在法院的實習報告：大學生法院實習報告

在法院的實習報告：大學生法院實習報告_大學生的實習報告

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大學生法院實習報告：法院實習報告

一、實習單位及崗位簡介

在大四的最終一個學期，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習安排在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學學問與實踐相結合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律學問的理解和把握。

我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住宅地調查。

二、實習過程概述

去實習時教師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于教師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀看、探求，才能學有所獲。而且教師反復強調實習的重要性，特殊要求我們仔細對待實習。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比擬簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進展得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審完畢。下午我被安排在庭內整理卷宗。

從其次天開頭，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛(wèi)生清掃一下。我們庭根本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分完畢工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午連續(xù)開庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實習主要狀況及體會

在實習期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。在實習期間幫忙法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。市場經濟飛速進展的同時，人們法律權利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充分的案件旁聽。以前在學校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理嚴厲。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比擬任憑，氣氛比擬緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，熟悉到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強制力懲處犯罪不同，民事案件的抱負結果應當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。在實習的6周中，幫忙庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中消失了不少的錯誤。判決書的根本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的根本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經審理查明”局部，寫法院對證據(jù)的接受和不予接受的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一局部存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠標準，陳述過于簡潔，規(guī)律有失嚴密，說服力缺乏。”確實，我在寫“經審理查明”局部時，寫得過于概括，庭長說這局部要把案件全部的相關事實都加以分析，寫出對證據(jù)接受和不接受的理由，由于判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的規(guī)律分析得出與判決書一樣的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個勝利的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的局部事實作了分析，并不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”局部想固然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，惋惜當時認為只是考察課，沒有仔細學習。現(xiàn)在很懊悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現(xiàn)在不能完成實習中法官交給我的工作?；貙W校后我會努力補充文書寫作方面的學問，盼望下次遇到類似狀況時可以精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一局部是被執(zhí)行人確實沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順當執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產轉移或隱匿，由于他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)覺被申請人的賬戶，這確定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件假如部門之間協(xié)調合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習期間，我利用這次難得的時機努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本之外的相關學問，把握了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固了自己所學的學問，為以后真正從事法律實踐工作打下了根底。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學學問的淺薄和專業(yè)學問的匱乏，剛開頭，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知之甚少，需要學的許多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。以上或許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習的同學都應當有所熟悉：我們的法學教育和實踐的要求是有肯定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其進展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐效勞。所以，我們的法學教育應當與實踐更嚴密的結合起來，在采納理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實習過程中，我發(fā)覺法律的普及與公民法律意識的提高特別重要。我國為推動法治建立而進展了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參與旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平常不注意用法律愛護自己的合法權益，最終導致沖突加深，對簿公堂，以至于原來可以避開通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的狀況，他們質疑發(fā)律的公正和正義。所以我國應當而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建立才能取得巨大的進步。

這一個多月的實習使我深刻的熟悉到，除了要有很好的業(yè)務素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣馬上步入社會的人來說，需要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的教師，只要我們留意觀看和學習，工作與生活中四周的同事和朋友會教給我們許多學問和道理。

四、自我評價

在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)覺了自己的很多缺乏之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充實的實習，我發(fā)覺實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫忙下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論學問與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的學問得到了穩(wěn)固和進展，解決實際問題的力量也得到了熬煉。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的把握，法律文書的寫作力量也有了顯著的提高。

此外，我還熟悉了幾位法官和律師朋友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習供應幫忙和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的教師、及在實習過程中幫忙我的朋友致以誠心的感謝!

大學生法院實習報告：法院實習報告范文

以下是小編為大家整理的關于《大學生法院實習報告：法院實習報告范文》的文章，盼望大家能夠喜愛！

大學生法院實習報告：法院實習報告范文

一、實習單位及崗位簡介

在大四的最終一個學期，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習安排在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學學問與實踐相結合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律學問的理解和把握。

我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住宅地調查。

二、實習過程概述

去實習時教師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于教師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀看、探求，才能學有所獲。而且教師反復強調實習的重要性，特殊要求我們仔細對待實習。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比擬簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進展得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審完畢。下午我被安排在庭內整理卷宗。

從其次天開頭，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛(wèi)生清掃一下。我們庭根本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分完畢工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午連續(xù)開庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實習主要狀況及體會

在實習期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。在實習期間幫忙法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。市場經濟飛速進展的同時，人們法律權利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充分的案件旁聽。以前在學校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理嚴厲。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比擬任憑，氣氛比擬緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，熟悉到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強制力懲處犯罪不同，民事案件的抱負結果應當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。在實習的6周中，幫忙庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中消失了不少的錯誤。判決書的根本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的根本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經審理查明”局部，寫法院對證據(jù)的接受和不予接受的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一局部存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠標準，陳述過于簡潔，規(guī)律有失嚴密，說服力缺乏?！贝_實，我在寫“經審理查明”局部時，寫得過于概括，庭長說這局部要把案件全部的相關事實都加以分析，寫出對證據(jù)接受和不接受的理由，由于判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的規(guī)律分析得出與判決書一樣的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個勝利的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的局部事實作了分析，并不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”局部想固然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，惋惜當時認為只是考察課，沒有仔細學習?，F(xiàn)在很懊悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現(xiàn)在不能完成實習中法官交給給我的工作。回學校后我會努力補充文書寫作方面的學問，盼望下次遇到類似狀況時可以精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一局部是被執(zhí)行人確實沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順當執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產轉移或隱匿，由于他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)覺被申請人的賬戶，這確定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件假如部門之間協(xié)調合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習期間，我利用這次難得的時機努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本之外的相關學問，把握了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固了自己所學的學問，為以后真正從事法律實踐工作打下了根底。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學學問的淺薄和專業(yè)學問的匱乏，剛開頭，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知之甚少，需要學的許多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。以上或許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習的同學都應當有所熟悉：我們的法學教育和實踐的要求是有肯定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其進展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐效勞。所以，我們的法學教育應當與實踐更嚴密的結合起來，在采納理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實習過程中，我發(fā)覺法律的普及與公民法律意識的提高特別重要。我國為推動法治建立而進展了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參與旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平常不注意用法律愛護自己的合法權益，最終導致沖突加深，對簿公堂，以至于原來可以避開通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的狀況，他們質疑發(fā)律的公正和正義。所以我國應當而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建立才能取得巨大的進步。

