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)之一，也是民族復(fù)興的重要標(biāo)志；是中國人民不可動搖的堅強(qiáng)意志。第十三頁，共三十九頁。第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)回家簡述“一國兩制”的理論和實(shí)踐；認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。第十四頁，共三十九頁。問題探究一：區(qū)分臺灣問題與港澳問題的本質(zhì)及其解決途徑？香港和澳門會有大規(guī)模的老兵返鄉(xiāng)運(yùn)動嗎？第十五頁，共三十九頁。姓名流浪原因成長經(jīng)歷

1949年蔣介石集團(tuán)敗退臺灣，在美國的庇護(hù)下維持所謂“中華民國”，造成兩岸的分離與隔絕，形成“臺灣問題”。

流浪在外，美國和日本“以臺制華”，經(jīng)常有目的地幫助他。檔案一臺灣第十六頁，共三十九頁。姓名擄走原因成長經(jīng)歷

鴉片戰(zhàn)爭后，英國通過與清王朝簽訂三個不平等條約，擄走了香港。英國實(shí)行殖民統(tǒng)治。檔案二香港新界九龍1898《展拓香港界址專條》新界香港島九龍1860《北京條約》1842《南京條約》第十七頁，共三十九頁。姓名擄走原因成長經(jīng)歷1、1553年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強(qiáng)行進(jìn)入澳門。

2、1557年，葡萄牙通過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權(quán)。

3、1887年，簽訂《中葡北京條約》。葡萄牙實(shí)行殖民統(tǒng)治。檔案三澳門第十八頁，共三十九頁。港澳問題：殖民地遺留問題臺灣問題：外交途徑自己解決，反對外國干涉中國內(nèi)政問題保留軍隊(duì)撤軍問題探究一：區(qū)分臺灣問題與港澳問題的本質(zhì)及其解決途徑？第十九頁，共三十九頁。1、請根據(jù)下面材料和所學(xué)知識，繪制思維導(dǎo)圖。探究二：“一國兩制”的內(nèi)涵

我們的政策是實(shí)行“一個國家，兩種制度”，具體說，就是在中華人民共和國內(nèi)，十億人口的大陸實(shí)行社會主義制度，香港、臺灣實(shí)行資本主義制度。

——《鄧小平文選》第三卷第二十頁，共三十九頁。不會動搖我國的社會主義性質(zhì)2、“一國兩制”的思維導(dǎo)圖一個國家中華人民共和國社會主義制度資本主義制度主體前提補(bǔ)充一國兩制大陸港澳臺保留實(shí)行兩種制度探究二：“一國兩制”的內(nèi)涵歸納出“一國”與“兩制”的地位實(shí)行“兩制”會不會改變我國社會主義性質(zhì)？核心第二十一頁，共三十九頁。3、“一國兩制”的提出過程1981年9月30日，全國人大常委會委員長葉劍英發(fā)表《關(guān)于臺灣回歸祖國，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》的談話1983年6月26日，鄧小平會見美國新澤西州西東大學(xué)楊力宇教授，首次提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想

⑴1979年元旦，全國人大發(fā)表《告臺灣同胞書》，宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國的方針；⑵1981年全國人大常委會委員長葉劍英發(fā)表談話；⑶鄧小平“一國兩制”構(gòu)想的提出。第二十二頁，共三十九頁。11982年首次談判香港回歸的歷程21、香港和澳門順利回歸探究三：“一國兩制”的實(shí)踐1984年31997年第二十三頁，共三十九頁。澳門回歸的歷程211987年1999年外交是一個國家綜合國力的體現(xiàn)第二十四頁，共三十九頁。（2）香港，澳門的回歸有什么歷史意義？①對國家：②對港澳：③對世界：④對理論：雪洗了百年國恥；在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出了重要一步；并為解決臺灣問題提供成功的范例；結(jié)束列強(qiáng)占領(lǐng)，開創(chuàng)與祖國內(nèi)地共同發(fā)展新紀(jì)元；為解決國家歷史遺留問題提供新范例。發(fā)展了馬克思主義的國家學(xué)說。第二十五頁，共三十九頁。①回歸后的香港

1995年，西方《財富》預(yù)言：實(shí)施“一國兩制”的香港必然會“死亡”。1999年，《財富》選擇香港召開了“《財富》全球論壇”，稱香港是全球最具發(fā)展活力的地區(qū)之一。