這一個多月的實習使我深刻的熟悉到，除了要有很好的業(yè)務素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣馬上步入社會的人來說，需要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的教師，只要我們留意觀看和學習，工作與生活中四周的同事和朋友會教給我們許多學問和道理。

四、自我評價

在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)覺了自己的很多缺乏之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充實的實習，我發(fā)覺實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫忙下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論學問與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的學問得到了穩(wěn)固和進展，解決實際問題的力量也得到了熬煉。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的把握，法律文書的寫作力量也有了顯著的提高。

此外，我還熟悉了幾位法官和律師朋友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習供應幫忙和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的教師、及在實習過程中幫忙我的朋友致以誠心的感謝!

法院實習報告：大學生法院實習報告范文

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法院實習報告：大學生法院實習報告范文

以下內容從原文隨機摘錄，并轉為純文本，不代表完整內容，僅供參考。

文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權益———他不知道托付代理人，不知道收集對自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”；另一方面，公安分局的行為明顯已經構成行政不作為，由于保衛(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最根本行政職能，對于雷管這類嚴峻危害到公民人身安全的危急物品，原告即使不提出懇求，被告也應本著盡職盡責的態(tài)度查明其來源，消退安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調效勞功能的重要性。

四：一起重婚案

本案中被告在已經結婚的狀況下，通過欺詐騙婚與另一女性結婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得******起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來便利的同時，又在肯定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該擔當婚姻風險？個人在婚姻風險中如何自我愛護？政府又如何加強治理降低婚姻風險？我想，這些問題應當是新條例所做的改革出臺后，作為法律工和行政工應當考慮的問題。

在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了許多東西。在近一個月的實習時間里，我根本上把握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作詳細操作細節(jié)；在實踐穩(wěn)固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步穩(wěn)固了一些詳細的司法程序學問如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、一般程序。

這次實習是我大學生活中不行缺少的重要經受，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的學問應用于實際的工作中.理論和實際是不行分的，在實踐中我的學問得到了穩(wěn)固,解決問題的力量也受到了熬煉；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的把握；此外，我還結交了很多法官和律師朋友，我們在一起相互溝通，相互促進，從他們身上我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中，作為一個中南學生，我盡力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習供應幫忙和指導的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的教師，在實習過程中幫忙我的朋友、我的同學致以誠心的感謝！

法院實習報告：大學生假期法院實習報告

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兩周的實習生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時期在法院的經受與所見所聞不禁對逝去的實習生活有些思念。很感謝各位教師為我供應了如此好的熬煉時機，也很感謝xx區(qū)法院的各位同志們能如此仔細而又細心的教育我，讓我在學習理論的同時對司法實踐也有了自己的熟悉。本次實習時間雖然不長，但是收獲卻也頗豐。

一、實習目的

本次實習主要有三個目的：

（1）深入司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟識審判程序的同時，發(fā)覺其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思索。

（2）理論聯(lián)系實際，將自己在校所學的專業(yè)理論學問運用到實踐中去，并在實踐的根底上加深對理論學問的深度與高度熟悉，盡力用一個法律人的身份和思維去思索問題，并學會解決問題之道。

（3）利用本次時機，找到從法律學習者到法律工身份轉變的現(xiàn)實途徑，了解理論與實際的背離，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實力量給一個精確的定位。

二、實習單位及崗位介紹

本次實習的單位是xx市xx區(qū)人民法院，其成立于20世紀中葉，已經受了半個世紀的進展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實踐的第一線做人民利益的守護神，盡的努力維護著社會的公正與正義。昆區(qū)法院具有標準而體系化的組織機構，內設機構有政治處、紀檢監(jiān)察室、辦公室、討論室、審判監(jiān)視庭、案件質量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術鑒定治理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、其次庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊，各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立，而實則又相互聯(lián)系不行分別，共同為昆區(qū)法院的進展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次實習我的詳細工作崗位與工作職責是，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個內設機構，其主要負責的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、全部權確認糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權法》《民事訴訟法》《民總》《債權法》等。民四庭辦案以調解為主，判決為輔，實行調判相結合的運行方法，在充分敬重當事人的意思自治的根底上慎重地行使法院的審判權。而書記員的工作是瑣碎而又需要仔細細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調解、談話筆錄，送達法律文書等。在實習期間，我在從事以上工作之余，還能參加案件聽審，以一個非專業(yè)人的身份去對待司法審判。由于實習時間短，所以還有許多工作并沒有涉及到，在以后的時間里肯定會抓住時機去嘗試和體驗。

三、實習內容及過程

本次實習，我主要的工作內容包括四個方面，詳細過程如下：

1、整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)名目及卷宗名目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中很多次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、辯論狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等挨次將全部的資料整理成冊。對于一般程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。這種整理工作對于我這個實習生而言并非易事，由于不是全部卷宗里資料都想以上所說的那樣具體而又簡潔，許多時候會消失許多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很急躁而又細致的為我講解。固然有些時候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，究竟不是法學專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學數(shù)學過關了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題。填寫證據(jù)名目及卷宗名目也不是很有技術含量的活，依據(jù)之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在名目表上就行了。當我將調解筆錄與調解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應當寫到一起。于是我按自己的理解告知她說，調解筆錄是法院在當事人之間主持調解時的記錄，應當屬于法院文件的一局部；但是調解書雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權利。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比擬合理的解釋下，并且在她向比擬有資格的書記員的詢問下，她實行了將兩者分開寫的方式。其實這都是比擬小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學作為專業(yè)性比擬強的學科體系，其在實務工作中對工的專業(yè)素養(yǎng)要求是比擬高的，所以我應當努力學習專業(yè)學問，提高自己的專業(yè)技能。其次，現(xiàn)實中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班誕生，甚至許多法官也并非受過專業(yè)教育，因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化，在注意工作人員的實踐閱歷的根底上，必需提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。假如一個領域的工作人員對于其工作領域所涉及的學問沒有最根本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危急的。對于掃描卷宗，我想這也是一項比擬輕松地工作，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們取出來訂上。雖然很無聊，但是依舊會有收獲，由于這樣就可以再次確定案卷整理的挨次，所以說兩者應當是互補的。

2、作調解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實習經受，這項工作對我而言并不生疏。由于地區(qū)差異性以及我自身的緣由，在做這項工作的過程中也消失了一些困惑。首先，昆區(qū)法院的筆錄根本全部是電腦錄入，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到把握速錄技術的重要性。不過據(jù)此我也明白了，昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所把握的速錄技術。其次，由于我不是xx本地人，所以語言了成了很大的障礙。開庭期間，大多數(shù)當事人都是用的方言，其速度之快、言辭之劇烈難懂并非我所能應付的，所以許多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了，為什么在招書記員的時候更傾向于本地人的原因了。語言作為溝通的工具在這個時候起到了關鍵性的打算作用，或許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢吧！不過做筆錄也不全是機械性記錄，其中存在一些小技巧。比方說，在庭審過程中并不是當事人及審判人員說的每一句話都得寫下來，我們可以只登記關鍵性的語句或者詞語，這樣就可以提高效率。固然一般在庭審過程中，法官都會對于比擬簡單的局部會加以總結，這樣就直接削減了書記員的思索時間，也是提高速度的好方法?？傊P錄對于法官的裁判會起到很大甚至是打算性作用，這就對于書記員的工作有更高更細的要求，仔細對待每一句話、寫好每個關鍵字或許是對書記員工作的根本要求。

3、送達開庭傳票及判決書、調解書等法律文書。

所謂送達大多數(shù)狀況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權利義務，然后讓他們填好送達回證就行了。固然也有當事人拒領的狀況，不過我這次沒碰上。去年暑假實習的時候倒是碰見過一次，離婚的被告方拒不領取，最終只好勞駕我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才牽強把字簽了。不過對于那件事，我始終覺得有點圓滿和內疚。在現(xiàn)實中，即使當事人不領取相關文件，法院可以采納公告或郵寄的形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當事人來說，訴權是一種權利，但是在訴訟過程中的義務也是不行避開的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的。送達看似簡潔，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡潔的事，許多時候還要考慮到當事人的心情問題，所以法院的工作都不是簡潔的工作。

4、參加案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉變的時機，在從事其他工作時，我更多的是將自己當做法律工作人員對待，所以每件事上都會很慎重出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個一般人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去對待案件的全過程，而是以一種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參與人以外的身份，用一般的理性對待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度對待問題，或許會有不一樣的收獲。但事實上，司法審判過程中卻是將法與抱負相結合，將法與情相融合，最終到達社會效益與法律效益的化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與全部權確認糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經濟社會有了新的更深的熟悉，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實更理性地去對待這個社會。

四、實習總結及體會

本次實習是我從學習法律以來所經受的其次次與專業(yè)有關的實踐活動，總結兩次實習閱歷的統(tǒng)一性和差異性讓我對于現(xiàn)實司法活動有了更深厚的興趣，同時對于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢及問題有了更深層次的了解，對于自己所學的理論學問在實際運用中的差距甚至背離有了更清晰的理解和更理性的熟悉，從而對自己以后的學習乃至工作都有了比擬現(xiàn)實的借鑒意義。