澳門回歸10年來，一躍成為世界上經(jīng)濟(jì)增速最快的地區(qū)之一，位居亞洲乃至世界前茅。②回歸后的澳門拓展課堂：（3）回歸后的香港與澳門第二十六頁，共三十九頁。1、游子復(fù)歸情境創(chuàng)設(shè)：臺灣老兵姜思章講述歸鄉(xiāng)路姜老的記憶里……探究三：海峽兩岸關(guān)系的進(jìn)程第二十七頁，共三十九頁。2、歸之路：兩岸進(jìn)展（方式）姜老的記憶里……武力（1949—1979）和平（1979至今）19791987199220052008（2）十一屆三中全會，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（1）1979年1月1日中美建交。第二十八頁，共三十九頁。

3、談到臺灣回歸有人信心十足，但也有人憂心忡忡，請問你怎么看？有利不利各抒己見陳水扁李登輝《兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》祖國統(tǒng)一人人有責(zé)第二十九頁，共三十九頁。

有利不利①綜合國力：中國國力及國際地位提升②一國兩制：政策保障③人心所向：統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿④大陸誠意：綱領(lǐng)，法律，底線⑤兩岸經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ)……①臺灣島內(nèi)分裂勢力②一些國際反華勢力的干擾3、談到臺灣回歸有人信心十足，但也有人憂心忡忡，請問你怎么看？各抒己見祖國統(tǒng)一人人有責(zé)第三十頁，共三十九頁。展望臺灣的前景兩岸統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢我們在臺灣問題上應(yīng)堅持怎樣的立場呢？★堅持

原則★

統(tǒng)一臺灣，但不承諾。一個中國一國兩制和平放棄使用武力第三十一頁，共三十九頁。統(tǒng)一，讓民族更強(qiáng)盛！回家，讓生活更幸福。快回家吃飯！第三十二頁，共三十九頁。課堂小結(jié)：（一）問題由來:祖國統(tǒng)一大業(yè)1、區(qū)分本質(zhì)2、解決途徑（二）解決方法:“一國兩制”（內(nèi)涵）（三）實(shí)踐之路:1、港澳順利回歸2、展望臺灣未來第三十三頁，共三十九頁。1、《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》第一章第五條規(guī)定“香港特別行政區(qū)（直轄于中央人民政府）不實(shí)行社會主義制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式，五十年不變?！边@體現(xiàn)了(

)A．地方自治原則

B．一國兩制原則C．主權(quán)平等原則

D．三權(quán)分立原則B抓關(guān)鍵詞兩制一國思維訓(xùn)練：2、“1919年巴黎和會中國外交失敗，日本強(qiáng)占山東；1999年12月20日澳門的回歸，結(jié)束了帝國主義侵略造成的殖民地殘痕?！边@一成一敗的根源取決于(

)A．“一國兩制”的提出

B．帝國主義是否講道義C．中國國際威望的高低D．中國綜合國力的強(qiáng)弱提問詞關(guān)鍵信息第三十四頁，共三十九頁。3、1987年的母親節(jié)，成千上萬的臺灣老兵寫了絕筆信，手持“抓我來當(dāng)兵，送我回家去?！薄鞍装l(fā)娘望兒歸”的標(biāo)語進(jìn)行返鄉(xiāng)運(yùn)動。這一潮流促成了(

)A．兩岸隔絕狀態(tài)的打破

B．“九二共識”的達(dá)成C．海峽兩岸“三通”的開展

D．“和平統(tǒng)一”口號的提出A第三十五頁，共三十九頁。延伸課堂：讀書不忘解國憂

《對臺灣回歸祖國完成國家統(tǒng)一大業(yè)的思考與建議》《紫荊花開滿園春，回歸十年話香港》《你知道我在等你嗎？—給臺灣中學(xué)生的一封信》第三十六頁，共三十九頁。感動中國2012年度十大人物之一——高秉涵【頒獎辭】海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉(xiāng)愁。謹(jǐn)以此課祝我們偉大祖國早日統(tǒng)一第三十七頁，共三十九頁。謝謝第三十八頁，共三十九頁。內(nèi)容總結(jié)第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)?！拔以谶@頭，母親在那頭”。港澳臺問題的出現(xiàn)，讓國人經(jīng)歷了太多的苦難。問題探究一：區(qū)分臺灣問題與港澳問題的本質(zhì)及其解決途徑。問題探究一