通過本次實習，我發(fā)覺了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一，法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問題。在基層法院中，大多數(shù)法官都不是科班出身，許多來源于軍人轉正或其他領域，而書記員就更不用說了，學什么專業(yè)的都有。或許不僅是基層法院所存在問題，全國許多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位，但是其在案件審理過程所把握的自由裁量權要求了他們不僅應當是一個閱歷豐富的社會人，更應當是一個專業(yè)素養(yǎng)過硬的法律人。或許精通法律的法官更簡單從法律的角度愛護當事人的權益，所以法官的專業(yè)素養(yǎng)必需得到提高。至于書記員，其雖然主要從事一些比擬瑣碎的文字及檔案整理工作，但是假如是具有專業(yè)學問的人來做，可能會更得心應手，這對于法官開展工作也是有利的。其次，判決書缺乏說理性。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡潔與否，其頁數(shù)一般都在三頁左右。我始終在疑心，如此“精簡”的判決書何以將那些對當事人來說并不簡潔的法律問題和事實說清晰，所以我始終在留意從我手中經過的每一份判決書，從而發(fā)覺了一個共性——幾乎全部的判決書都沒有說理局部。固然，在判決書的最終都會附上本案所適用的法律條文。我想，或許是法院抱負化地每一個公民都當成了精通法律的人，所以說理局部不用贅述。或者說，依據(jù)以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性。第三，當事人程序上的權利必需得到保障。訴訟過程中，不管當事人實體上的權利如何偏向，其程序上的權利是公平的，所以法院應當盡的可能保證當事人公平的程序權利，保障看得見的正義。

鑒于以上的總結，對于以后的學習，我認為在努力學好專業(yè)學問的同時應更積極地更廣泛地參加司法實踐。就像在最終民四庭庭長跟我說的一樣，我們不應當把眼光局限在法院，而應當拓展范圍到檢察院、律師事務所、公安機關、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的腳印，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發(fā)在社會各個方面的作用。在此根底上我們會發(fā)覺，在學校學習法律跟在現(xiàn)實中使用法律完全是兩回事，兩者可能會有很大的差距甚至消失背離，這都需要我們在不斷的實踐中去探究去權衡。這是庭長作為一個過來人對我發(fā)自肺腑的忠告，也會是我以后不斷努力的方向，學好理論學問只是根底局部，最關鍵的是要在不斷的探究實踐中進展、成熟甚至強大。

大學生法院實習報告總結：法院實習報告

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大學生法院實習報告總結：法院實習報告

實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經受進展描述的文本。精品學習網為您供應實習報告范文參考，以及實習報告寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。

一、實習單位及崗位簡介

在大四的最終一個學期，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習安排在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學學問與實踐相結合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律學問的理解和把握。

我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住宅地調查。

二、實習過程概述

去實習時教師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于教師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀看、探求，才能學有所獲。而且教師反復強調實習的重要性，特殊要求我們仔細對待實習。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比擬簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進展得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審完畢。下午我被安排在庭內整理卷宗。

從其次天開頭，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛(wèi)生清掃一下。我們庭根本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分完畢工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午連續(xù)開庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實習主要狀況及體會

在實習期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。在實習期間幫忙法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。市場經濟飛速進展的同時，人們法律權利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充分的案件旁聽。以前在學校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理嚴厲。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比擬任憑，氣氛比擬緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，熟悉到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強制力懲處犯罪不同，民事案件的抱負結果應當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。在實習的6周中，幫忙庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中消失了不少的錯誤。判決書的根本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的根本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經審理查明”局部，寫法院對證據(jù)的接受和不予接受的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一局部存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠標準，陳述過于簡潔，規(guī)律有失嚴密，說服力缺乏?！贝_實，我在寫“經審理查明”局部時，寫得過于概括，庭長說這局部要把案件全部的相關事實都加以分析，寫出對證據(jù)接受和不接受的理由，由于判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的規(guī)律分析得出與判決書一樣的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個勝利的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的局部事實作了分析，并不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”局部想固然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，惋惜當時認為只是考察課，沒有仔細學習。現(xiàn)在很懊悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現(xiàn)在不能完成實習中法官交給我的工作。回學校后我會努力補充文書寫作方面的學問，盼望下次遇到類似狀況時可以精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一局部是被執(zhí)行人確實沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順當執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產轉移或隱匿，由于他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)覺被申請人的賬戶，這確定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件假如部門之間協(xié)調合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習期間，我利用這次難得的時機努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本之外的相關學問，把握了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固了自己所學的學問，為以后真正從事法律實踐工作打下了根底。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學學問的淺薄和專業(yè)學問的匱乏，剛開頭，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知之甚少，需要學的許多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。以上或許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習的同學都應當有所熟悉：我們的法學教育和實踐的要求是有肯定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其進展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐效勞。所以，我們的法學教育應當與實踐更嚴密的結合起來，在采納理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實習過程中，我發(fā)覺法律的普及與公民法律意識的提高特別重要。我國為推動法治建立而進展了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參與旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平常不注意用法律愛護自己的合法權益，最終導致沖突加深，對簿公堂，以至于原來可以避開通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的狀況，他們質疑發(fā)律的公正和正義。所以我國應當而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建立才能取得巨大的進步。

這一個多月的實習使我深刻的熟悉到，除了要有很好的業(yè)務素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣馬上步入社會的人來說，需要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的教師，只要我們留意觀看和學習，工作與生活中四周的同事和朋友會教給我們許多學問和道理。

四、自我評價

在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)覺了自己的很多缺乏之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充實的實習，我發(fā)覺實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫忙下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論學問與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的學問得到了穩(wěn)固和進展，解決實際問題的力量也得到了熬煉。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的把握，法律文書的寫作力量也有了顯著的提高。

此外，我還熟悉了幾位法官和律師朋友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習供應幫忙和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的教師、及在實習過程中幫忙我的朋友致以誠心的感謝!

法院實習報告范文：大學生法院實習報告

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實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經受進展描述的文本。精品學習網為您供應實習報告范文參考，以及實習報告寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。

一、實習單位及崗位簡介

在大四的最終一個學期，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習安排在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學學問與實踐相結合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律學問的理解和把握。

我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住宅地調查。

二、實習過程概述

去實習時教師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于教師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀看、探求，才能學有所獲。而且教師反復強調實習的重要性，特殊要求我們仔細對待實習。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比擬簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進展得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審完畢。下午我被安排在庭內整理卷宗。

從其次天開頭，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛(wèi)生清掃一下。我們庭根本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分完畢工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午連續(xù)開庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實習主要狀況及體會

在實習期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。在實習期間幫忙法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。市場經濟飛速進展的同時，人們法律權利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充分的案件旁聽。以前在學校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理嚴厲。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比擬任憑，氣氛比擬緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，熟悉到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強制力懲處犯罪不同，民事案件的抱負結果應當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。在實習的6周中，幫忙庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中消失了不少的錯誤。判決書的根本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的根本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經審理查明”局部，寫法院對證據(jù)的接受和不予接受的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一局部存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠標準，陳述過于簡潔，規(guī)律有失嚴密，說服力缺乏。”確實，我在寫“經審理查明”局部時，寫得過于概括，庭長說這局部要把案件全部的相關事實都加以分析，寫出對證據(jù)接受和不接受的理由，由于判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的規(guī)律分析得出與判決書一樣的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個勝利的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的局部事實作了分析，并不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”局部想固然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，惋惜當時認為只是考察課，沒有仔細學習。現(xiàn)在很懊悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現(xiàn)在不能完成實習中法官交給我的工作?；貙W校后我會努力補充文書寫作方面的學問，盼望下次遇到類似狀況時可以精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一局部是被執(zhí)行人確實沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順當執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產轉移或隱匿，由于他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)覺被申請人的賬戶，這確定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件假如部門之間協(xié)調合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習期間，我利用這次難得的時機努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本之外的相關學問，把握了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固了自己所學的學問，為以后真正從事法律實踐工作打下了根底。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學學問的淺薄和專業(yè)學問的匱乏，剛開頭，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知之甚少，需要學的許多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。以上或許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習的同學都應當有所熟悉：我們的法學教育和實踐的要求是有肯定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其進展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐效勞。所以，我們的法學教育應當與實踐更嚴密的結合起來，在采納理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實習過程中，我發(fā)覺法律的普及與公民法律意識的提高特別重要。我國為推動法治建立而進展了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參與旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平常不注意用法律愛護自己的合法權益，最終導致沖突加深，對簿公堂，以至于原來可以避開通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的狀況，他們質疑發(fā)律的公正和正義。所以我國應當而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建立才能取得巨大的進步。

這一個多月的實習使我深刻的熟悉到，除了要有很好的業(yè)務素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣馬上步入社會的人來說，需要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的教師，只要我們留意觀看和學習，工作與生活中四周的同事和朋友會教給我們許多學問和道理。

四、自我評價

在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)覺了自己的很多缺乏之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充實的實習，我發(fā)覺實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫忙下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論學問與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的學問得到了穩(wěn)固和進展，解決實際問題的力量也得到了熬煉。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的把握，法律文書的寫作力量也有了顯著的提高。

此外，我還熟悉了幾位法官和律師朋友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習供應幫忙和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的教師、及在實習過程中幫忙我的朋友致以誠心的感謝!

法院實習報告模板：在法院的實習報告

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法院實習報告模板：在法院的實習報告

一、前言

法院是中國司法活動的核心機構，它有著嚴謹?shù)倪\作體系和程序，是把握司法裁判的神圣所在。大三暑假利用放假的時間，我去了xx法院進展專業(yè)實習，這次很仔細的踏踏實實在法院實習，一來是為了豐富自己的人生閱歷，多一些閱歷；二來是為了將在學校學習的學問應用于實踐，看看理論在將來我們步入社會之后究竟能有多大用處；三來也是為了更加深入了解法院，由于我們專業(yè)將來必定跟法院打交道；最終也是盼望提高自己的人際交往力量，提高自己對社會的認知力量。我們通過法律實踐，了解社會，接觸實際，穩(wěn)固專業(yè)理論學問和提高實際操作技能，到達教育與實踐相結合的目的，通過實踐的檢驗和錘煉，進一步提高自己的法律素養(yǎng)。

這次實習要求我們熟識立案受理前的工作，把握庭審前的預備工作，旁聽民事訴訟的審理，并在法院相關人員的安排指導下，參加庭審的預備、組織、庭審筆錄的制作等方面的工作；熟識開庭、庭審調查、法庭辯論、評議、宣判等程序階段中的詳細工作；熟識執(zhí)行程序中的詳細工作，實際體會“執(zhí)行難”，思索“執(zhí)行難”的癥結；看看法院實際工作中所使用的各類法律文書的寫作格式、要求和寫作技巧。

本次實習的場所是同學幫我找的xx區(qū)法院民一廳，從7月15日到8月11日，我們進展了為期一個月整二十個工作日的專業(yè)實習。幫了書記員的忙，完成了學院交給的任務，同時自己也從中學到了許多。

北京市xx區(qū)人民法院成立于1952年，屬基層人民法院，現(xiàn)位于中關村科技園區(qū)xx園欣苑一號。目前，在院工作法官及其他工作人員約352人，每年審理刑事、民商事、行政以及執(zhí)行案件約三萬余件。為公正而高效的開展審判和執(zhí)行工作，切實履行好憲法和法律給予的職責，xx法院始終從法院隊伍建立、法院文化建立以及法院辦公環(huán)境建立等方面不懈努力。2023年底，充分表達著“法治化、人性化、智能化、社會化”的新審判辦公大樓的落成并交付使用，標志著：在經受了五十年不懈奮斗，并取得了輝煌成就后，xx法院又將從一個堅實的根底上起步，為下一個五十年的輝煌而努力奮斗。

我們實習的所在法庭是民一廳42法庭書記員辦公室，42法庭有兩個書記員兩個法官。書記員主要在法官的指導、指揮下，負責完成審判和執(zhí)行中的幫助性工作，詳細工作如下：

1、負責到立案庭領取新立案件，在本庭立結案臺帳上進展登記；

2、負責案件開庭記錄、詢問調查記錄、合議庭合議記錄、宣判記錄、執(zhí)行記錄等各種記錄工作；

3、負責打印、校對法律文書；

4、負責送達各種法律文書；

5、在訴訟保全、先予執(zhí)行和執(zhí)行中幫助法官開展工作；

6、對中止、延期及其它法定事由應扣除審限的案件，準時報送立案庭登記；

7、負責整理、裝訂案卷；

8、負責案件報結，報結前應填寫好“案件流程信息表”和“報結案件移交表”，制作結案文書軟盤，將預收訴訟費用轉實收或提交立案庭辦理減免緩審批手續(xù)；

9、負責審判庭衛(wèi)生清理；

10、完成調研信息宣傳任務；

11、庭長、法官交辦的其它工作；

指導我們的書記員教給了我們許多法院有關的工作，例如卷宗的整理、送達法律文書、幫助法院工作人員進展卷宗的歸檔工作，對民事訴訟程序作了較深入及系統(tǒng)的了解。同時指導我們的書記員也對我們提出了一些要求：制作筆錄應格式標準、內容完整、字跡清晰、文理通順、段落清楚、核對精確無誤；整理、裝訂案卷應材料齊全、挨次標準、裝訂堅固、潔凈整齊；保持審判庭環(huán)境清潔，做到無灰塵、紙屑、煙蒂及其它雜物；庭審前閱讀案卷，了解案情，布置好法庭，宣布法庭紀律，核對當事人并向審判長報告；辦理的其他有關事項符合要求等等。

我們實習學的第一項工作就是卷宗的整理。對這個從來沒有接觸過的工作一開頭布滿奇怪，但是開頭做起來的時候發(fā)覺很麻煩很瑣碎。原來書記員的工作看起來不起眼，但是卻很是重要，并且工作量很大，需要細心和急躁。整卷也有其應當留意的事項，這些是書記員跟我們特殊強調的。

首先，是否超期（三個月）歸檔應核對以下信息來確定，一審結案的以送達日期、撤訴筆錄日期等為準，如判決書日期是09年1月1日，送達回證日期時2月1日，歸檔日是4月30日，即應認定為在三個月內歸檔，蓋合格歸檔章。有二審的需看二審退卷函，以函上日期為準。切勿不核對日期就在備考表上蓋合格章或寫“廳內檢查，超期歸檔”；

其次，因一方缺席而辦理公告的判決須在判決公告期的三個月后才能歸檔，也就是說從辦理公告后，共有六個月時間歸檔；

第三，全部的在筆錄上的人都要在最終一頁簽字（法官、陪審員、書記員、到庭當事人及代理人），例：合議庭開庭筆錄上應有該合議庭全部三名法官或陪審員的簽名。

第四，卷皮書寫標準，一審結果空白處應寫明是以何種方式結案，判決（非判決書）、調解還是撤訴（三種）。二審結果空白處應寫明是改判（維持一審判決中的局部，撤銷或轉變局部）、維持（駁回起訴維持原判）、撤訴或是調解（四種）。如是撤訴結案的，應在填寫卷宗名目時寫明是撤訴詢問筆錄而非僅僅寫詢問筆錄。

第五，卷底頁封存證物光盤之封條上應寫漢字大寫日期。

第六，裝光盤的證物袋上應注明來源，原告/被告供應；

第七，簽宣判筆錄時留意要求當事人將筆錄上要求的到庭當事人信息填完整，整卷時要補齊；

第八，卷宗名目上空格處應用斜線劃滿，以示完畢。

第九，頁碼編的不夠清晰，修改不徹底。有些數(shù)字寫錯了，只能用膠帶改錯，切記不是全部的數(shù)字寫錯了都可以在原數(shù)碼上重寫來遮蓋。

第十，選擇適合的卷皮，卷皮上的鉛筆字跡應擦潔凈。60頁到80頁用中卷皮。往往選的過大。二審文書中縫處的釘需要取下來。

十一、卷宗名目右下方的附證物（）袋處填寫標準，沒有證物用橫杠劃掉，如有證物光盤則須在（）內用大寫標出數(shù)量。

十二、如遇到證物中有公證書附光盤（即光盤是公證書的組成局部）的狀況，須在附證物（）袋處填寫清晰該光盤在第**頁，例：本卷宗連面帶底共計（100）頁，附證物（壹）袋，在第35頁。

這些要求看著僅僅是些條條框框，照做就可以了，但在我們真正做的時候曾需要千萬般當心。法院對歸檔工作要求很嚴，有時候一點錯誤就必需重新寫重新做。這個整卷工作熬煎了我們大多數(shù)時間，不過到最終最終功夫不負有心人徹底的把握了，在其中走了許多彎路，只有自己才知道。

書記員教我們的其次項是熟識處理一個案件的整個工作流程。工作內容分為四大塊：收發(fā)案件材料、開庭、寫判決核判決、整卷移上訴移鑒定及整卷歸檔。

一、新收案件來之后，將案卷材料加上卷皮，卷皮上用鉛筆寫上案號與原被告姓名。同時電話通知被告攜帶證件（如被告是自然人需攜帶身份證原件及復印件，法院收取身份證復印件；如被告是法人或其他非法人單位，要求前來領取應訴材料的人攜帶并向法院提交單位營業(yè)執(zhí)照復印件、法定代表人身份證明、授權托付書及受托人身份證明）來院領取應訴材料（應訴材料包括起訴書、應訴通知書、舉證通知書），并要求被告簽署送達回證及地址確認書。如電話通知不到，可先后實行郵寄、親自到當事人住宅地或托付外地法院送達及公告的方式送達。[如在送達應訴材料時遺忘收取托付手續(xù)或當事人身份證明可在證據(jù)交換時要求當事人補交]

二、證據(jù)交換，要求雙方當事人分別提交兩份證據(jù)材料的復印件，一份入卷，別一份送達對方當事人，并制作證據(jù)交換筆錄要求雙方當事人簽字確認。證據(jù)交換的同時，如可以確定安排開庭時間，可以直接向當事人送達傳票，如不能確定待確定開庭時間后另行通知當事人并郵寄開庭傳票。

三、開庭前的預備工作。

（1）首先安排開庭時間并送達開庭傳票。（一般先打電話給雙方當事人口頭告知開庭時間及地點并通知當事人法院會將傳票郵寄送達請留意查收，如某方當事人確有事在法院安排的開庭時間不能到達，我們可以協(xié)調一下雙方時間以確定一個雙方都能到達的時間，之后再郵寄開庭傳票郵寄地址根據(jù)當事人地址確認書寫，如無地址確認書一般需當事人來院領取）；

（2）查收郵寄回單，如始終未有回單返回，在開庭前兩三日電話查詢郵件是否妥投，如已妥投可以查詢或等待回單，如未妥投則需再次電話聯(lián)系當事人確認開庭時是否確定能到庭，如存在可能不到庭的可能，則另行安排開庭時間，再次送達開庭傳票，以保證程序不存瑕疵；

（3）翻開庭筆錄頭。第一局部錄入開庭筆錄中原告事實理由與訴訟懇求局部，如有辯論狀應將被告辯論內容也事先打入筆錄；其次局部參照原被告雙方提交的證據(jù)材料清單錄入原被告證據(jù)及證明內容，如無證明內容則只錄入證據(jù)名稱即可。

（4）每周三上午之前報下一周的陪審員規(guī)劃。

四、開完庭之后將卷宗整理好，寫判決核判決。核對完判決宣判，一般要求當事人來領取。有代理人的當事人判決書發(fā)兩份，沒有代理人的判決書發(fā)一份，要求當事人簽宣判筆錄及送達回證。民事裁定書只需簽送達回證。

五、在審判治理系統(tǒng)報結，報完結后填寫內勤的結案統(tǒng)計表并將判決書或調解書（一般程序四份、簡易程序兩份）分好交到內勤。

六、移上訴

一般判決作出后一個月內根本可以確定當事人是否上訴，收到當事人的上訴狀后電話通知對方當事人來領取上訴狀，發(fā)完上訴狀后整理上訴卷宗并釘好，等待十五日假如被上訴人不提交書面辯論意見，則可將上訴卷宗轉走。

七、歸檔

但是，在核對判決的時候也有其留意事項。首先核對標題、案號及落款處。案號一般在第一頁的立案信息表處有標注。落款主要核對審判員及書記員的名字（對比開庭筆錄核對）；當事人信息局部，如是單位要核對判決上的信息與其營業(yè)執(zhí)照上的企業(yè)全稱、住宅地及注冊號是否全都，如是自然人則核對其信息與身份證及開庭筆錄中當事人信息是否全都。托付代理人為律師的，只寫某某律師事務所律師，如托付代理人是公民的，則依據(jù)其身份證及開庭筆錄核對其具體信；程序性說明部份，留意原被告名稱、案由及到庭當事人處是否有誤，到庭當事人是否與開庭筆錄所記錄的全都；原告知稱核對一般比照其訴狀及開庭筆錄的陳述，特殊核對原告知訟懇求是否完整正確；被告辯稱核對一般比照其辯論狀及開庭筆錄的陳述（當事人許多狀況可能并不提交書面辯論狀）；經審理查明局部，一般先陳述當事人無爭議事實，留意核對數(shù)字與日期等是否精確，再陳述雙方當事人有爭議的事實，這些結合開庭筆錄及當事人提交的證據(jù)進展核對；本院認為局部，大局部會引用審理查明中的表述，結合法律規(guī)定作出法院對當事人爭議事實的判定，可以稍稍核對一下表述的規(guī)律及內容。判決主文部份相當重要，標點符號及內容表述均需仔細核對。主文局部數(shù)字都為大寫，不能消失阿拉伯數(shù)字，除了“二00九年”中可以消失“0”。

根本上這二十天的實習處理的時候學會的就是這些，除此之外還聽了兩三次庭審，這些看似簡潔但能反映出民事訴訟過程中最本質東西的內容構成了我本次實踐的全部。當看著辦公室里來的“新人”的時候，我才意識到我已經把這些東西爛熟于心了，我已經早已成為“老人”了，沒想到會有我來指導別人的一天，看著他有些羞怯緊急的樣子，當心翼翼地詢問我曾經也問過的問題，是感慨了時間的消逝和記憶的重疊。我努力周正地告知全部我所知道的一切，我盼望他能夠接替我的工作更好的幫忙書記員姐姐和法官教師。

二、總結

經過這一個月短暫的實習生活，我不僅穩(wěn)固了大學三年以來所學的法學專業(yè)學問，還熬煉了法律實踐力量。通過與該法院的各位教師的溝通與溝通與其建立了良好的關系，大大增加了我的人際交往力量，增長了社會閱歷，開闊了眼界，令我受益匪淺。在近二十多天的時間里，我根本熟識了案件從立案到審結的大致的全過程，這對我上個學期學習民事訴訟法的溫習與穩(wěn)固將會有極大的幫忙。理論與實踐結合才能把學問學透。短短的二十多天，盡管實習之前覺得無聊、鋪張時間，但現(xiàn)在回想起來收獲真不少。這真是一次不行多得的熬煉時機。我在想，假如我們專業(yè)的每個人都能來法院真正、踏踏實實的一次，我們的法學教育才能實現(xiàn)理論與實踐的結合，那該會培育出多少人才。我為假期沒有來真正實習過的同學表示惋惜，同時也覺得我能有時機來實踐一回覺得很傲慢，為我的法律生涯畫上了很好的第一筆。

很感謝xx法院能給我這次實習的時機，這座莊重肅穆的建筑里面有的不是冰冷，而是書記員和法官們對我們的關心和熱忱，原來以為很鋪張時間的工作，可是到了最終，我發(fā)覺自己還真的有了不舍，這段時間，雖然辛苦，卻構成了我完整法律生命的一局部，也讓我的大學生活最終有了一次真正意義上的實習經受，也算是大學生活完整了。也盼望法院能夠多供應實習時機給我們這些大學生，讓我們把課本的學問運用到實踐。比方在實習過后，復習司法考試的時候，看民事訴訟法的局部我覺得很輕松，由于實際實踐過，所以根本就不用再死記硬背了。

三、致謝

在報告的結尾，我要再一次感謝為我的實習供應幫忙的法院工，感謝始終關懷我給我的工作提出意見的書記員XX和XX，還有XX法官和XX法官，感謝你們

法院實習報告范文：在法院的實習報告

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法院實習報告范文：在法院的實習報告

實習目的：為了深入司法實踐工作，了解庭審的全過程，體驗司法工作的日常事務，將自己在學校中所學的理論運用到實踐中去，加深對理論的熟悉，培育自己的法律思維，為以后更好的適應社會，適應所從事的工作打下夯實的基矗

實習時間：2xx-x年2月18日---2xx-x年3月18日

實習地點：xx市人民法院

實習單位和部門：xx市人民法院民三庭

實習內容：整理卷宗，登記案件信息表，做庭審筆錄，擬寫審理報告判決書調解書等法律文書。

一.實習過程與體會

2xx-xx年2月18日到3月18日我在xx市人民法院進展了為期一個月的實習，雖說是短短一個月的實習但是卻讓我感受頗多。

我被分在了民三庭，民三庭作為法院的一個內設機構，主要負責合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件以及其他一些簡潔的民事糾紛。而我的主要任務就是幫助書記員和法官的工作和一些瑣碎的工作，比方：整理卷宗，登記案件信息表，做庭審筆錄，擬寫審理報告判決書調解書等法律文書。

整理卷宗是從事法律工作最根本的內容，它看似簡潔其實不然。整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)名目及卷宗名目、裝訂案卷等。它不僅要遵循肯定的挨次，同時還要把握整理的技巧。在整理過程中需要把案件的狀況寫清晰，這也是一個不能馬虎的環(huán)節(jié)，稍有過失就得重新返工，所以每次填寫我都非常仔細，填寫完成后都會讓書記員幫我檢查并指出錯誤。剛開頭我也很慌亂，翻過來翻過去，自己都有些亂了，但這是熟能生巧的活，干得多了也就嫻熟了。在書記員的指導下我根本上能夠獨立的整理卷宗，為書記員減輕了一局部的負擔，固然這也極好的訓練了我的急躁與毅力。看著一份份卷宗的完成我有了小小的成就感。

基層法院的案件比擬多所以常常有旁聽的時機，通過旁聽案件，我對民事案件的審判特點和程序有了肯定的了解，知道了審理民事案件的關鍵在于化解當事人的沖突，這和刑事案件著重表達國家強制力懲處犯罪是完全不同的，民事案件最抱負的狀態(tài)應是讓雙方當事人雙贏同時又符合法律的規(guī)定，這一點就對法官的素養(yǎng)提出了更高的要求，這不僅僅是法律方面的扎實功底，更重要的是懂得替當事人著想，盡量削